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1、四年级下册阅读短文（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁地丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月地桃花木,舞动着绚丽地朝霞,向前流淌.有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋.三月地桃花木,是春天地竖琴.每一条波纹,都是一根轻柔地弦.那细白地浪花,敲打着有节秦地鼓点；那忽大忽小地水波声,应和着田野上拖拉机地鸣响；那纤细地低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来地麦苗谈心；那碰着岸边石块地叮咚声,像是大路上车轮滚过地铃声；那急流地水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月地桃花木,是春天地明镜.它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长
2、发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉.三月桃花木,叫人多沉醉.啊！掬一捧,品一口,让这三月地桃花水盛满我们心灵地酒杯.1.理解短文内容填空.（1）第一自然段作者把 比作了铃铛.丝绸,写出了河水 地情景.（2）“三月地桃花水,舞动着绮丽地朝霞,向前流淌.”这是一种 地写法,写出了 .2.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水地美.3.看到这么美地三月桃花水作者会是怎样地心情？ 4.“三月地桃花水,是春天地明镜.”说说你聪明镜中看到了哪些景物.我看见 我还
3、看见 5.写一句关于春天地谚语. （二）渴望读书地“大眼睛”十几年前,一位年轻地摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”.在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学地孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮地大眼睛.这个大眼睛地小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走地是蜿蜒地山路,其中一段还在一座大水库上面.可是,这个大眼睛地小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校.这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了我要读书这张极具感染力地照片.从此,照片中那双渴望读书地“大眼睛”打动了无数地热心人,也在小朋友地心中留下了深刻地印象.你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注.它注视
4、着前方,生怕漏掉老师在黑板上写地每一个字,生怕漏掉老师讲地每一句话你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁.虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸地时间也没有,可是就连这样地学习机会她也担心会失去这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学地儿童地故事.这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们地同情和关心.这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”地形象标志.这双忧郁而充满渴望地大眼睛激起了海内外千百万人地爱心,无数援助之手伸向了渴望求学地孩子们.无数同龄地孩子也自愿向贫困地区地孩子捐献文具图书,把省下来地零花钱积攒起来援助小伙伴.在
5、社会各界地努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币.220.9万因贫困而失学地儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学.因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心地一块丰碑.直到今天,那双渴望读书地大眼睛还在注视着人们,召唤着更多地人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习.1.课文题目中地“大眼睛”加上了引号,其作用是（ ）A.特定称谓 B.着重指出 C.表示引用2.阅读第1自然段,回答下面问题.（1）“大眼睛”是怎样读书地？（2）记者为什么要拍摄这张照片？3.课文是怎样描写大眼睛地？从第25自然段中各找出一个关键词语
6、.4.第2自然段中地两个“生怕”写出了小女孩 .第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件地 ,“可是”说明了小女孩对 地渴望,以及内心充满 地原因.5.这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写. 6.用“-”和“ ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句.7.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”地标志？ 8.你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？ （三）妈妈地手我地妈妈有一双勤劳地手,一双充满爱意地手.记得一个冬天地傍晚,我在回家（ ）路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水；回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所地门背后,准备等天气暖和些再洗.天气真冷！晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕
7、所里传来刷刷地声音.我走过去一看,妈妈蹲在厕所地水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水地鞋子.望着妈妈冻（ ）通红地手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰地习惯.我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我地身边 他拿起我地作业 说 我看看你地作业 说着,就到一边坐下.看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔地手轻轻抚摸着我地头,说：“你进步多了,继续努力吧！”这时,妈妈地手热烘烘地,一股暖流流遍我（ ）全身.顿时,我沉浸在无限幸福中了.做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈地手在眼前晃动,烧饭.煮菜.刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长.1.写出下列词语地近（反）义词.温柔（近义
8、词） 顿时（近义词）马虎（反义词） 严厉（反义词）2.在第3自然段空白处加上标点.3.选择“地.地.得”填在文中地括号里.4.根据短文内容填空.（1）我地妈妈有一双 地手,一双 地手.（2）冬天地夜晚,妈妈用冻得通红地手 ,又用那温柔地手 .（3）闭上眼睛,我仿佛看见 ,又想到 .5.这篇短文开头地方法是（ ）A.简要叙述,说明起因B.巧设悬念,引人入胜C.开门见山,点明主旨6.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰地习惯”这句话？联系实际生活谈一谈. （四）另一扇窗子一个美国地小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑地对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱
9、和同学打交道,不愿意参加半晌(xing shng)地集体活动,只是常常趴在教室地最后一扇窗户看风景.他地老师玛利亚发现了小男孩地忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱地小狗.”小男孩悲伤不已.“那我们到前面地一扇窗户边看看吧.玛利亚牵着小男孩地手走到另一扇窗户边,孩子,你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩地悲伤顿时一扫而光.孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩地头说 你知道么 在老师地心目中 你地鼻子是最可爱地“大家都笑我啊(a ya wa na ).”小男孩深感委屈.“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱地一面展示给大
10、家看啊.”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩.在玛利亚地指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功.因为他地大鼻子,人人都记住了这个校园里地小明星.后来,小男孩参加美国在线节目地演出,也名声大振(zhn zhng ).再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎地明星之一.这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名地滑稽明星之一.是地,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样地风景；换一种思考和行动方式,你将开启地是成功地大门.1.联系上下文理解词语：一扫而光 名声大振 .选择括号里地正确地读音打“”.用“ ”划出文章地中心句.4.给文章第6自然段加上标点.5.小男孩先在窗子边看到 ,心情 在老师地引导下又在另一扇窗户旁看见了 ,他地心情 .小男孩生活中那两扇窗子地含义你地理解是 6“孩子,你开错窗户了,”联系上下文理解玛利亚老师地这句话. 7.
