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1、教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 15日活动名称云朵涉及领域科学活动执教老师张娟活动目标观察云朵的丰富变化，并富于想象。能根据自己的生活经验描述云朵的形态和色彩。活动准备幼儿用书、教学挂图。重点及难点教师在组织幼儿观察云朵用描画的形式表现出来，相互欣赏。活动过程：1、 比花朵，说大小。教师(出示“菊花”)引导幼儿观察“菊花”发现菊花有大有小。教师：您们真棒，不但发现这些菊花的颜色不一样，而且还发现它们的大小也不一样。教师请每位幼儿选两朵菊花，一朵大、一朵小。教师：看一看，比一比，说一说，哪朵大？哪朵小？幼儿操作，教师观察指导。2、 游戏：听口令，举花朵。教师：下面，我们来玩“
2、听口令，举花朵”的游戏。此游戏可先由教师提问，全体幼儿举花，过度到请个别幼儿举花，等幼儿熟悉该游戏后，可两名幼儿一组，一人提问，一人举花。3、 种菊花。驾驶：看;这里与几个花坛？哪个大？哪个小？教师：插打标记的花坛里应该种什么花呢？教师（观察幼儿种花）这里应该种大花还是小花？4、完成幼儿用书。 活动反思：本节课幼儿基本知道云朵在天空中，但是说出云朵的变化幼儿还是说不出来。教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 15 日活动名称嘴巴变干净涉及领域健康活动执教老师黄楚婷活动目标学习餐后擦嘴。能够在成人 的提示下主动漱口、擦嘴。活动准备干净的餐毛、水杯、小猪、小熊布偶。重点及难点漱口时提
3、示个别幼儿要接饮水桶里的开水漱口活动过程：1、 教师进行布偶表演嘴巴变干净，引导幼儿一起讨论。熊伯伯为什么一看见小猪就哈哈大笑啊？教师：小猪为什么吃得满脸都是饭粒？教师;小猪用什么方法让自己的嘴巴、脸蛋、牙齿变干净了？2、 引导幼儿结合实际生活讨论。教师：吃晚饭我们怎样让自己的嘴巴没有饭粒、菜渣呢？用什么水漱口？教师：我们怎样把嘴巴擦干净呢？用什么擦？怎么擦？3、 教师带领幼儿一起进行练习。教师带领幼儿按照刚才总结的方法徒手练习。教师组织幼儿分组练习、 活动反思：通过本次活动让幼儿主动漱口、擦嘴,，知道保持自己干净。教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10月 15日活动名称咱俩一块玩涉及
4、领域语言活动执教老师张娟活动目标1、 能根据已有的生活经验想象途中发生的事件。2、 能用23句话讲述图画内容。活动准备教学挂图。重点及难点能较清晰的讲述图画内容。活动过程：1、 引导幼儿了解挂图中的主要人物，场景和发生的事件。教师指着挂图请小朋友观察，向幼儿提问：你在图上看到了什么？2、 和幼儿一起连贯地讲述故事内容。请几个幼儿讲给大家听，教师通过复述幼儿的话展示不同的讲述方法。教师根据画面讲述一个完整的故事。3、 引导幼儿依据生活经验讨论小朋友互相关心和帮助的方法。- 教师：如果你玩玩具是，看到一个小朋友哭的很伤心，你会怎么做，你会对他说些什么？ 活动反思：通过本次活动，部份小朋友能断断续续
5、的讲述故事内容，但不完整，还需加强。教学活动设计表 第7 周 2012 年10月 16 日活动名称咱俩一块玩涉及领域语言活动执教老师张娟活动目标1、 能根据已有的生活经验想象途中发生的事件。2、 能用23句话讲述图画内容。活动准备教学挂图。重点及难点能较清晰的讲述图画内容。活动过程：1、 引导幼儿了解挂图中的主要人物，场景和发生的事件。教师指着挂图请小朋友观察，向幼儿提问：你在图上看到了什么？2、 和幼儿一起连贯地讲述故事内容。请几个幼儿讲给大家听，教师通过复述幼儿的话展示不同的讲述方法。教师根据画面讲述一个完整的故事。2、 引导幼儿依据生活经验讨论小朋友互相关心和帮助的方法。- 教师：如果你
6、玩玩具是，看到一个小朋友哭的很伤心，你会怎么做，你会对他说些什么？ 活动反思：通过本次活动幼儿能简单的用2-3句话来讲述图画的内容。教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 16 日活动名称嘴巴变干净涉及领域健康活动执教老师黄楚婷活动目标学习餐后擦嘴。能够在成人 的提示下主动漱口、擦嘴。活动准备干净的餐毛、水杯、小猪、小熊布偶。重点及难点漱口时提示个别幼儿要接饮水桶里的开水漱口活动过程：4、 教师进行布偶表演嘴巴变干净，引导幼儿一起讨论。熊伯伯为什么一看见小猪就哈哈大笑啊？教师：小猪为什么吃得满脸都是饭粒？教师;小猪用什么方法让自己的嘴巴、脸蛋、牙齿变干净了？5、 引导幼儿结合实际生
7、活讨论。教师：吃晚饭我们怎样让自己的嘴巴没有饭粒、菜渣呢？用什么水漱口？教师：我们怎样把嘴巴擦干净呢？用什么擦？怎么擦？6、 教师带领幼儿一起进行练习。教师带领幼儿按照刚才总结的方法徒手练习。教师组织幼儿分组练习、 活动反思：通过本次活动让幼儿主动漱口、擦嘴,，知道保持自己干净。教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 16 日活动名称小猫在哪里涉及领域体育活动执教老师张娟活动目标3、 能根据已有的生活经验想象途中发生的事件。4、 能用23句话讲述图画内容。活动准备教学挂图。重点及难点能较清晰的讲述图画内容。活动过程：1、 教师带领幼儿模仿小猫的动作，活动身体各部位。教师带领幼儿边说
8、儿歌小猫操，边做两鬓上举伸展、踢腿、弯腰、理毛、跳跃等动作，活动身体各部位，2、 玩游戏“老猫睡觉醒不了”。练习听信号向指定反方向跑。教师扮作猫妈妈，幼儿戴上头饰扮作小猫，教师用手捂住眼睛蹲下，小朋友说完儿歌后悄悄藏起来，幼儿藏好后，教师伸着懒腰起来，边说儿歌边找小猫，。教师可不断变换位置，引导幼儿听到教师信号后向指定方向跑。3、 玩游戏：捉老鼠“进一步练习向指定方向跑。4、 幼儿随教师一起模仿小猫，放松身体。 活动反思：本次活动幼儿能达到基本预设目标。教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 17 日活动名称小鸡买头巾涉及领域蒙氏数学执教老师张娟活动目标引导幼儿通过观察，认识三角形
9、，并能准确说出三角形的名称感知三角形的基本特征，在众多形状辨别三角形。活动准备三角形卡片、三角形控制卡重点及难点幼儿将学具中不同种类的三角形卡片与三角形控制卡进行配对。活动过程：1、 神秘带触摸游戏。2、 教师出示故事挂图小鸡买头巾讲故事并请幼儿找一找那一条头巾是三角形？教师：请小朋友帮助小猴子找一找，哪条头巾是三角形的？3、 教师出示圆形和三角形卡片，用三阶段教学法认识三角形。4、 辨别：引导幼儿回答“哪一个是三角形？哪一个是圆形？5、 记忆游戏。6、 教师引导幼儿从生活中找一找三角形？7、 教师幼儿幼儿玩“拍手”游戏。 活动反思： 通过本次活动幼儿你呢个基本了解三角形的一些基本的特征，并能
10、说出三角形的名称。教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 17 日活动名称甜甜的糖豆涉及领域美术活动执教老师黄楚婷活动目标1、 学习圈涂点儿，发展手指动作的灵活性。2、 体验图画过程的快乐。活动准备彩色笔每人一套。重点及难点能在糖罐里都涂满糖豆。活动过程：1、 引出活动内容，激发幼儿的绘画兴趣。出示彩色的糖豆罐，然后提问知道罐子里装得是什么吗？请你说一说，里面都有什么颜色的糖。请幼儿品尝自己喜欢的糖。教师出示画好的糖果罐子的纸，对幼儿说：这里有一个空的糖罐，小朋友想不想在上面画上彩色的糖豆？2、 教师演示画糖豆的方法，幼儿观察。3、 幼儿画画，教师引导。幼儿在白纸上仔细画糖豆，教师
11、巡回指导。提醒幼儿糖罐里要画满满糖豆，不留空隙。4、师生共同欣赏作品。 活动反思：本节活动，小朋友常规较好，学习兴趣浓，在画糖豆的时候也很认真仔细。教学活动设计表 第 7 周 2012年 10 月 17 日活动名称小鸡和小鸭涉及领域社会活动执教老师黄楚婷活动目标1、 愿意关心好朋友。2、 初步感受友爱互助的快乐。活动准备1、 小鸡、小鸭的手偶各一个。重点及难点能理解故事内容。活动过程：1、 教师表演木偶戏小鸡和小鸭，幼儿欣赏。教师用手偶生动的讲述故事。当讲到小鸭不会吃虫，小鸡不会游泳时，老师暂停讲述，让幼儿帮助小鸡小鸭想象办法。3、 引导幼儿理解故事内容，体验互助的快乐。教师：小鸭吃虫时遇到了
12、什么困难？小鸡是怎样帮助它的？小鸭迟到虫子后是什么感觉的。教师：小鸭是怎样帮助小鸡的？小鸡受到小鸭的帮助后，心里有什么感觉？教师小结：小鸡和小鸭是好朋友，当朋友遇到困难时，他们都愿意帮助对方。小朋友应该向小鸡和小鸭学习，愿意关心、帮助自己的好朋友。3、引导幼儿谈谈与小朋友互相帮助的事情。 活动反思： 在本次活动中幼儿们都很投入地游戏，课堂气氛相当好，小朋友基本上能达到老师的目的。教学活动设计表 第 7 周 2012 年10 月 18 日活动名称甜甜的糖豆涉及领域美术活动执教老师黄楚婷活动目标3、 学习圈涂点儿，发展手指动作的灵活性。4、 体验图画过程的快乐。活动准备彩色笔每人一套。重点及难点能在糖罐里都涂满糖豆。活动过程：4、 引出活动内容，激发幼儿的绘画兴趣。出示彩色的糖豆罐，然后提问知道罐子里装得是什么吗？请你说一说，里面都有什么颜色的糖。请幼儿品尝自己喜欢的糖。教师出示画好的糖果罐子的纸，对幼儿说：这里有一个空的糖罐，小朋友想不想在上面画上彩色的糖豆？5、 教师演示画糖豆的方法，幼儿观察。6、 幼儿画画，教师引导。幼儿在白纸上仔细画糖豆，教师巡回指导。提醒幼儿糖罐里要画满满糖豆，不留空隙。4、师生共同欣赏作品。 活动反思：本节活动，
