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1、大班下学期谈话活动 幼儿园大班谈话活动：有趣的民间节日【1】 活动目标： 1、通过活动，了解民间节日的名称及含义。 2、能用连贯的语言围绕主题谈话。 3、进一步提高幼儿的语言概括能力。 活动准备： 1、活动前请幼儿了解自己知道的民间节日。 2、师幼一起筹集各个民间节日的有关资料。 活动过程： 活动前，幼儿已对民间节日有了比较详细的了解，知道我们所在生活环境中的节日有：春节、元宵节、二月二、清明、端午节、七月七、财神节、中秋节、重阳节等，对于这些节日的名称、时间、由来及所蕴含的寓意，在大家相互交流中已有所感知。利用晚上时间，让幼儿和自己的父母进行交流，父母把自己知道的民间节日告知幼儿，幼儿向父母
2、讲述自己喜欢的民间节日，并提出讲述要求：说清节日的名字、时间及喜欢的原因。讲述中家长随时做好记录，幼儿还可根据自己的讲述内容画出图画，可谓“图文并茂”。 一、 教师以提问的方式引出话题。 1、1月1日是什么节？人们是怎样庆祝的？ 2、你喜欢哪个节日？为什么？ 3、你还知道什么节日？它有趣吗？为什么？ 二、引导幼儿围绕“有趣的民间节日”话题自由交谈。 1、听录音，节日的由来。 2、幼儿进行讲述。（有的幼儿讲了节日由来的故事“年的故事”、“牛郎织女”等，有的讲了节日中有趣的事：打秋千、碰鸡蛋、猜灯谜、放鞭炮和烟花等。） 三、小结谈话内容： 我们知道的民间节日有元旦、春节、元宵节、二月二、清明、端午
3、节、七月七、中秋节、重阳节、财神节等，每个节日都有自己的寓意和特点，它反映了中华民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托整个民族的憧憬，是千百年来一代岁月长途中欢乐的盛会。 幼儿园大班谈话活动：假如我有翅膀【2】 活动目标： 1、学习用比较连贯的语言谈论“有了翅膀”以后的想法。 2、通过提问，尝试比较快的掌握别人的谈话内容。 3、愿意积极、主动参与集体谈话和个别自由交谈。 活动准备： 小鸟的图片一张 活动过程： 一、通过出示小鸟图片，引出翅膀的主题 出示小鸟的图片问这是什么？你知道小鸟的翅膀有什么作用？ 小结：小鸟的翅膀能飞上天空。 二、尝试围绕话题自由交谈 我们都知道小鸟有一对翅膀，它的翅膀
4、能让它飞上天空。你们假如有了翅膀你们想做什么呢？ 鼓励幼儿和旁边的小朋友谈一谈，说说自己的想法。 三、在集体面前进行讲述交流 教师鼓励幼儿在集体面前大胆地说说：如果自己有了翅膀，想做什么呢？启发幼儿根据生活经验讲述一些什么平时不容易做到的，比较特殊的事情？教师注意可以鼓励胆小的幼儿讲述，用等待的方法让大家连贯的讲述。 四、引导幼儿拓展话题进行讲述。 你们还希望谁谁有翅膀，为什么呢？想想他们有了翅膀可以做哪些事情？ 幼儿根据教师的问题进行自由交谈。 并在集体面前进行讲述。 幼儿园大班谈话活动：香港和澳门【3】 活动目标： 1、初步了解香港和澳门的地理位置，知道香港和澳门都是中国的领土。 2、认识
5、香港和澳门的区旗，主要的建筑和风光。 活动重点：了解香港和澳门的地理位置。 活动难点：认识香港和澳门的区旗。 活动准备： 1、师生、家长共同收集有关香港和澳门的照片。 2、幼儿用书香港和澳门 歌曲录音磁带七子之歌 活动过程： 1、出示中国版图，引出话题： （1）请幼儿指指说说自己知道的地方： “你知道中国有哪些地方？” （2）让幼儿了解香港和澳门的地理位置： “这是什么地方？”“你知道有关香港和澳门的哪些事情？” 2、阅读图书，欣赏香港、澳门的风光片： （1）教师引导幼儿观察其建筑、商场、海边的特点： “你认为香港哪些提防很特别？” （2）观赏歌曲七子之歌，告诉幼儿香港是一个美丽的海港。 3、简单介绍香港和澳门的历史，了解香港和澳门的回归日： （1）告诉幼儿香港和澳门的回归日： “你们知道1999年7月1日和1999年12月20日是什么日子吗？” （2）认识香港和澳门的区旗，说说区旗的主要图案特征。 （3）鼓励幼儿提问： “你还有什么想知道的吗？”
