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1、集体舞：抱一抱（中班音乐课公开课教案）教学活动目标1. 掌握音乐稳定的节奏性“”,在音乐慢，快、中等的速度变化中学跳舞蹈。2. 根据教师动作、语言提示，在第二小节“”处及时地做出抱和换的动作。3. 体验交换舞伴带来的惊喜。活动准备1. 地上贴好圆圈。2. 红腕花、黄腕花各8个活动过程1. 散点游戏，初步体验中速音乐。教师：我们跟着音乐来做一做，玩一个“照镜子”游戏吧！2. 体验音乐的慢速和快速，熟悉音乐节奏型“”。听慢速音乐，创编动作，感受节奏型。教师：刚才我们跟着音乐做“拍 拍跨”的动作，还可以做什么动作呢？跟着快速音乐做动作，进一步感受节奏型。教师：刚才你们做得很好。请你们仔细听一听这段音
2、乐跟刚才那一段有什么不一样？我们跟着这个快速的音乐来试一试吧！3. 分辨快、慢速音乐，将快速和慢速音乐连起来做游戏，巩固节奏型。4. 在掌握节奏型的基础上，站圈练习“拍 拍抱 放”的动作。教师：你们想不想找个朋友来玩一玩？好，我来邀请一个朋友，看我们做了哪些动作？5. 随着中速音乐学习交换舞伴的方法。幼儿站在圈上明确自己现在的朋友和下一个朋友。教师：举起戴腕花的手，顺着腕花的方向指出去，眼睛看着你的新朋友。借助教师的语令学习交换朋友。 教师：我拍手的时候脚动不动？尝试听音乐交换朋友。6. 完整表演舞蹈。整理完整舞蹈的动作编排顺序。 教师：刚才你们玩的“拍拍抱”“拍拍换”就是一个很好看的舞蹈，想不想连起来跳一次？舞蹈开始时是“拍拍抱”，然后音乐先慢后快，然后是“拍拍换朋友”。幼儿随着音乐完整表演舞蹈。
