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1、家长教子基本能力第一讲要做个适应时代的好教师、好家长，就要终生学习。家长教子基本能力主要帮助我们掌握在家庭教育中家长应该掌握的基本能力。学好这一学科,作为家长，会成为一个正真能用科学的教子理念来引领孩子成长的引路人，不会演变成为孩子“生活的保姆，学习的陪读，作业的监工，学业的助教。”也不会沦落为孩子的“洗衣机、洗碗机、提款机、复读机、计算器”；学好这一学科,作为教育工作者，对大面积开展家庭教育个案指导、切实解决家庭教育实际问题是十分重要的。 家长教子基本能力由赵石屏教授编写，共有七章：1.家长把握分寸的能力2. 家长了解孩子的能力3. 家长评价孩子的能力4.家长协调亲子关系的能力5.家长自我控
2、制的能力6.家长指导孩子学习的能力7.家长保护孩子身心健康的能力第一章 家长掌握分寸的能力要点提示：要 在正确的教育观念指导下，依据孩子的具体情况，恰当运用某种教育方法或原理，是成功与孩子交流、沟通和指导孩子成长的关键。把握分寸就是要把握好教育的 “度”：目标要适度，内容要适度，方法要适度，语言要适度。具体教给家长如何把握孩子看电视分寸，给孩子零花钱分寸的艺术。以及如何正确把握好“严”的分 寸。在教子精力的投入方面，在表扬与批评之间，学在守规矩与独立性之间，要找到一个平衡点。学员作业：谈谈您对“不把握分寸的教育往往就是失败的开始”这句话的理解。第一节：凡事皆有分寸（一）现状在 家庭教育的实施过
3、程中，家长教子的能力大小直接影响对孩子的教育效果。现代家庭中出现两种最突出的教子弊端。一种是父母事无巨细、过分照顾、过多地干涉了 孩子生长的空间和自身人格的建立；一种是过度放任，任由孩子兴之所致，这两种极端态度都不可取，这些都是家长没能把握教育分寸的表现。在 家长的教育能力上，把握分寸的能力要显得更重要一些，因为把握分寸的能力是家长教育能力在具体教育事件中的综合体现。任何一个家长，只要涉及到教育孩子， 就必须面对这个问题。如：“孩子看电视究竟看多少时间才科学？”“给孩子多少零用钱才合适？”“孩子每天练琴几小时才适当？”“我管教孩子够严格了，为什 么效果还是不理想？”“教育孩子要以表扬为主，我的
4、孩子为什么只有在棍棒教育情况下才听话？”“我对孩子那么费心、关爱，可孩子怎么不理解呢？”等等。类似的问题家长大都遇到过。实际上，任何事情都有分寸。例如：水在常压下100度就变成了蒸汽，而99度 就还是水，超过了度就要变质。任何事都要掌握度。家长都懂得这个道理，然而由于望子成龙心切，在具体处理孩子的某个问题时容易忘记这个基本道理。所以，把 握教育分寸，实在是一件不容易的事情。就象是烹饪要把握火候，弱不得也强不得，盐放多了太咸，放少了没味。对孩子放任自流不行，管得太紧也不行；唠叨不 行，一言不发也不行；威吓不行，哄着也不行；太溺爱了会导致孩子心理骄纵，为孩子成长埋下隐患；太严厉了又会导致孩子的自卑
5、和逆反心理的产生，也会埋下隐 患。可见，能否把握住分寸是教育艺术高低的一个尺度。我们来看一个案例:16 岁的北京中学生小军（化名）因憎恨母亲的严厉管教，竟然不顾母亲的养育之恩，残忍地将母亲杀害。这位少年在藏起母亲的尸体后，竟拿着翻出来的400元钱若 无其事地去了网吧。几天后，当公安民警在网吧里将到小军时，小军一脸的平静，没有惊慌，也没觉得后悔，反而流露出杀死母亲获得“自由”的兴奋。案例2： 兰新诚，广西南宁人，一名杀害三姐妹并碎尸的年仅24岁的杀人犯。他是父母眼中“最棒的男生”，习惯于按照父母的规划和意愿安排自己的人生。从小学开始， 父亲不允许他与任何同学发生哪怕一点点的摩擦，要求儿子做个完美
6、的儿子，一次在做课外游戏时，一个姓张的男同学将他绊倒在地，导致他两颗牙齿脱落，兰父不 仅没有安慰孩子，反而领着孩子到绊倒他的同学家赔礼道歉。灌输给孩子：男子汉大丈夫，从小要大肚能容天下事。父母煞费苦心，如愿以偿将兰培养成一个乖孩 子。进入大学时，因孩子住校没在身边，为控制牢孩子，不断地去看孩子，不断地给孩子制定目标，为防止孩子晚上和其他同学过多交往，给孩子买电脑，每晚空余 时间都要在视频和孩子谈理想，规划未来。大学毕业时，兰新城想回老家县城开一家室内装修公司，遭父母反对。当兰恋爱时，第一次把女朋友带回家父母就给她女 朋友近一万的见面礼和金银首饰当兰面对就业不顺、女友突然离去，为了不让父母对自己
7、失望，他独立承受压力，在崩溃的边缘，将罪恶的目光投向邻居3位如 花似玉的姐妹面对警力强大的破案阵势，兰预感到早晚会落入法网，于是他充当神探在网上破案，是想给父母留下一个敢作敢为的“好孩子”印象。从以上案例可以看出，许多家庭恶性事件的发生，是家长对孩子的教育缺乏“度”或不注意分寸，这是导致问题孩子产生的原因。所以，家长需要严格认真地把握家庭教育的分寸尺度，才能促进孩子健康、和谐地发展，不偏离正常的成长轨道。家长在教育孩子时要注意以下几点：1. 教育目标要适度。有 个农夫赶着一头小毛驴在路上走，他看小毛驴驮着货物毫不费力，就给小毛驴背上增加货物。加完后，看小毛驴还能驮，又加了一点，就这样一点一点地
8、加，最后有 “一斤”货物加上去，终于把小毛驴压垮了。我们的家长很象这个故事里的农夫，因为望子成龙心切，往往对孩子期望过高，目标定得过高，不断给孩子加压，以至 于揠苗助长、强其所难，必然与孩子之间产生逼迫与逆反的矛盾冲突。因此对孩子的期望要适度，目标要合适，让孩子跳一跳就可以摘到果子。2. 教育方法要适度。家 长的教育方法和手段很容易走极端：要么过度娇宠，过度关怀，无原则地包办代替，剥夺了孩子确立自主意识和自立能力的锻炼机会；要么是过度严厉，信奉“棍棒 底下出孝子”“不打不骂不成才”。这样，性格倔强的幼儿会与父母产生对立情绪，变得性情暴躁，行为粗野；性格懦弱的则会产生恐惧、自卑心理，学会欺骗撒
9、谎。真正爱孩子，就要成为一个感性和理性并存的父母。3. 教育内容要适度。许 多家长对家庭教育的认识存在很大的片面性，有过度开发智力的倾向，把孩子的大脑当金矿来开采，让孩子上这个培训班那个兴趣班，小小年纪孩子就苦不堪言，失 去童年的欢乐。有的家长把家庭教育等同于智力教育，把识字、背诗、数学、拼音、学外语当作智力培养，错误地把知识等同于能力，而忽视了对孩子品德、意志、 兴趣、性格等非智力因素的培养。 4. 教育语言要适度。表扬孩子要适度。时 下，大家都知道“赏识教育”，似乎成了每个人的口头禅。的确，对孩子要多夸多表扬，表扬有点像精神上的兴奋剂，可以让人精神振奋，自信倍增。但表扬也要有 节制、有原则
10、、有具体目标，否则表扬多了反而会适得其反，助长孩子的虚荣心，降低抗挫能力。同样，批评孩子也要讲究度，不能因为孩子没有按家长说的去做， 或做出令人失望的事，就失去理智，口不择言，过分指责，极端批评。这样伤的是孩子的自尊，孩子的人格。 一 位家长发现女儿的日记，上面记着孩子的心里话：这段时间我不知怎么了，脑子里特别乱，总想和男同学接触，特别是某某某，上课他发言我特别爱听，下课他走路 我都爱看，老想和他接近，我多想走进男孩子的世界啊。他那宽阔的胸怀、开朗的性格、潇洒的风度，把我深深地吸引住了家长看完后，脑子“嗡”地一下子， 失去了理智，当即把孩子找来，一顿臭骂：“你太不要脸了，小小年纪就整天想那乱七
11、八糟的事。你说，你和某某某到底都干什么了，耍流氓没有明天我就去找 你的老师，看你的脸往哪放”孩子什么也没说，只是泪水哗哗地往下流，第二天就吃安眠药自杀了。 家长的心是好的，怕孩子早恋，可批评时没掌握住“度”，没有用是的那个的方法去引导孩子 ，结果酿成惨剧。从以上案例可以看出，家长对孩子的教育缺乏“度”或不注意分寸，往往是导致问题孩子产生的因素。其实，我们在处理任何事情的时候都存在分寸，存在一个适度。任何事情失掉分寸是处理不好的。教育孩子也同样。许多家庭教育恶性事件的产生，就是家长们不懂得这个道理而造成。（二）如何把握分寸家 长对孩子教育中如何把握分寸，怎么做才适度？如：“表扬为主，惩罚为辅。”
12、那么使用表扬，“为主”到什么程度？惩罚又“为辅”到什么程度？这就是把握一个 “度”的问题。把握教育的“度”就是要把握好教育的火候，做到“恰到好处”。要做到教育的“恰到好处”呢？这是一件较难掌握的家庭教育艺术，需要我们从转 变家庭教育观念做起，结合孩子的实际情况，不断总结出适合自己孩子特点的有分寸的育人方法。古人经常提醒人们“办什么事都要掌握火候，过火了就会适得其反，不如不办。”这就是人们常说的“过犹不及”。 家庭教育中，如何把握分寸，防止“过犹不及”，应注意以下几点：1、营养过度摄入过多的超出身体需要的营养不但是浪费，而且对身体还会有害。 蛋白质和脂肪过多，除会影响消化功能外，还可造成肥胖症，
13、影响身心健康。 不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营养供应不足，久之对大脑有害。此外，早餐质量与智力发展也有密切联系。据研究，一般吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最佳思维普遍相对延长，而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。 2、过度亲昵父母与孩子的情感交流十分必要，特别是对于懦弱的孩子，经常给予拥抱或抚摸头，让孩子感觉到家人的呵护和在意。但我们也要根据年龄特点。对较大的孩子过分亲呢，常常会影响性别角色的形成。常见的“恋母情结”往往就是由于这个原因。 前不久，德国汉堡大学著名的儿童心理学家扎比内梅尔巴迪博士发表了一篇学术论文，为如何教育不同性情、气质的孩子，提供了启迪。 3、过度关怀 对儿童的照
14、顾应随儿童年龄的增长而逐渐减弱。过多的替代就是对提高孩子自理能力的剥夺，促使孩子向退缩心理发展。 在赏识教育理论的引导下，不少家长总不忘记对孩子说些好听的话。殊不知，赏识多了，孩子的抗挫里会很弱。4、适度教育 超出孩子能力范围、过多的学习内容占据了孩子休息游戏的时间，搞得孩子疲惫不堪，反而什么也学不好。 对于今天的10岁孩子们来说，每天花几个小时看电视或玩电脑似乎已经是家常便饭。但是，他们知道爬树、建沙堡或是在草地上打滚的乐趣吗？ 英国专家最近提出了10岁以下儿童应该做的32件事，计算机游戏并不在列。 英国国际游戏协会的研究人员进行了一项调查，结果发现在如今孩子的生活中，很多曾经带给他们父母童
15、年无限美好回忆的传统游戏已经消失了。为此，专家们制定出一个10岁以下儿童游戏清单，列出了他们应该做的32件事如：草地上打滚、做泥饼、玩面团等。5、适当的期望值 适当的期望值可以成为孩子进步的动力，促进成才。但如不根据孩子年龄特点、智力水平，盲目地期望过高，孩子虽经努力还是达不到要求，就会使孩子丧失信心。这种期望就会变成失望。 要让孩子尊重你，你首先得尊重孩子。那么，家长如何才能获得孩子们的尊重呢？ 比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！” 再比如请孩子给家长做一件事情，可以这样说：“你能帮我把那件衣服拿来一下吗？”而
16、不要说“把那件衣服给我递来。” 如果孩子帮你做了，你还要记得说一声“谢谢”。这样，孩子就会感觉你很尊重他，心情会很愉快，而且也很愿意听家长的话。嘉 嘉今年刚读完初二，但暑假还未开始，她的妈妈已经帮她报名去读英语高级口译班。嘉嘉的妈妈从小就对她在学习上要求严格，从上小学至今，嘉嘉的成绩几乎一直 保持在学校年级前五名内。在妈妈严厉并近乎苛刻的教育下，嘉嘉没让自己的名次跌出过前五名。每年的寒暑假，是学生们身心放松的时候，但嘉嘉却很少有享受的 机会。或许是习惯了妈妈一直以来的严格管束，嘉嘉对于假期到来反应平淡，更无兴奋可言。嘉嘉面对自己的假期时间被强行侵占提出过抗议，但在妈妈的一整套理 论和育儿经面前，只是学生的嘉
