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1、5班级: 姓名: 一、长度和时间的测量1、长度的测量(1)单位:国际单位是米(m),常用的还有km,dm,cm,mm,nm(2)测量工具:最常用的是刻度尺(3)刻度尺的使用规则(4)特殊长度的测量方法:转化法、替代法 (5)刻度尺读数:准确值+估计值如10.36cm,准确值:10.3cm,估计值:0.06cm,分度值:0.1cm=1mm2、时间的测量(1)单位:国际单位是秒(s),常用的还有h,min,ms(2)测量工具:停表,秒表,时钟(3)读数3、误差与错误(1)误差:是测量值与真实值之间的差异;误差不能避免,只能减小,减小的误差的方法有: a.多次测量取平均值;b.选用精密仪器进行测量(
2、2)错误:是由于不遵守仪器使用规则、粗心造成的;是可以避免的。如:13.45cm,13.46cm,13.45cm,13.57cm几个测量数据中,13.57cm就是错误的一 选择题1、 (13龙岩)2我国1元硬币的直径大约是()A2.5m B2.5 dm C2.5cm D2.5 mm2 、(13杭州)6. 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2. 5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5()A厘米 B分米 C毫米 D微米3、(13郴州)10小明同学对物理课本进行了测量,记录如下:长为25.91cm,宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为()A1mm B1cm C
3、1dm D1m 4、(13枣庄)2小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适()A量程15 cm,分度值0.5 mmB量程10 m,分度值1 dmC量程30 cm,分度值1mmD量程3 m,分度值1 mm 5长度测量是物理学中最基本的测量之一,图中的四种工具不属于测量长度的是A 刻度尺B螺旋测微器C游标卡尺D石英钟6、小华在2008年学业考试体育测试中,身高的读数为160,小华的身高应记录为( )A160m B160cm C160dm D160 mm7、身高160cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是( )A教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸
4、时,两手中指尖之间的距离)B教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)C课桌长4拃,约2.8m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)D物理课本厚1指宽,约10cm8、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A165m B175m C185m D195m9、下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是( )鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250AmBcm Cnm Dmm10小明测量一个物体的长度,记录的数据分别是:7.50cm、
5、7.51cm、7.53cm则这个物体长是()A7.50cm B7.51cm C7.52cm D7.53cm11下列时间段与1min最接近的是()A百米赛跑所用的时间B成年人吃一顿饭的时间C步行80m所用的时间D正常人呼吸一次的时间12、下列有关误差的说法中正确的是()A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量,就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差13、下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是()A BC D二、 填空题1、(13福州)25(3分)(1) 如图所示,木块的长度是_cm2、(2013宜宾)1小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌
6、的高度约为80_(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量木块的长度,如图所示,木块的长度为 cm。3、如图所示,物体A的长度为_cm。 4、测量苹果的长度:图22中苹果的直径为 cm。5、李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法。剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度,测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_mm。这个导线圈的长度是_cm,这一品牌导线的直径是_mm。6、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是 mm,纽扣的直径是 cm。7、测量长度的基本工具是 ;一个甲型H1N1流感
7、病毒分子的直径约为910-8m nm8、如图1所示秒表的读数是 min s;如图2所示秒表的读数是 min s。1.1长度和时间的测量答案一 选择题1、 (13龙岩)2我国1元硬币的直径大约是(C)A2.5m B2.5 dm C2.5cm D2.5 mm2 、(13杭州)6. 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2. 5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5(D)A厘米 B分米 C毫米 D微米3、(13郴州)10小明同学对物理课本进行了测量,记录如下:长为25.91cm,宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为(A)A1mm B1cm C1dm D1m 4、(1
8、3广州真) 2一般分子的直径约为 0.4nm,碳纳米管内部是空的。外部直径只有几到几十纳米,密度远小于钢,而强度远大于钢,下列说法正确的是( C )A纳米是体积单位B碳纳米管可以制造不消耗能量的电动机C碳纳米管可以作为制造防弹背心的材料D碳纳米管可以制造尺寸小于一般分子的器件5、(13枣庄)2小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适(D)A量程15 cm,分度值0.5 mmB量程10 m,分度值1 dmC量程30 cm,分度值1mmD量程3 m,分度值1 mm6、(13内江)52013年1月11日到1月16日,我国大部分地区的空气被严重污染,有害物质含量严重超标,其中
9、PM2.5是天气阴霾的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物,单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中,容易被吸人人的肺部造成危害,下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是(B)A. 2.5m =2.5m10-6m B. 2.5m =2.5 10-5dm C. 2.5m =2.510-6cm D. 2.5m = 2.5 10-9m 7长度测量是物理学中最基本的测量之一,图中的四种工具不属于测量长度的是(D)B 刻度尺B螺旋测微器C游标卡尺D石英钟8小明测量一个物体的长度,记录的数据分别是:7.50cm、7.51cm、7.53cm则这个物体的长度是(B)A7.50cm B
10、7.51cm C7.52cm D7.53cm9、小华在2008年学业考试体育测试中,身高的读数为160,小华的身高应记录为:(B )A160m B160cm C160dm D160 mm10、身高160cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是(A )A教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)B教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)C课桌长4拃,约2.8m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)D物理课本厚1指宽,约10cm11、一个正常发育的中学生的身高大约为(B ) A0.15 m B. l5 m C.15 m D. 150
11、m12、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为(B )A165m B175m C185m D195m13、下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是(D )鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250AmBcm CnmDmm14下列时间段与1min最接近的是(C)A百米赛跑所用的时间B成年人吃一顿饭的时间C步行80m所用的时间D正常人呼吸一次的时间15、下列有关误差的说法中正确的是(A)A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真
12、测量,就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差16、下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是(D)A BC D二、 填空题1、(13福州)25(3分)(1) 如图所示,木块的长度是_cm答案:3.703.793、如图所示,物体A的长度为_cm。 答案:3.404、 (12三明)30测量苹果的长度:图22中苹果的直径为 cm。答案:6.165、(11怀化)31李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法。剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度,测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_mm。这个导线圈的长度是_cm,这一品牌导线的直径是_mm。答案:1 2.36 0.596、(2010湘潭)17小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是 mm,纽扣的直径是 cm。答案:1;1.051.127、 (13三明)19 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 (选填“m m”、“ m”或“nm”)的细颗粒物,它已成为许多城市空气质量监测的一个项目。答案: m8、(09河池)测量长度的基本工具是刻度尺;一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为910-8m90 nm9、如图1所示秒表的读数是 3min48s3min48s;如图2所示秒表的读数是 3min18s3min18s