学校党员教师承诺书

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1、学校党员教师承诺书导语:老师是传授知识和科学的人,泛指在某方面值得学习能够给大家带来一定正确知识和指导的人,他们是值得尊敬的。下面是由小编整理收集的一些关于教师的承诺书,欢迎大家阅读借鉴。学校党员教师承诺书作为一名光荣的党员教师,在“争先创忧”活动中,做出如下承诺: 一、师德承诺 1、时刻注意自己的仪表举止和言谈,讲文明,讲礼貌,在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质,谨记为人师表。 2、以大局为重,服从组织纪律,与同事和睦相处,精诚合作。 3、在教学工作中使用规范的职业用语,不体罚和变相体罚学生,随时随地对学生保持满腔热忱,信任、宽容、理解、善待每一个学生。 二、业务承诺 1、虚心

2、好学,不断提高自身的思想道德和科学文化素质,提高教书育人的能力和水平。不墨守成规,经常更新观念,创新思维,积极参与学校的教育教学等各项改革,努力掌握现代化的教育方法和教学手段。 2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律,模范遵守学校的各项管理制度。 3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作,做到按时或超前备课,认真上好每一堂课,不坐着上课,上课有教案,及时批改作业,做好培优促后工作,按时保质完成学校安排各种工作,积极参与组织学校举行的活动。 4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手机,不随意调课,杜绝教学事故。 5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业

3、评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中,对学生做出客观、全面和公正的评价,让每一个学生都感到成功,收获希望。 以上是承诺的具体内容,欢迎党员同志以及广大群众进行监督。 承诺人:学校党员教师承诺书作为一名光荣的人民教师,担负着教书育人的重任,为争做一名师德高尚的教育工作者,我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺: 1.爱国守法。拥护党的领导,自觉遵守义务教育法、教师法等法律法规。 2.爱校敬业。热爱学校,勤于进取,精于业务,无私奉献。自觉维护学校荣誉,努力做到认真备课、上课、批改、辅导,切实改进教法,高质量地完成教学工作。 3.教书育人。以培养创新能力为目标造就有理想有道德、

4、有文化、有纪律的接-班人。自觉抵制封建迷信和xx活动,不传播有害学生身心健康的思想。 4.为人师表。坚守高尚情操,遵守社会公德。身体力行、言行一致。语言规范,举止文明。团结协作,尊重同事,不利用职务之便谋取私利,不搞有偿家教。 5.终身学习。拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 6.关爱学生。尊重学生人格,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为,不以任何形式体罚或变相体罚学生。 7.尊重家长。主动与家长保持联系,认真听取家长的意见和建议,取得支持与配合。不训斥、指责家长,不收受家长礼物。 XXX XXXX

5、年XX月XX日学校党员教师承诺书中国共产党员是人民利益的代表,要时刻把人民的利益放在第一位。作为一名教师共产党员我们必须履行如下义务,实现自己对国家,对人民的承诺。我的承诺: 一、认真学习、依法执教。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策以及决议,学习党的基本知识,学习科学文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。认真参加政治学习和政治活动,自觉遵守法律法规,在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责,注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业

6、,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 三、刻苦钻研、严谨治学。结合五步导学法,努力推进生本教育在我校的开展。带头钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平。积极组织和参加教研教改活动,为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。 四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,主动沟通思想,虚心听取各方面意见,维护稳定和谐的工作局面。关心集体,维护学校荣誉和形象,共创文明校风。主动与学生家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法。 五、廉洁从教,为人师表。坚守情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。 六、虚心学习,不断提高努力向有经验的教师学习,不断提高自己的业务能力,丰富自己的管理经验,为今后的进一步提高自己的教育教学水平打下坚实的基础。 承诺人: 2014年8月15日 学校党员教师承诺书

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