《暑期教工集中学习动员》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期教工集中学习动员（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 暑期教工集中学习动员 这些天来出现持续高温，室外酷暑闷热难当，但我校暑期教职员工的集中学习还是按计划于今天开始进行。在暑期全校教工学习周开始之际，我代表党委、校长室作一简要的学习动员。今年的暑假虽说从7月6日开始，但由于我校作高考和中考的考场，耽误了有关年级的课程，因此7月6日14日新高三、初三和新高二年级了进行补课。7月15日20日，学校举行教工暑期学习周。近五年来，党委、校长室每个寒假都布置“教师寒假作业”，每个暑假都要组织“教工暑期学习周”活动，取得了很好的成效。（上学期“教师寒假作业”完成情况很好）。这个暑假同样要成为全校教职工的“学习的暑假”。当前我们南通中学要加快打造成现代化的一
2、流名校的步伐，其关键就在建设高素质、高水平的教师队伍，因为教师队伍是学校的生命力、是学校发展的不竭动力，是办学竞争的“核心竞争力”。要全面提升我校教师队伍整体的业务素质和专业水平，“学习、学习、再学习”是唯一途径。其实学习的重要，无须我展开多说。我们要很好地学一点教育教学理论，用于指导我们的教育教学改革实践，透过纷繁复杂的教育教学现象，认清其本质，探寻其规律；同时，我们要很好地学习先进学校教师们在教研和考研方面的总结和论文，学习和借鉴的别人经验，用于改进我们自己的教育教学工作。这里特别要强调的是，我们的学习，不是为了学习而学习，的的确确是为了“学以致用”，出发点和归宿点都是为了提高教育效益，提
3、高教学质量。诚然，教师们平时教学工作事务较忙，不可能静下心来好好学一点教育理论和先进教学经验，暑假五十多天正是学习的大好时光。暑期全校教工的学习，分为集中学习和个人学习两个阶段。7月15日20日，为学校组织的全校教工暑期集中学习，学习周活动安排（见表）。学习周以后为个人自学。校长室对全体教师今年暑假的个人学习，继续提出三个“一”的要求：即这就是“研读一本教学理论专著”、“完成一篇教学总结（或论文）”、“制作一个教学课件”；同时要求每位教师对本人的数码工作室进行充实更新和完善。市教育局近日专门下文举行“南通市中小学教师读书节活动”，并开出了具体读书书目，学校图书馆已按书目添置了一批新书，会后请同
4、志们去踊跃借阅。开学初，校长室将组织教师个人暑假作业交流，教师多媒体课件评比，并进行暑期教工个人学习讲评。新学期学校将举行通中教师读书节系列活动。今年暑假部分教师还有其他学习、培训的任务（另行布置）。学校暑期主要工作活动一览表，将下发到办处科组主任。当前我们通中正处在大改革、大建设、大发展的兴盛时期，面临着极好的办学形势和极好的发展机遇，围绕“加快打造南通基础教育第一品牌、加快建设现代化一流名校”这一奋斗目标，近年来我们全校上下，因势而上，锐意进取，办学整体改革向纵深推进，校园建设步伐快马加鞭，教育教学质量稳步提高，事业规模逐年扩大，办学实力不断增强，声誉影响进一步提升。到今年的下半年，在校学
5、生将超过6000人，校园面积将达到105亩，南北校区的校舍面积达到70000平方米，教学设施设备总值超过了2500万元，分别比两年前翻了一番多，开创了南通中学办学的崭新局面。随着学校超常规跨跃式的发展，当前最头痛的当务之急，就是眼下的师资队伍建设跟不上发展的步伐，甚至成为“瓶颈”严重制约着学校的发展、严重影响着办学的质量。目前我校的师资队伍建设承载着两大沉重的压力，这就是数量和质量的双重压力，办学规模逐年扩大，补充优秀师资的压力显得极其沉重；同时更重要的是，现有师资整体素质的全面提升，这一压力更是极其巨大。高素质高水平的通中教师队伍，这是学校办学的生命力、是学校发展的不竭动力，也是办学竞争不可
6、或缺的“核心竞争力”。我们要全面地提升通中教师队伍整体的业务素质和专业水平，不二法门那就是江泽民同志指出的，“学习、学习、再学习”。 首先，我们应该看到教师专业发展素质提高，是时代和教育发展的必然要求和选择。一是，教师专业发展体现教育对教师的人文关怀。传统教育常常把教师比作“蜡烛”，燃烧自己，照亮别人。事实上，教师在照亮别人的同时，自己的火炬也应越来越亮。作为有时代精神的教师，应该使自己在教育实践中不断升华自己、不断完善自己，获得自我的价值实现。作为学校，不能只把教师当作教学的工具，而要为教师发展创设最好的时空，加速其素质的提升，使其在不断发展中体验到生命的充实和快乐，这种充实和快乐又会产生继
7、续向上的动力。教师专业发展关注的是人的发展，充满着教育人性化的色彩。二是，教师专业发展体现终身学习这一教师职业的特质。美国幸福杂志曾设专刊介绍人的学习，封面语为：“要么学习，要么死亡”。这说明置身于知识经济时代，要生存下去的话，不断学习是重要条件，学习是“生存”的有力保证。教师的职业要求教师必须与时代发展的脉搏共振，立足于新知识新科技的前沿，传播应用新知识，不断创新发展。如果漠视时代发展，拒绝学习新东西，安于诠释和消费教材，最终会被淘汰出局。第45届世界教育会议对21世纪的教师提出了四项责任，第一项就是要“终身学习并不断地再培训自己”。 其次通中作为社会各界和广大家长公认的名校，在家长的心目中
8、通中的教师，理所当然应该是优秀的教师、起码也应该是称职的教师。因此通中的教师又要承受比一般学校的教师更多的挑剔和要求。 其实学习的重要，无须我展开多说，为什么我们有些同志十分敬业、终日忙忙碌碌，但工作总是在低层次上徘徊，效益不高，成效不大，究其原因，还是对理论学习重视不够，花在学习别人先进经验上时间不多。因此，我们要很好地学一点教育教学方面理论，用于指导我们的教育教学改革实践，透过那纷繁复杂的教育教学现象，认清其本质，探寻其规律；同时我们要很好地学一点先进学校教师们在教研和考研方面的总结和论文，学习和借鉴的别人经验，用于改进我们自己的教育教学工作。这里特别要强调的是，我们的学习，不是为了学习而
9、学习，的的确确是为了“学以致用”，出发点和归宿点都是为了提高教育效益，提高教学质量。诚然，平时教师们教学工作事务较忙，不可能静下心来好好学一点教育理论和先进教学经验，暑假五十多天正是学习的大好时光。 因此，党委、校长室考虑将这个暑假组织成全校教职员工的“学习的暑假”， 对这次暑假教职员工学习、培训和考核的内容，学校领导班子进行了认真研究，对全体教师提出暑期个人学习的三个“一”的作业：即“研读一本理论专著”、“完成一篇教学总结（或论文）”、“制作一个教学课件”：“研读一本理论专著”，研读教育理论和教研考研方面的论著（教师在这两天集中学习周期间可到图书馆去挑选自己阅读的教育教学方面的理论书籍，最近
10、万瑞荣馆长新采购了一批这方面书籍）；“完成一篇教学总结（或论文）”，认真回顾本学期自己教学工作的得与失，写出一篇高质量的教学总结，或结合自己教研科研课题的研究，完成一篇关于课堂教学改革探索方面的论文；“制作一个教学课件”，结合自己学科课堂教学需要，制作一个有一定水平的多媒体课件（同时要求每位教师对本人的数码工作室进行充实更新和完善）。具体时间安排为：7月16日至20日为集中学习：组织政治学习专题报告，教科研课题辅导讲座，课程改革学习研讨，英特尔未来教育培训等；7月21日至8月12日：为自学第一阶段，教师根据暑假作业提纲要求，进行自学，完成作业；8月13日至16日为集中学习第二阶段：“十五”科研
11、课题研讨活动；8月17日至8月26日：为自学第二阶段，教师根据暑假作业提纲要求，进行自学，完成作业； 8月27日至28日为集中学习第三阶段：各学科研讨推进课程改革、教师个人暑假作业交流，教师多媒体课件评比，暑期学习讲评。8月28日（周六）上午8：30，在敬铭楼报告厅召开全校教职员工开学大会，布置新学期学校工作。 最近党委、校长室拟定了通中教师教师业务素质与教学基本功、现代教育技术基本功、教育科研基本功、班主任基本功与德育工作基本功的具体考核细则。其基本要求是： （1）教师的教学业务素质与教学基本功。要求能上好一门必修课，能开设一门选修课，能指导一项课外活动。具有合作学习组织能力，研究性学习指导
12、能力，教学案例编写能力，试卷编纂能力，提优补差能力等。 （2）教师的现代教育技术基本功。要求教师能应用现代化教学手段组织教学，具备电脑操作能力、课件制作能力、能利用多媒体进行辅助教学等。学校制定教师现代教育技术培训的长期目标和短期目标。长期目标是：三年内全体教师人人都具备熟练操作现代化教学设备的能力，并能按教学需要制作课件，实现无纸化办公；短期目标是一年内三分之二的教师达到使用计算机备课、出试题、写评语、撰写论文的标准，三分之一的教师能够自制课件，使用计算机辅助教学。 （3）教师的教育科研基本功。要求教师能撰写教育教学论文，能独立承担科研课题，能够进行校本课程和教材的开发、具有比较坚实的教育理
13、论基础和科研能力，由经验型、苦干型向科研型、学者型转变。 （4）教师的班主任工作与德育工作基本功。对承担班主任工作的教师，要求：A、能开好主题班会；B、能有计划地开展优良班集体创建活动；C、能组织好社会实践活动；D、具有心理辅导或心理疏导能力；E、具有指导学生自我教育和自我管理的能力；F、具有很强的常规管理能力。教务处负责管理教师的教学技能培训工作，如计算机培训、课件制作培训、外语口语培训、研究性学习课程培训等，同时组织各种类型的公开，如示范课、研究课、展示课、评优课、文理综合探索课等，并通过说课、评课等形式，促进教师的课堂教改和教学质量的提高。教科处负责管理教师的教育科研能力培训工作，如组织教育理论学习，举行教育教学研讨活动，进行教科研课题的研究等。学生处负责班主任德育工作能力培训，举行班主任工作讲座，开展教师心理健康教育培训等。 学校就这次“学习的暑假”进行了安排了有关自学和集中学习（见表），请全体教工按照“日程安排表”，自学阶段安排好自己学习时间，集中学习阶段根据“安排表”准时参加会议或活动。充分利用好暑假这段时间，给自己“充电”，使自己的教育理论水平、专业教学素质和现代化教育技能有一个明显的提高，新学期在各自工作岗位上争创更加出色的业绩。6
