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1、讨论党员教育的主要形式党员教育需要一个合适的载体，只有把党员教育的内容以适当的方式来体现，才能获得良好的教育效果，党员教育方式主要有以下几种：（1）培训。通过培训对党员进行系统的教育，是一项具有重大意义的战略措施。培训要注意以下几个问题：必须明确培训党员的目的和要求；坚持联系实际的教学方针；坚持学习政治理论和学习科学文化知识相结合的原则。（2）座谈讨论。座谈讨论是指党员之间围绕一个或某方面的问题，集思广益，各抒己见，相互启发，进而提高广大党员的思想觉悟和认识水平的一种教育形式。有利于培养党员发现问题、提出问题、分析问题及解决问题的能力，启发党员在自我教育中提高自己。座谈讨论的主要环节：选好讨论
2、题目；做好启发和引导工作；作好总结性发言，对讨论要善于归纳和整理，真正通过座谈讨论提高广大党员的思想觉悟。（3）报告演讲。报告演讲的根本任务是对党员进行理想、信念及形式、任务教育，同时还有宣传党的路线方针政策的作用，对于党员树立正确的世界观、人生观、价值观，更自觉地投身到改革开放和现代化建设中。（4）参观考察。参观考察使党员收到的教育更生动、更客观、更准确，使党员身临其境，从而留下的印象和获得的教育也更为深刻。参观考察后要组织好座谈讨论，请大家抒发参观考查的感受，特别是要写出考察报告，提出指导、改进本单位、本部门工作的建议，使参观考察教育形式更有意义。（5）电化教学。电化教学又称为视听教学、媒
3、介教学，使指运用现代化的教学技术作为信息媒体对党员所进行的教育。电化教学具有形象、直观、感染力强的特点，运用这种手段可以强化教学效果。高质量的特点可以大大扩展广大党员的视野，增强广大党员的历史责任感。（6）读书辅导。读书辅导是党员认真阅读有关书籍及有关材料、文件，并书写读书笔记，从而获得科学社会主义理论、党建理论及其他方面知识，提高思想觉悟和认识能力的一种教育方法。读书辅导需要注意几个问题：一是使党员明确读书的重要性；二是选好书目；三是做好辅导；四是指导党员写好读书心得，巩固党员读书的成果。（7）社会实践。社会实践是党员教育坚持理论联系实际原则，培养党员在实际工作和生活中提高素质的一种方式。社会实践和课堂教学的区别在于，它既是课堂教育的延伸，又是党员的认识过程和行为过程的统一。主要包括社会调查、短期实地工作等。社会实践作为党员教育的一种方式，并不孤立存在的，它是党员教育系统中的一个环节，要和理论知识、方针政策知识的传授密切结合，而不是自发的、随意的。在进行社会实践前要做好细致的准备工作，完成社会实践后要整理出社会实践报告。（8）知识竞赛。知识竞赛是将学习和竞争融合在一起，将激励机制引入党员教育的一种方式。搞知识竞赛是需要注意：一要科学地选定竞赛内容，二要做好竞赛的准备工作。
