三年级家长会302班课件

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1、欢迎家长,各位家长你们好！ 我非常感谢您的到来，感谢大家对我工作的支持,由此我也看到了您对孩子的关心和爱护。您也一定关心孩子的成长。,今天的家长会主要有以下几项内容: 1. 介绍班级总体情况 2. 汇报学习情况 3. 孩子成长点滴 4. 任课老师发言 5.家长自由交流（特别是平时与老师联系较少的家长希望您能主动找老师了解情况）,我们班共有40名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！,品德 应该很自豪的说

2、，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。,学习 我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班40个同学，学习很好的约 12人，较好的约18人，一般的约6人，较不理想的约4人。,老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和

3、付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。 学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。,尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。三年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐

4、心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。,班级还存在的主要问题：,1、个别学生的学习主动性不强，学习要在老师和家长的再三督促下进行的.没有养成良好的习惯。 2.有少数学生作业不能及时完成上交。 3.部分学生自我控制能力不强，上课容易开小差。 4.早读早来没有早读，甚至有同学在教室追打吵闹。 5.还有部分学生写字太潦草（比较严重) 6.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写。 7.对作业或错题订正应

5、付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。 8不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 9.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。,。,让孩子养成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。,本学期各方面明显进步者： 肖泰勇 阳永琳 黄李锋 罗周明 赵旭 卢柳妃 李振翔 吕子翾 韦汉定 文情 陈

6、润生 杨明如 张伟健 谢薇 贾世林 上课积极回答问题者： 罗周明 谭小龙 雷金宝 钱玉莹 赵旭 谢杰尉 徐庸 杨明如 谢杰慰 书写优秀者: 文情 卢柳妃 钱玉莹 吕子翾 余逍 阳永琳 郑益飞 何应武,光荣榜,优秀班干部：余逍 钱玉莹 文情 雷金宝 阅读之星:杨明如 李振翔 领读之星：阳越 罗周明 何应武 艺术之星：卢柳妃 蒋小平 罗周明 张伟健 王晴 常悦,四月新星,智慧小博士：何应武 习作小榜样：满扬 钱玉莹 环保小卫士：贾世林 进步小明星：谢薇 爱心小天使：张伟健 文明小绅士：阳永琳 班级好管家：雷金宝 创意新人: 罗周明,五月新星,智慧小博士：余逍 习作小榜样：谭小龙 环保小卫士：司清华

7、 进步小明星：张书杭 爱心小天使：常悦 文明小绅士：韦汉定 班级好管家：钱玉莹 创意新人：杨明如,荣誉表彰,1、302班余逍同学荣获2013年1月全国少儿“星星火炬”英语口语比赛的铜奖。 2、在2012-2013年春季期中考试荣获全年级 一等奖：余逍 何应武 三等奖：钱玉莹 3、在2012-2013年春季期中考试荣获全班 一等奖：余逍 何应武 钱玉莹 二等奖：罗周明 文情 阳永琳 三等奖: 韦汉定 常悦 卢柳妃,1、尽最大的努力提供营养的早餐给孩子。 2、不要在其他人面前损伤孩子自尊 。 3、控制孩子上网、看电视的时间。 4、一些小孩子力所能及的家务活放手让给他们自己去做，养成良好的习惯。 5

8、、还是要正确的看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。 6、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性）。 7、经常带孩子外出，了解社会生活（手抄报、交友、编作文集） 8、正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。 ,给家长的 一些建议,。,1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。 2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师

9、保持联系，共同寻找最好的教育方法。 3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。 4、做孩子的学习榜样 孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。 5、辅导孩子的学习 有的孩子自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地

10、完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。,家庭教育,家长自由交流,招数六：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。

11、应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。,招数七：会爱孩子,英语学习的要求： 1、 多听英语（每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已背了不需要听磁带了，这是很不好的习惯毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子多听纯正的录音，听几遍，听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。） 2、大声说英语（请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读，该说的说，该写的写，及时巩固，养成良好的习惯。 3、要认识英语单词和句子(督促孩子在读课文时，必须要指着读，只有看得多

12、了，就会认识了。）,考试重难点和复习内容： 1、黄冈小状元，活动手册 2、书本上的单词、句子和对话。 （单词会写会默，懂中文。 句子在适当的情景中灵活运用。 对话必须会背，这样才能分辨出先后顺序） 3、26个字母 按字母表顺序默写，注意书写要规范，格式要正确。,数学教学,三年级数学的特点及应对措施 1、学习方面：识学习广泛了, 3年级的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高 2、思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密,应对措施 1、3年级

13、的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主 。 2、数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般要让他们练习相关内容的题。所以练习量会比较大。还可以给孩子做提升练习，如：能力提升、思维训练等。,家校配合,1、督促孩子及时完成作业，关心孩子各种考试情况。 2、督促孩子完成口头作业。 3、发现问题及时联系老师。 4、督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。 5、引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间,语文老师发言,我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为三（2）班的语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课

14、堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。 三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。,(一)、关于预习,预习大体包括： 正确、流利地熟读课文，至少2遍； 勾画生字词及好词好句； 查字典理解生词的意思； 提出或画出不理解的问题。,（二）学习课文后应达到,正确、流利有感情地朗读课文； 生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确） 用生字组词（一字多词）

15、； 摘录文中好词佳句； 背诵精彩的句子、段落，古诗等。,(三)作业要求,把字写工整、清楚，写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周最好有1篇200字左右的日记或片断练习。 每天做完作业后读20分钟课外书，如神话故事成语故事爱的教育等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄15个好词语，1个好句子。,理解词语的方法：,1. 查字典； 2.请教他人； 3.联系上下文理解； 4.查资料（参考书和其它课外书。,语文课要求,1.每人准备一本小学生新华字典，每天带在身边； 2.每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用； 3.每人准备两个笔记本。一个积累的时候用；一个写写

16、话，随笔，作文，感想，日记等 。,关于习作,保质保量完成练笔作业 为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。 造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。 接触生活，加强语言表达。 课外阅读注意积累。 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。,向各位家长提一些建议和要求,1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。 2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。 3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。,4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。 5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。 6.多让学生写观