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1、单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 黄淑霞 副班教师： 张娜 二0一0年12月17日坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12月13日 第十五周 星期一 大三班 活动内容数学 吃水果活动内容语言丰富的晚餐 执 教 者黄淑霞执 教 者张娜活 动目 标学习5以内的加法。活 动 目 标加深对五大类食物的认识和理解教学 具 准 备草莓、苹果、橙子、香蕉的卡片、数字卡1-5等等。教学 具 准 备 菜单、盘子、手偶活动过程：1、 出示猴子纸偶，请幼儿猜猜它最爱吃什么。2、 利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果卡片，讲述故事。3、 请幼儿在水果图卡旁边贴上正确的数字卡。4、 向幼儿提问；猴子和小熊一
2、共吃了多少个苹果？多少个橙子？多少根香蕉？多少颗草莓？引导幼儿说出算式，老师在白板上作记录，与幼儿一起读出算式。5、 请幼儿完成幼儿用书或电子书第1819页的活动。活动过程1、 出示妈妈手偶，告诉幼儿，今天是爷爷的生日，“妈妈”要做一顿包括五大类食物的晚餐，请幼儿帮忙。2、 请幼儿轮流抽一张菜单，按照饭菜所需的材料，取出食物图卡放在盘子上，进行配料活动。例如“青菜炒牛肉”，幼儿便要取出菜和牛肉的图卡放在盘子上。3、 配料完成后，全班幼儿一起看看桌上的饭菜是否包括了五大类食物。4、 最后，让幼儿与手偶一起玩吃晚餐游戏。户外活动内 容锣停击鼓负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的
3、能力 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12 月13日 第十五周 星期一 大三班活动内容健康 食物消化了生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者张娜活 动目 标加深对消化系统的认识。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性教学 具 准 备图画纸、彩色笔。 活动过程：1、 请幼儿说说人体内有哪些消化器官，然后画出来。2、 绘画完成后，请幼儿介绍自己的作品，然后一起讨论评价每个人的图画。3、 请幼儿分组，分别戴上消化器官和食物头饰，扮演牙齿、胃、小肠、大肠和食物。4、 播放音乐，幼儿自由走动，当老师说：“苹果来了。”扮演消化器官的幼儿便
4、按消化过程的顺序排队，扮演苹果的幼儿依次走过各个“器官”，全体幼儿一起说出该器官的名字。个别教育情况通过故事，让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事一日活动反思及小结： 活动一：学习5以内的加法。活动二： 本节课幼儿需要加强讲解，与认识。活动三： 本节课幼儿对消化系统掌握得很好。户外活动内容跳跳鼠负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规锻炼幼儿的反应能力园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12月14 第十五周 星期二 大三班 活动内容语言丰富的晚餐 活动内容科学味道大串联。执 教 者张娜执 教 者黄淑霞活 动目 标加深对五大类食物的认识和理解活 动 目 标探索各种食物的味道教学 具
5、 准 备 菜单、盘子、手偶教学 具 准 备 儿歌甜酸苦辣等等活动过程：1、 出示妈妈手偶，告诉幼儿，今天是爷爷的生日，“妈妈”要做一顿包括五大类食物的晚餐，请幼儿帮忙。2、 请幼儿轮流抽一张菜单，按照饭菜所需的材料，取出食物图卡放在盘子上，进行配料活动。例如“青菜炒牛肉”，幼儿便要取出菜和牛肉的图卡放在盘子上。3、 配料完成后，全班幼儿一起看看桌上的饭菜是否包括了五大类食物。4、最后，让幼儿与手偶一起玩吃晚餐游戏。活动过程1、 出示糖果、柠檬片、凉瓜片、咖喱汁、粗盐，分别请幼儿尝一尝这些食物，并说说自己的感受。2、 请一名幼儿上来尝一尝，然后请其他幼儿根据他的表情猜猜他吃的是什么味道的食物。向
6、幼儿提问；你通过什么知道的？3、 鼓励幼儿把表现甜、酸、苦、辣、咸的表情画下来，可与幼儿讨论；吃了甜的东西有什么感觉？户外活动内 容摇摇车、弹弹球负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规则引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12月14日 第十五周 星期二 大三班活动内容社会礼貌用餐生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者黄淑霞活 动目 标学习用餐的礼仪。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性教学 具 准 备男孩手偶、食物玩具活动过程：1、 用男孩手偶扮演狼吞虎地吃东西的样子。2、 请幼儿思考并表达，男
7、孩手偶有什么事。3、 引导幼儿讨论吃饭时的礼仪，可先请幼儿一起讨论，然后老师根据情况进行适应的引导提问。4、 教师的小结。个别教育情况通过故事，让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事一日活动反思及小结： 活动一 本节课有幼儿对五大类的认识和了解还不够深，需多讲。活动二：探索各种食物的味道活动三：学习用餐的礼仪。户外活动内容三角走负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规训练幼儿的手臂力量和动作灵敏性园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12月15日 第十五周 星期三 大三班 活动内容数学吃水果活动内容健康 食物消化了执 教 者黄淑霞执 教 者张娜活 动目 标学习5以内的加法。活 动 目
8、 标加深对消化系统的认识。教学 具 准 备草莓、苹果、橙子、香蕉的卡片、数字卡1-5等等。教学 具 准 备图画纸、彩色笔。活动过程：1出示猴子纸偶，请幼儿猜猜它最爱吃什么。2利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果卡片，讲述故事。3请幼儿在水果图卡旁边贴上正确的数字卡。4向幼儿提问；猴子和小熊一共吃了多少个苹果？多少个橙子？多少根香蕉？多少颗草莓？引导幼儿说出算式，老师在白板上作记录，与幼儿一起读出算式。请幼儿完成幼儿用书或电子书第1819页的活动。活动过程：1、 请幼儿说说人体内有哪些消化器官，然后画出来。2、 绘画完成后，请幼儿介绍自己的作品，然后一起讨论评价每个人的图画。3、 请幼儿分组，分别戴上
9、消化器官和食物头饰，扮演牙齿、胃、小肠、大肠和食物。4、播放音乐，幼儿自由走动，当老师说：“苹果来了。”扮演消化器官的幼儿便按消化过程的顺序排队，扮演苹果的幼儿依次走过各个“器官”，全体幼儿一起说出该器官的名字。图画纸、彩色笔。 户外活动内 容摇摇车、弹弹球负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规则引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12月15日 第十五周 星期三 大三 班活动内容美术蔬菜印画生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者张娜活 动目 标享受做印画的乐趣，发展创造力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这
10、样做的危险性教学 具 准 备图画纸、水彩、水彩笔、塑料盒。 活动过程：1、 出示蔬菜印画，向幼儿提问：大家知道这幅画是用什么做的吗？2、 老师示范做蔬菜印画的方法，例如在菜叶上涂色，然后在图画纸上。3、 请幼儿用不同的蔬菜和不同颜色的水彩做印画。4、 幼儿出示作品，请其他幼儿猜一猜，每一个印画是用什么蔬菜出来的。个别教育情况通过故事，让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事一日活动反思及小结： 活动一：学习5以内的加法。活动二： 本节课幼儿对消化系统的认识掌握得还可以。活动三；本节课幼儿能达到预设目标。 户外活动内容小山羊上山负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养
11、勇敢、机敏和果断的品质园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 12月16日 第十五周 星期四 大三班 活动内容音乐 小作家活动内容美术蔬菜印画执 教 者张娜执 教 者张娜活 动目 标 感受节拍。活 动 目 标享受做印画的乐趣，发展创造力教学 具 准 备光碟、乐器。教学 具 准 备图画纸、水彩、水彩笔、塑料盒。活动过程：1、 先让幼儿聆听歌曲。2、 然后让幼儿一边聆听，一边模仿“小作家”执笔的动作，也可以鼓励幼儿跟随旋律轻声哼唱。3、 在阅读活动角中播放中播放歌曲，让幼儿一边聆听，一边阅读图书，帮助他们熟悉旋律。4、 老师先把歌曲唱一遍，并就歌词内容向幼儿提问。5、 老师让幼儿一边按拍子
12、朗读歌词，一边做动作。6、 游戏7、 教师小结。活动过程1、出示蔬菜印画，向幼儿提问：大家知道这幅画是用什么做的吗？2、 老师示范做蔬菜印画的方法，例如在菜叶上涂色，然后在图画纸上。3、 请幼儿用不同的蔬菜和不同颜色的水彩做印画。4、幼儿出示作品，请其他幼儿猜一猜，每一个印画是用什么蔬菜出来的。图画纸、水彩、水彩笔、塑料盒。 户外活动内 容小山羊上山负责教 师黄淑霞活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年12 月16日 第十五周 星期四 大三班活动内容体育猴子的尾巴生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者温雯珊活 动目 标提高身体的灵敏性和协调性良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备体育猴子的尾巴活动过程： 1开始的部分：（1）幼儿拿布绳跟着教师作模仿操的动作。（2）抛接布绳幼儿自由将布绳用力上抛，并用力接住。2基本部分：游戏“猴子抓尾巴”（1）教师教幼儿玩接布绳的游戏玩法和规则。（2）幼儿自选伙伴玩游戏。（3）幼儿再次练习，提醒幼儿遵守游戏规则。（4）分小组或男女进行比赛，表扬游戏时会动脑筋、想办法的幼儿个别教育情况鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人一日活动反思及小结： 活动一：本节课幼儿不能达
