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1、单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一一年十二月十二日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年12 月12日 第十五周 星期一 中四班活动内容数学活动吃了多少活动内容音乐活动顽皮小豆执 教 者黄泳开执 教 者黄泳开活 动目 标认识数字6，了解6的实际意义。活 动 目 标掌握节奏的快慢。教学 具 准 备亲子故事吃饼干（鼠爸爸去买菜幼儿用书或电子书第16-21页）。教学 具 准 备CD顽皮小豆活动过程：1. 教师讲述鼠弟弟吃饼干的故事吃得太多了： 2. 教师可以一边讲故事，一边让幼儿预测故事的情节。3. 向幼儿提问：鼠弟弟做得对吗？为什么？你以前因为
2、吃得太多肚子痛过吗？这种情况要去医院看病吗？4. 请幼儿帮鼠弟弟想办法节制饮食，可请幼儿把想法画下来。5. 出示幼儿的作品，大家一起讨论节制饮食的办法。活动过程：一、探索声音：1、请幼儿搜集各种瓶子及罐子，带到幼儿园。2、请幼儿把不同种类及份量的豆子，分别放入瓶子或铁罐内，然后用盖盖好，自由探索瓶子发出的声音。3、老师可把制成品放在音乐角或自然科学角内，日后用声音配对游戏。4、请幼儿投票选出声音效果最佳的制成品，为歌曲伴奏。二、拍手摇：现将全班分组，以两位幼儿为一组，根据歌词拍手做动作。三、游戏“顽皮小豆”：1、在幼儿熟悉歌曲后进行。2、将幼儿分为“红”、“黄”、“绿”三队，带上不同颜色的色带
3、，分别代表红豆、黄豆及绿豆。3、请幼儿随歌曲节奏踏步/踏跳，唱到“淅沥沥沥沥/哗啦啦啦啦”时，一边扭动身体一边向下蹲，唱“变成绿豆冰/红豆冰”时，必须做“造型”。户外活动内 容跑跳比赛负责教 师黄泳开活动目的、过程及规则训练幼儿腿部的灵活性。两个幼儿比赛跑一段，接着双脚跳呼啦圈。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 12月12日 第十五周 星期一 中四班活动内容科学活动顽皮的小豆生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。执 教 者 蒋倩筠活 动目 标了解各种豆制品，知道豆类食物的营养价值很高。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全。教学 具 准 备不
4、同的豆，例如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆等。活动过程： 1. 交流分享有关各种豆类制品的资料。 教师请幼儿展示自己收集的资料，介绍豆子可以制成什么食品。 出示各种不同的豆，请幼儿说说它们的名称，告诉幼儿豆类食物营养价值很高。 引导幼儿将各种豆类制品图片分类摆放，如绿豆类，红豆类。2. 学习歌曲顽皮小豆。3. 仿编歌词。通过提问帮助幼儿丰富歌词内容，如：黄豆还可以变成什么？（甜豆浆、白豆腐）绿豆还可以变成什么？（绿豆糕）红豆能变成什么？（豆沙包）引导幼儿按原歌词的结构把仿编的歌词说出来。鼓励幼儿唱自己新编的歌词。个别教育情况教育胡湃正小朋友要和其他小朋友友爱相处。一日活动反思及小结：活动一：幼儿
5、认识数字6，并了解6的实际意义。活动二：幼儿掌握节奏的快慢。活动三：幼儿了解各种豆制品，知道豆类食物的营养价值很高。户外活动内容呼啦圈负责教 师蒋倩筠活动目的、过程及规则锻炼幼儿腰部能力的发展园长审批单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一一年十二月十三日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年12 月13日 第十五周 星期二 中四班活动内容语言活动猜一猜活动内容体育活动支撑动作执 教 者蒋倩筠执 教 者蒋倩筠活 动目 标喜欢猜谜语，发展初步的推理能力。活 动 目 标用手支撑身体前进。教学 具 准 备常见的水果。教学 具 准 备红色、黄色和绿色的彩
6、带，平衡木、地垫、塑料圈。活动过程：1. 请幼儿猜谜语：身穿黄衣裳，弯弯像月亮，味道甜又香，快来尝一尝。（香蕉。）身穿红衣裳，圆圆像拳头，味道甜又香，快来尝一尝。（苹果。）身穿绿衣裳，圆圆像皮球，开门见客人，改穿红衣裳。（西瓜。）2. 幼儿说出谜底后，请他们在水果堆中找答案。3. 出示多种水果，请幼儿说出水果的名称，并仔细观察，描述各种水果的颜色、外形和味道，教师帮助整理成新的谜语。4. 出示一个苹果，向幼儿提问：“两个人可以怎样吃享一个苹果？”（例如把苹果切开，每人半个。）5. 把苹果切成两半，分给两位幼儿，引导幼儿说出“我有半个苹果。”6. 把不同的水果切成两半，请幼儿观察水果的内部结构，
7、并说说果肉的颜色，然后与幼儿一起吃水果。7. 和幼儿一起讨论水果的营养价值，鼓励幼儿天天吃水果。活动过程：1. 导入活动： 老师手持红色、黄色和绿色的彩带，代表不同的交通灯号。幼儿想象自己是小司机，正驾驶汽车，留意老师举起彩带的颜色，根据信号灯颜色做动作。2. 俯身向下移动身体l 幼儿俯身向下，双手按着地垫，把双腿放在平衡木上，利用双手支撑身体。l 根据幼儿的能力，请他们向前后左右微微移动身体。3. 小心驾驶4. 结束活动 请幼儿说说刚才扮演什么车辆，经过了什么交通设施，然后一起收拾器械。户外活动内 容海棉垫负责教 师蒋倩筠活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解
8、 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 12月13日 第十五周 星期二 中四班活动内容音乐活动顽皮小豆生活活动指导及离园情况：教育幼儿不要随便把垃圾丢到地上，并且教幼儿丢到地上的食物不要捡起来吃执 教 者黄泳开活 动目 标掌握节奏的快慢。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿见到客人要热情和主动的称呼教学 具 准 备CD顽皮小豆活动过程： 一、探索声音：1、请幼儿搜集各种瓶子及罐子，带到幼儿园。2、请幼儿把不同种类及份量的豆子，分别放入瓶子或铁罐内，然后用盖盖好，自由探索瓶子发出的声音。3、老师可把制成品放在音乐角或自然科学角内，日后用声音配对游戏。4、请幼儿投票选出声音效果最佳的制成品，为歌曲伴奏
9、。二、拍手摇：现将全班分组，以两位幼儿为一组，根据歌词拍手做动作。三、游戏“顽皮小豆”：1、在幼儿熟悉歌曲后进行。2、将幼儿分为“红”、“黄”、“绿”三队，带上不同颜色的色带，分别代表红豆、黄豆及绿豆。3、请幼儿随歌曲节奏踏步/踏跳，唱到“淅沥沥沥沥/哗啦啦啦啦”时，一边扭动身体一边向下蹲，唱“变成绿豆冰/红豆冰”时，必须做“造型”。个别教育情况教育胡涵越小朋友不要在垃圾桶里和地上捡垃圾吃。一日活动反思及小结：活动一：幼儿很喜欢猜谜语，发展初步的推理能力。活动二：幼儿能用手支撑身体前进。活动三：幼儿掌握节奏的快慢。户外活动内容平衡木负责教 师黄泳开活动目的、过程及规则让幼儿锻炼平衡力和增加自己
10、的信心。园长审批单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一一年十二月十四日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年12 月14日 第十五周 星期三 中四班活动内容数学活动堆雪人活动内容健康活动来种菜执 教 者黄泳开执 教 者黄泳开活 动目 标感知事物多种特征的不同和不同排序方法。活 动 目 标尝试种植蔬菜，培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。教学 具 准 备故事挂图堆雪人教学 具 准 备照相机、摄像机。蔬菜的种子。活动过程：一、 导入活动：1、教师与幼儿一起玩音乐游戏“开火车”。2、教师出示故事挂图堆雪人，引导幼儿看挂图并回答问题。二、 集体活动：1、 教师引导
11、幼儿讨论“开火车”游戏规律。2、 教师引导幼儿将雪人卡片按照A、B、A、B的循环规律进行排序。3、 教师引导幼儿将小猫、小狗卡片按照A、B、A、B的循环规律进行排序。4、 教师出示圆形、三角形插片玩具，请幼儿根据A、B、A、B的循环规律进行排序。三、 操作活动活动过程：1. 发放家长通知书，通知家长有关参观农场事宜： 日期、时间、地点； 交通安排；着装及装备。2. 出发前，与幼儿讨论参观时要遵守的规则，如不能采摘植物、不可践踏菜田、不能乱扔垃圾、认真听讲解员的讲解等。3. 农场工作人员示范种植蔬菜的方法。4. 幼儿学习种植，教师可把幼儿种菜的过程拍摄下来。5. 回到幼儿园，请幼儿看录像，回忆有
12、趣的种植活动，讲述有趣的事情。6. 请炊事员烹调幼儿在农场购买的蔬菜，让幼儿分享。户外活动内 容滑滑梯负责教 师黄泳开活动目的、过程及规则体验幼儿对游戏的乐趣 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 12月14日 第十五周 星期三 中四班活动内容科学活动顽皮的小豆生活活动指导及离园情况：教师幼儿学会自己穿衣服、穿鞋子，养成良好的习惯。执 教 者 蒋倩筠活 动目 标了解各种豆制品，知道豆类食物的营养价值很高。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿回到幼儿园，先问好，做个有礼貌的好孩子。教学 具 准 备不同的豆，例如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆等。活动过程：1. 交流分享有关各种豆类制品的资料。 教师请幼
13、儿展示自己收集的资料，介绍豆子可以制成什么食品。 出示各种不同的豆，请幼儿说说它们的名称，告诉幼儿豆类食物营养价值很高。 引导幼儿将各种豆类制品图片分类摆放，如绿豆类，红豆类。2. 学习歌曲顽皮小豆。3. 仿编歌词。通过提问帮助幼儿丰富歌词内容，如：黄豆还可以变成什么？（甜豆浆、白豆腐）绿豆还可以变成什么？（绿豆糕）红豆能变成什么？（豆沙包）引导幼儿按原歌词的结构把仿编的歌词说出来。鼓励幼儿唱自己新编的歌词。个别教育情况教育林振鸿小朋友在上课的时候，要认真听课。一日活动反思及小结：活动一：幼儿感知事物多种特征的不同和不同排序方法。活动二：幼儿尝试了种植蔬菜，培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。活动三：幼儿了解各种豆制品，知道豆类食物的营养价值很高。户外活动内容我们都是
