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1、1,掌握思想变化，做好激励工作,注意劳逸结合，适当加强营养,做好心理准备，注意应试方法,建议合理安排孩子的双休日,密切联系和配合老师的工作,毕业前夕如何提高孩子学习？,2,学生学习存在的问题,1、大多数学生的学习习惯不是很好。如：浮躁、粗心马 虎、不审题、会漏题、书写潦草等。,2、少数学生学习目的不明确，学习的自主性较差。比 如：遇到难题不思考，遇到易题不细心，看到错题不 订正，作业书写不整洁，背诵作业不完成。,3,学生学习存在的问题,3、学生安于现状，没有竞争意识。总是与比自己差的同 学相比。,4、阅读不广泛，积累不丰富。家长在督促孩子及时完成 作业后，一定要让孩子有一定的看书时间，博览群书
2、 不仅丰富积累，提高阅读能力，还可提高写作能力， 广泛阅读是学好语文的关键。实践证明，语文成绩遥 遥领先的都是嗜书如命的孩子。,4,复习考试阶段，大多数孩子的思想处于紧张状态，情绪不够稳定，容易会发生波动。家长应根据孩子的心理状态，配合老师及时 做好工作。一般来说，此时孩子的心理状态大致有以下几种：,5,信心不足。有的孩子由于平时学习基础差，智力和能力的发展水平 也不高，容易信心不足。面对大量的复习任务。不知所 措，甚至于表现得比平时更加迟钝和笨拙。 满不在乎。有的孩子平时学习基础比较好，智力和能力都表现得比 较突出，因此，常常受到老师、同学、家长的表扬。在 复习迎考期间，他们常常能够得心应手
3、，因而，他们容 易产生骄傲、满不在乎的情绪。,（多关心、多鼓励、多辅导）,（少表扬、少炫耀、提高要求）,6,紧张不安。有的孩子平时学习成绩一般，性格内向，自信心不强， 往往在此时会表现得十分焦急和紧张不安。 无所谓。 有的孩子平时学习基础偏差，学习态度不够端正，自我 意识发展迟钝，对学习缺乏责任心，贪玩，俗话说“未 开窍”。,（缓解压力、散步、聊天、听歌、下棋等）,（多辅导、多督促、多教育）,7,1、监督孩子认真完成每一天的作业。（重要的是要把 作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。特别是 背诵作业或复习作业，家长可以帮助孩子抽背，可 以对一些基础知识进行抽背。） 2、对作业中的错题要给予引导。（分析具体错在哪 里，提醒以后碰到类似的题目要注意什么等）,8,3、正视每一次的考试。（与孩子一起分析，找出成功 与失败的原因。切忌埋怨和辱骂孩子 ） 4、多和老师联系，了解孩子在校的学习动态，家长有 针对性的教育和辅导。,9,孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！,
