《aieiui课时最新学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《aieiui课时最新学案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、aieiui课时最新学案0.aieiui最新教案设计教学目标：学会复韵母aieiui及其四声，读准音，记清形并正确书写。学习声母与aieiui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。根据标调歌，给带有aieiui的音节正确标调。能够看图说话，根据音节拼读句子。教学重、难点：学会复韵母aieiui的发音并正确书写，明确单韵母与复韵母之间的不同之处；拼读由aieiui所组成的音节词。教学时间：两课时教学过程：课时儿歌激趣导入，揭示学习内容师：今天我们在学习新课之前，先来诵读一首儿歌。兔子妈妈真福气，三个宝贝很长进。小白学习数，小黑长跑得冠军，小灰勤劳又善良，年年学校是标兵。老师、邻居都夸奖，兔子
2、妈妈笑嘻嘻。从这首儿歌中，你读懂了什么？兔子妈妈的三个孩子分别叫什么？今天我们要学的知识就藏在他们的名字中。板书：aieiui温故知新，学习aieiui的发音。比较单韵母和复韵母组成不同师：让我们先探望一些旧朋友单韵母显示：euiieiui看到了什么？小结：单韵母的兄弟感情很好，单韵母i瘦瘦的，胆子也小，,e,u主动带他出去玩。所以，站在这里的不是一个字母了，它们叫复韵母。今天到我们拼音王国来做客的就是这三位。作为主人，正确的叫出把客人的名字，这是对他人最起码的尊重和礼貌。下面我们就来认真学习一下他们的发音。观察情境图，练读语境歌谁来说一说，图上画了什么？出示语境歌，老师带着诵读：学习aiei
3、ui的发音学习ai的发音把语境歌中“一棵矮来一棵高”的“矮”的读音变成声，就是我们拼音王国位客人“ai”的发音。讲解发音要点：发ai时，从前一个字母的a音向后一个音i快速滑动，一起呵成，请小朋友跟我读“ai”。谁愿意大声的欢迎我们的位客人？评价：谢谢你的邀请；感谢你，热情的拼音王国的使者采用形式：跟读、齐读、指名读在语言环境中进行ai的四声学习ai来到我们的拼音王国，还带了四个随从,谁能试着给我们介绍一下？要求：可以直接介绍，也可以通过组词或者一句话的方式介绍编顺口溜，练习四声如：大姐a，小弟i，ai并排aiaiai；我挨着你，你挨着我，iii。旧社会，孩子常挨饿，iii。姐姐高，弟弟矮，ii
4、i。我爱爸爸，我爱妈妈，iii。学习ei的发音紧跟ai步入我们拼音王国大门的是。哪位小朋友认识他？说一说你是怎么记住复韵母ei的？讲解发音要点：和ai一样，先发e的音，然后快速的滑向i，e读重一点i读轻短一点，模糊一点。一起来欢迎我们的第二位客人吧！在语言环境中进行ei的四声学习ei的家属也不少,谁能试着给我们介绍一下？要求：同ai的学习方法编顺口溜，练习四声如：小哥哥，砍树桩，ei呦ei呦eieiei。师：叮铃铃，电话铃响了，小朋友们接电话。生：喂，你好，请问您是谁？师：我是妈妈。生：您有事吗？师：没什么事，就想问问今天拼音王国又迎接了几位客人？生：两位，分别是ai和ei。师：还有一个吧？生
5、：对，还有一个。师范：其实你们已经会了，就是喂，板书ui。这位嘉宾可要你们亲自迎接哦！有信心吗？合作学习ui的发音两位来宾都非常欣赏我们班的小朋友，最后一位来宾，他希望小朋友通过自己的努力学习他的名字，你们能做到吗？我们先来回忆一下，我们刚才是怎么邀请ai和ei的。出示学习要求：ui是由那两个单韵母组成的？回忆ai和ei是怎么发音的，试着用这样的方法邀请ui.ui也有四个伙伴与它同行，能不能试着给ui和他的伙伴们们也编个顺口溜呢？小组合作学习，老师巡视并予以指导进行集中反馈。*注意：反馈第2个问题时，出示儿歌帮助学生牢记复韵母的发音方法复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要
6、注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。游戏：用四声说话看老师的动作或者出示的图请你用ui的四声说话。把围巾取下，再围在脖子上。出示老虎图。用ui说说老虎。三、音之谷，找规律小朋友们，来到拼音王国的客人，都喜爱我们的音之谷，今天来作客的复韵母家属都带了一顶帽子，但是接待员刚才不小心把他们的帽子放错了，这可怎么办？小朋友们，我们一起来帮帮他吧！帽子的主人都找对了吗？引出标调歌：小朋友们，标调也是有规律的哦！请小朋友们读一读儿歌，就明白了！标调规则：先标aoe，再标iu。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。四、指导书写aieiui复韵母aieiui次来到我们的拼音王国作客，我们要给他
7、们安排好舒适的房间。可是刚才我们忙于游戏，请小马虎带他们去了，结果你觉得小马虎给我们客人安排的房间合适吗？怎样写就更好了？教师范写，学生在习字册上进行书写。*注意：复韵母是一个整体，不能分开。五、总结我们拼音王国又有了新成员，让我们把今天所学的三个复韵母，请到我们的拼音休息操里来吧！点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表，b、p、y、。扭扭脖子扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e、i、u、ai、ei、ui。站要直，做要正，我们来整体认读音节表zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、u、yu。专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。六、课后练习同步导学第1、2、3题。
