《自主学习叙事材料--老师又表扬我了》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自主学习叙事材料--老师又表扬我了（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师又表扬了我课改后儿子的快乐学习邢台开发区沙河城镇北街小学胡月恒“老师又表扬了我！”儿子兴冲冲地跑进屋里，向我报喜。自从学校“自主学习课堂模式”课改工作开展以来，从儿子那我听到的最多的一句话就是“老师又表扬了我”，儿子每次说得时候，小脸总是涨得红通通的，喜悦之情溢于言表，像是被打了兴奋剂。儿子以前不是这样的，记得儿子上一、二年级时，小脸上的笑容是不多见的，每天放学回家第一件事就是钻进屋里，把书包一放，立马写作业。有时作业太多，做到夜里十一点了还没完，儿子就会哭哭啼啼抽抽噎噎。现在我最快乐的事之一就是听儿子所在班级的课，那个课堂，哎哟哟，真是快乐的海洋。一上课，孩子们就兴奋，各小组组长忙着分任
2、务，组员忙着准备展示，学习好的同学急着给学习有困难的学生讲解，桌子上爬着的，在小黑板上写字的，把头钻在桌子里找资料的，乱成一团。准备好后，要展示了，各小组你不让我不我让你，都争抢着发言解答，一个刚说完，另一个就补充，补充的刚说完，又一个说还有更好的解法，那个说我能用歌唱出来，还没有等老师组织，歌声已经响起，听得同学热烈鼓掌表示肯定，人人参与，个个兴奋。儿子现在已经升为小组长了，责任重大，每天忙碌，课课动脑子，看他课堂上的表现，呵，俨然小老师了！课改前儿子在课堂上可不是这样，他内向，不爱说话，总是坐那默默地学习，他有没有问题要问我不知道，但从他做家庭作业的正确率看，他应该有疑问的，但我没有见过儿
3、子问过什么。老师们也总说胡老师这么能言善辩的，他儿子却那么内向，整天没句话。儿子现在不爱玩电脑游戏了，但他上网的时间多了，我注意到，儿子上网最多的就是查资料，学唱歌。我问他：“学歌干么呢？”儿子头也不回地说：“课堂上学习用得着。”前几天，儿子和他的几个同学在家里演小品，叽叽喳喳地争吵着应该这样应该那样，我说你们没个领导吗这么乱，孩子们说谁说得对听谁的，看来他们只服从真理呀。我曾经为儿子的学习苦恼过，就是因为儿子学习不快乐，我愿意看到儿子能在汲取知识的过程中得到快乐，保持稳定的兴趣，但我用过很多方法，见效不大。现在，这个难题解决了，自主学习课堂模式活动开展以来，不仅儿子学习快乐起来了，很多以前我为之苦恼的教育教学中的问题也迎刃而解，感谢课改，让我们快乐起来。
