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1、XX年五下英语Unit1mydayBletslearn集体备课教案集体备课教案年级学科主备人课题Unit1ydayBletslearn总课时4教学目标1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语:cleanyroo,goforaal,goshopping,taeadancingclass。完成Doasurvery活动,熟练运用句型“Ioftenon”重点掌握五个四会动词短语:cleanyroo,goforaal,goshopping,taeadancingclass.难点词shopping和dancing掌握拼写,强调双写和去“e”。教学方法情景教学法、小组合作法教具准备教学光盘,单词卡教学过程P
2、reparation准备活动Freetal:A:hendoyoufinishEnglishclassintheorning?B:efinishEnglishclassat1ocloc.hatdoyoudoontheeeend?A:IoftenatchTVandplaypingpongithyfather.Presentation新知呈现T:LastlessonSarahentshoppingandtaaledaboutiththeshopeeper.Shesaid“SheoftenatchTVandplaypingpongithherfatherontheeeend.”hatdoesSarah
3、dooreontheeeend?Letslisten.利用PPT出示Sarah超市购物场景,领读板书goshopping,强调双写字母“p”,请学生出示自己商场购物自拍照片练习句型“IoftengoshoppingonSaturdaysSundaystheeeend?”PPT出示五年级上册dance图片,鼓励学生大胆说出并拼读,继续出示本课图片请学生猜测图片表达含义,逐步引出词组taeadancingclass,强调dance去e加ing,领读并板书taeadancingclass.请生说出更多替换dancing的动词ing形式,同时带入句型Ioftenusuallytaeadancingcl
4、assonSaturdays.出示房间图片引出yroo,并利用聚光灯功能请学生关注Sarah在打扫自己的房间,引出clean,通过A部分learn中eat强调ea发|i:|,帮助学生朗读单词,领读并书写。出示各种形式的走路图片,引出al,al,al,al走走走,再出示goforaal,利用句型操练,板书并书写。Listenandrepeat.Readbytheselves.Practice巩固操练我来指,你来读我来说你来译炸弹游戏谁是替换王请生利用自己学过的词组来替换本课主句型,规定时间内说的最多组获胜。Production输出拓展Doasurvey:Loo,ticandrite.hatdoyoudoontheeeend?一排同学为一组,看表格说句子,用开火车的形式,没人说一句。比一比,看哪一组说得又对又快。