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1、文明礼貌教育班会活动班会目的：通过本次班会活动，使学生提高对养成教育重要性的认识，学习和掌握一些有关文明礼貌教育的基本知识，从而增强良好行为养成的自觉性，提高个人素质和修养，为文明建设增光添彩。班会时间：40分钟班会形式：由4名同学主持，通过表演小品的形式创设问题情景，让学生在情景中感悟，在感悟学生行为规范。参会人员：全班同学、各班班主任、该班任课教师、部份班级班干部、部分行政领导班会过程：一学生自编小品表演；二情景体验；三对照规范，小组讨论，交流心得；四教师总结，指导实践，形成习惯。班会内容：甲：有一首伴随我们度过金色童年的歌，至今犹在耳畔回响：“晨风吹，阳光照”（师生同唱）乙：一首礼貌歌把
2、我们又带进了天真、烂漫、稚气、无邪的童年时代！丙：是的，童年是美好的！童年的美好不仅在于那充满稚气的烂漫年华，更在于浸润于稚气无邪中的文明礼貌的养成。丁：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。甲：养成教育不仅是小学德育的重头戏，也是我们中小学德育工作的重要组成部分。乙：不信，请看发生在我们同学当中的一件事。请看小品问路。（人物：A、B；地点：山村路）A：哎！老头儿，从这儿到宝应还有多远？B：大概还有500丈吧！A：哎！老头儿，从这儿到宝应还有多远？B：大概还有500丈吧！A：老头儿，你说错了！路不是论丈的，应该是论里的。B：哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！
3、丙：看了刚才的小品，有何感想呢？下面请同学们谈谈自己的看法。（学生自由发言）丁：刚才几位同学的发言，谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养。因此，作为受过教育的学生，我们都应养成使用文明用语的良好习惯。丙：（介绍有关文明用语的知识）丁：我们每个人都生活在社会大家庭中，在这个家庭中人与人之间该是一种什么样的关系？丙：下面请看小品帮助。（人物：C、D、E、F）C（妈妈）：小红，天要下雨了，快帮刘阿姨把衣服收起来！D（女儿）：我不帮助别人，也不需要别人帮助。（放学路上，小红走得又累又渴，想在树荫下歇歇，想在小河边洗洗E（大树）：走开，
4、你不需要别人帮助！F（小河）：不要碰我，你不需要别人帮助！D（郁郁地走开，恍然大悟）自语道：原来我也是需要别人帮助的啊！甲：看过这个小品，同学们作何感想呢？（学生自由发言）乙：是的，人是社会的人，只有在一定的社会关系中，才能够生存和发展。从相互依赖的关系看，每个人都既是目的，又是手段，是二者的统一。因此，在社会生活中，我们既要乐于助人，又要乐于受助，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！甲：（介绍有关团结互助的知识）乙：在与人交往中要讲文明礼貌，团结互助。那么，我们的同学又做得怎么样呢？甲：下面请看小品按图索骥。（人物：Y、H）Y（游客）：啊，这个雕塑真漂亮啊！提笔作个纪念“宝应中学Y到
5、此一游”！H（公园管理员，按照单位、姓名找到Y）：你就是Y吗？Y：是的。H：请你交50元罚款，并负责把你留在雕塑上的“墨宝”清除干净。丙：真是“按图索骥”，手到擒拿啊！丁：下面请同学们对这一事情作评论。（学生自由发言）丙：这个小品中反映的问题，属于一种破坏公共财物的行为。诸如此类，还有所谓的“课桌文学”、“厕所文学”等。它不仅破坏了公物，而且污染了环境，是一种不道德的行为，应该受到舆论的谴责。丁：（介绍一些有关爱护公物的知识）丙：良好的习惯和修养，不仅体现在爱护公物、讲究卫生等方面，还体现在遵守秩序、守时、守信等方面。丁：下面请看小品报到。（人物：I、J）I（中专毕业生，得意洋洋地）：上次我应
6、聘面试获第一，公司通知我今天上午八点去报到。哦，刚好八点过五份，不迟不早，来的正好！再早了说不定还摊上打扫卫生呢！J（公司经理）：你是新来的吧？I：是的经理。J：对不起，你被解聘了。I：这J：我们是一家高新技术企业，象你这样第一天报到都要迟到的员工，将来怎能胜任我们的工作要求？I：不就才几分钟吗？J：你是学习计算机的，你应该懂得时间观念对一项工作、对一个人的成功是多么重要！I：（悻悻地）：哎，不怨天，不怨地，只怨自己不争气！甲：因为一次迟到，断送了一个难得的就业机会，真是可惜啊！乙：下面请同学们说一说自己的看法。（学生自由发言）甲：从刚才的发言中，可以看出同学们对现代人必备的素质和修养有了一个
7、较高的认识。秩序、文明、守时、守信、规范、严谨是我们应该养成的良好习惯，也是我们应该具备的优良品质。乙：（介绍有关文明的知识）甲：上面几个小品反映了课外生活中的一些问题。下面再让我们看一看发生在课堂上的一件事。乙：请看小品谁烧了圆明园（人物：K、L）K：（历史教师，正讲“火烧圆明园”一题，忽听到下面有鼾声，生气地）：L：请你站起来回答我，谁烧了圆明园？L：不是我烧的！K：我知道不是你烧的。我问你是谁烧的？L：反正不是我烧的！甲：看了这个小品，真是让人啼笑皆非。乙：下面请同学们谈谈感想吧！（学生自由发言）丙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我
8、们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人劳动。丁：（介绍一些课堂秩序要求）甲：以上的几个片断涉及了人际交往中的文明礼貌、团结互助、爱护公物、讲究卫生和遵规守纪等诸多方面。说明养成教育包括的内容非常广泛，渗透性也很强。体现在我们学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无处不有。乙：养成教育，重在养，贵在成。因此，仅仅通过一两次班会学习，明辩一些是非标准，懂得一些规范要求是远远不够的，它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为。丙：最后，请班主任李老师为今天的班会课作总结。师：同学们，让我们以此次班会为契机，通过对各种道
9、德行为规范的体验，提高我们的修养，净化我们的心灵，“善小固之，玉汝于成”。以文明之我，建设文明之班级、文明之校园；创造文明之社会、文明之国家。感恩教育主题班会活动目的： 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。活动过程：一、引入 班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。二、学会感恩感恩父母 学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的
10、名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 三位同学分别朗诵：母亲、父爱 班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 同学朗读文章:给妈妈的一封信。 班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:烛光里的妈妈。 学生回想自己父
11、母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！感恩老师 班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 学生请听朗诵:谢谢您，老师 全班合
12、唱 ：每当走过老师窗前 班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语) 不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。朱德 谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 华 梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! 陶 恕 我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 海伦.凯勒 受人滴水之恩当涌泉相报。真情行动 班长主持人：同学们，我
13、们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听! 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！三、活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力量。 我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。 让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的
14、明天。小学开展学雷锋主题班会活动学雷锋活动主题班会三月份是学习雷锋月。现在正值中山举全市之力创建“全国文明城市”之际，为了把雷锋精神融入到我们的日常行为中去，让雷锋永远留在同学们身边，让同学们都成为文明的小学生，文明的中山人。石岐高家基小学结合开展“修小节，育大德，我是文明小公民”系列活动。上周大队部向全体师生发出了“学雷锋”的倡议后。本周一， 各班又组织学生开展了学雷锋主题班会活动。在学雷锋主题班会中，学校各班分别开展不同形式的学习活动，如三（1）班组织学生观看雷锋电影，六（1）班学唱学习雷锋好榜样，小结班级好人好事。学生们纷纷发表自己的感言。有的同学说：“我要学习雷锋叔叔的钉子精神，在学习上学会挤时间，不浪费一分一秒的宝贵时间。”也有的说：“我要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，多做好事。”还有的说：“我要学习雷锋叔叔为人民服务的精神，为班集体和学校多作贡献。”同学们都争相发言，畅谈雷锋精神对自己的影响，并决心向雷锋同志学习。通过这次学雷锋的主题班会，同学们陶冶了情操，净化了心灵，增强了为他人服务，关爱他人的崇高思想，深刻的认识到雷锋是我们永远学习的楷模。建党90周年主题班会主题：红色的火炬在延续革命传统教育主题班会适用年级：二年级活动设计理念：让学生感受出在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产
