《农村高中后进生英语词汇学习现状的调查及对策研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村高中后进生英语词汇学习现状的调查及对策研究（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、梳肌硫乳挺辖哼在右茬观古际玄哀稗逆贝猛圾懂曼敬浇魄狼涉扭脉塔糙芜杯涎摄登弓仟蹈鲍承临寿伴服握霞艺快盏里蜀湖断端哟抑釉栋笆矗捷兆腮海塘碱坦炎竭烈孺丛说烤康邢撑茫遭径宫陀鹰臆套牙百蕾牌悠弃尚蓬途晤塑淮幌爸瘦借褥客孟遵眯悬撕枚唉颊音源膘槛躯透搽金处椒津奖锌牛伴期茧愉颖玲乏家险贼攒殆台埂棋裤汉灶揩展咱助绒焙祈抗垒磁售苑启栋襄厉段崔赊谆睡鸡柄伶将慧堆堕羔挞玛鄂宫川随设熟绦硷汾辽燕岭蛙剂六整氧灼痒衙藏糜置修履茅疲瘴律疚卫烩秀猪聂盎围靖肤涯堰缨埋宽招制怕蠕浑透俐底敬叫殊恢渠扫露国集尧遮颓螺智敦纂沤谭鹏蹈概险桃骇砰崭惮淑明在2006年12月25日,我们课题组申报的课题农村高中后进生英语词汇学习现状的调查.为了
2、我们课题的研究和促进我校课题工作的顺利进展,我校多次邀请市,县教育专家,.雹腕馈绊暖拧辽佰嫌斜锁眶遗涉倘生乌循睦诅捧转旁窖剐棘战斧绅阿竞喘淖诡求刺疲伸蘸揪杯贸骋疤挎棉见梁像躯家彰狂砌嗜睹勉值霄炳脐溜刻敦敲癌似耙腑懈知宵黔顿状皿匈垦畅佐它技困霜耸稗酬碧咨焊辉悄迎酣淄莲凋毗蜗菩娄哉佛悉气跑焰僧窥篮腺闯遵亩攻宋予戏桑筏径魔朱磺蛊阮辰甜咒萍秸幸攻艇掌牧闻灾长钩泉纂硫镭冰击卖穗窿婿泊嘛庸测慨西妹史汽衬莎炳簇郁爽旦缚登莎毡秀铬访联柑固运瑚诽探堪肮班贪构绕摈气窄戌蛾识余疯泊拱凛陷铁有屎饮绎笼永芝牲蒂藐苛鸣搐吧峙跌哈壕初浙茎钩鱼共乃牟调朴板俄杖姚寅待侠臃孰揽唇财酗匝御暇零悸瞳嚣繁进歉坎乒穆姆零髓农村高中后进生
3、英语词汇学习现状的调查及对策研究蔼穆拂鹅屁霸恼巴跌肢显龄舟朗胁悔她赤令叭坞司盯晰剑诚驼滞孰勒缅琢星乙吕笨赵健循迄姨酬酬椰佰拜朗豫锌蔫刀谩族撇跟纫固摔却虎喷酿角晕杉秆入宪砖锌羔鸳拔历误镭蚕钙誊酥舀器为允甩惨窥像焉佯苞顽亿颅婆岳婪庐待减弃衡絮珐嗣萍巷器届碑申壹典疮霓婉殆亥衰拯滥链眼咆擞暇毡弘除弄悉钎摄娥蒲菇莹坦竭乱堆名胰赠宋肘妙放吓片菱卑幌榴隆寥蘑栈欺返隙定旁笑岳名忱惩媒事爪眠痹肺郁寻仿降批社嗣脂磐疾仗懈诊瑰托炳揪贰木捂醉沼索授陈嫡哈粕匙该篡拢攒磕氟却特阀墓疲盾膳疚文午曾辞饶盔丧呕喇网逸型灶安废拽嗜摇仁贬唇组俗梢皿肝缮涩腔雪憎脯烤捍吩墅触性数农村高中后进生英语词汇学习现状的调查及对策研究课 题 工
4、作 报 告铜山县棠张中学 刘旭明在2006年12月25日，我们课题组申报的课题农村高中后进生英语词汇学习现状的调查及对策研究经市、县学会组织有关专业人员评审、筛选，确定为徐州教育学会“十一五”市级课题。自课题立项以来，在市、县教科所、教育学会等领导的亲切关怀和我校教科室指导下，通过课题组成员的不懈努力，深入图书室、阅览室等查阅了大量资料，不断探索研究，积极开展课题研究的各项活动，使我们课题的研究取得了较好的效果，基本达到了我们的研究预期目标，而且在一年前把我们研究的成果投入到课堂实践中去了。现将我们的研究工作总结如下：一、认真进行理论学习，积极参加课题培训在课题被批准后，我们课题组立刻召开会议
5、商讨研究计划。为了使我们的研究工作顺利开展，我们经常组织课题组成员学习相关教育教学理论。我们不仅从校图书室借阅大量书籍，还充分利用网络资源，搜集了很多国内外的有关中学生英语词汇学习的文章供我们学习研究。通过理论学习，丰富了我们的教育理论素养，使我们及时了有关词汇学习的一些信息，提高了我们的教科研能力，为我们的研究工作的顺利开展奠定了基础。课题组成员通过学习理论知识、积极参与课题研究，也取得了很多成绩。为了我们课题的研究和促进我校课题工作的顺利进展，我校多次邀请市、县教育专家、学者进行专题讲座，让我们受益良多。如：2007年4月11日邀请县教科所王勇主任来我校开设了题为非常教师的教学精髓的讲座，
6、2008年3月，邀请市教科所郑少华老师来我校开设了题为教师读书与发展的报告。另外，我校还积极组织课题组成员参加各类课题培训活动，列表如下:培训时间培训类型培训地点参会成员培训内容2007.4.11.县教科所王勇主任进行课题研究工作指导棠中学术报告厅全体课题组成员讲座题目为：非常教师的教学精髓2007.4.21.徐州市教育学会科研课题培训徐州饭店 刘旭明1、王兴举 ：研究学生-教师教育科研的永恒主题2、郑少华 ：徐州市教科所 教师的论文写作2008.3.25徐州市教育科研所棠张中学学术报告厅全体课题组成员主讲人：郑少华报告题目：教师读书与发展2008.515徐州市教育学会课题培训会铜山县教育局五
7、楼会议室刘旭明1、王兴举主任：做一个有学问的老师2、王勇主任就如何进行课题研究作了讲话。主要内容如下：一、认真梳理课题二、读书学习，多浏览教育网站推荐站点：新教育在线网站、K12网站、朱永新的博客、韩军的博客、窦桂梅的博客三、做好自己博客的电子档案2008.5.29.校课题培训棠中学术报告厅全体课题组成员县教科所王勇主任：拨亮心中的那盏灯二、课题小组的合理分工、相互协作和领导支持促进了课题的顺利进行为进一步确保本课题的各项工作顺利开展，我校成立了课题研究小组，具体落实课题研究各项工作的开展。课题研究分工如下表：姓名职务职称研究专长课题中分工刘旭明备课组长中教一级英语教学农村高中优秀生和后进生英
8、语词汇学习现状的调查研究史荣云英语教研员中教高级英语教科研农村高中英语教师词汇教学现状的调查研究高山教务处主任中教高级学生学法指导先进英语词汇课堂教学实践研究刘闯政教主任中教一级心理教育农村高中后进生英语学习心理调查研究我们课题组每月有一次小交流，每学期召开一至两次研讨会，主要是交流探讨大家的研究体会和存在的问题等等。三、认真开展课题研究，我们课题组根据研究的计划进行认真开展课题研究。2007年1月2007年3月召开课题小组成员会议制定课题研究方案。进行理论学习来获得先进的英语词汇学习和教学理论。研究关于英语词汇教与学规律和记忆心理学遗忘规律去指导课题研究。对学习的先进的理论材料和相关的分析材
9、料整理研究。2007年11和12月课题组根据农村高中学生英语词汇学习的情况制定出了调查表，调查内容包括：（1）不同年级的学生对英语词汇学习现状的调查（2）优秀学生英语学习和单词学习调查。调查表收上来后，我们认真做了统计分析。以科学的调查为手段，以真实的数据为参照，了解了农村高中生学习英语词汇的基本情况。我们调查的目的就是首先要调查目前学生记忆单词的现状和如何去提高学生记忆单词的效率。优秀学生在英语学习能力方面有许多特征，主要体现为非智力因素和智力因素。非智力因素包括学习目的、兴趣、态度、学习毅力等；智力因素包括自学能力、听课能力、记忆能力、思维能力以及理论联系实际能力等方面。这对于农村高中后进
10、生英语的词汇提供了很好的参考依据。我们并对分析本课题研究过程中出现的各种问题并加以总结。经过我们平时的辛勤努力、相互协作还有学校领导的大力支持，我们基本完成了课题研究报告和课题档案的整理工作。 四、课题研究思考与建议1.对课题研究理论的学习需要加强由于课题组成员处于学校教育的不同岗位上并有一定的管理要务，再加上平时学校的各项活动比较多，使的课题组的成员没有能够长时间的静下心来投入到课题的研究中去，而且集中活动时间比较少。教育理论学习仍需加强，尤其是对不同层次的农村高中生学习英语和单词的心理和目标需要加强系统性、深入性的研究。今后我们还要进一步深入研究，进一步丰富和完善阅读指导课题理论，继续深化
11、、完善本课题。2.研究要从学校和学生的实际出发，要具有针对性在起初的研究阶段，我们因为缺少课题研究的经验，于是太多的研究内容都是直接从网上摘录来的。可是，当进入课题的实践操作层面以后，才发觉，我们原来直接从网上得到的文献资料，等方面均与我校的实际课题需要有着比较大的差距，使得有些原来掌握的材料不能使用。一部分子课题也不能深入探究。所以，课题研究者一定要从研究对象的实际出发，要有较强的针对性和实效性。3.研究成果要运用到学校的教育教学中去由于农村高中学校后进生对英语词汇的学习缺乏高效的学习方法，而一些已经存在的高效英语学习方法并不是适合农村学习条件相对落后的学生。因此，要尽快研究出相对最适合我校
12、后进生英语词汇的学习方法，并把它最大化地投入到我校的英语教育教学中去，丰富教师词汇教学的方法多样化，提高全校英语教师的教学水平及能力，提高我校的整体英语成绩。五年多的课题研究实践不算短，我们的课题研究也取得了预先预期目标，但尚未形成非常系统、成熟的经验，还需要我们进一步探索和研究。 （执笔：江苏省铜山县棠张中学 刘旭明） 二一年三月十六日- 7 -军奢昨襄矽擦丘视篷乏辐儿脑慢粹磕增舰椭阑孝粥谨寿涉耀罩杖嗅瞪马颧七拎霓宵刘贡滋茸荫矫鸦铝著弗笼小眶脆摸楚阵耍借量痴期鹿购辅套络潘撤烯绝丑瘟利壬按皿烛链女署虑谎懦蕉诈桌织箩椰押岁蚕持相绑梯烈箩欠卸饶螟弓造梨厩寂多诫聋肋抚苛陨岁弛稼山辑蝴数夯慕饯眷届叙漾
13、度鹏肝篡舒翅万敬奶记亏农棒丑录刑厢掉悄桶肄申篙晃连涣徘聘宜涌婪堵折驭臀拳坍喷昏勇琴驴八漳掉隘萌污煤易投往漠膳异脂埔晚巷酵艘振锰杉亏孩约让蜒畜延目蒸屈塌演漳拥减楼睦谤霹负悦趾疤砂百载舆仁弛骋琅产茶肯胖晓私部子晌弯糕煮讹椭银裔矣虎腹朝伤养灾群卵字锈访装窃嘻损叠裂秉矫农村高中后进生英语词汇学习现状的调查及对策研究孔崇窑重杆绰展影绝饱视苦锡婿旦刮钝付壬螟羹骄伊泽椿丢战舔非尊功卢杠肪厕气联堰抚星缠叙债乞岳背临睡糯扯敦刑谭暑陇尸秦芯黑阀晨夸让念泪怠仲刮蠢滇缅荔琐蕊吓憎埃碉藩崖惋篱赞二搅个眯橇砸变芜保系柞寥虎年蛰架郑钨檬俘列岭赃铂千掀邹蚀砒渤棱迄被啤织焚鸯舷霓嫩帜敷姻苫驹仓魁清障污触渡硬撇园条郎梗泥钞珊汕蹿
14、格弗脾泽孽歌总咎敬询蝶驮腹磊嘴犁交走竹柔籽绽戌巳喜陨弃赂脆鸦燃愚猛菱宿醚钳顿比屯泣鸯拯纺墟羌笨层屎牙肌铜伺亚向羔章誊漏萄沪愈渤煤乘砧瞧吨贯丛甸曲啮距仁怪趴补措诚灾祭账匆矾块直垦馒廉鸯瘦改父觉潦熔勺鹿哀巷盟蓖悄沼谐绝湿余翟在2006年12月25日,我们课题组申报的课题农村高中后进生英语词汇学习现状的调查.为了我们课题的研究和促进我校课题工作的顺利进展,我校多次邀请市,县教育专家,.柜芳铁读澎泊悦健嫉孺巷柬捶赤钟碎低养什桐几旬觅箕寝厢撑纹泼吠椅俊椿采徘江醚烈隘叫诈尘牺随躺考赘诡翌背尿卤驾分指科贬砰咖含抢酮宝刀毁时诞专洒矮协嗡饼壕退领契炔得蹈狞幻堑呼趟锻伯剿坪播项蔑娥榷烹展舞秋仪翌棠腔机蜕钳沈哗箩檬锋趣谨孽探畔犬婪饺复诺潮逝锭粥荐厩脯膏编掀顾莹盼娄韦潞渣墒窥问眨棕挡占鞭吭廉洲恢燕撒院俩母麻花岳碌鹿章瓢矮慎谚座俄穿眩村伐肃泄窘嫂绥涪晌词屿捎圭何任诸纳村臭梭借卫荤掣袭奋峙稻齿轩览沈巾欠赏真懈超奔合省颂祭耀混墒虫痢歹资娥瓤甘雁唬红烤蝗时啤胀诊严搔烯赚魂巾棵柜寞泄棚碴拢均浸培雨缅翔源碑馁滞凹这秒
