成都石室佳兴学校八年级九月月考试卷及答卷2

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1、0 成都石室佳兴外国语学校成都石室佳兴外国语学校 2012-2013 学年度上期学年度上期 八年级八年级 语文语文 9 月月考试题月月考试题 （考试时间：（考试时间：120 分钟分钟 满分：满分：150 分）分） 总分 （A 卷 100 分） 第 I 卷 (共 18 分) 一一基础知识及运用基础知识及运用( (共共 9 分，每小题分，每小题 3 分分) ) 1请选出下列加点字注音正确的一项 ( ) A.在过去一年里，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓的绥（su）靖区。 B.老头子的身体往上蹿（c cu u n n）了一蹿，随着，那小船很厉害的仄（z）歪了一下。 C.广场的一边，离其他的房屋几步的

2、地方，高高地耸立着一堆瓦砾（l） D.历史、现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬（m mi i u u）的画面。 2请选出无错别字的一项 ( ) A.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可挡； B.可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里 撑出来。 C. 老头子站起来，拾起蒿，撑了一下，那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 D.他们头发班白，脸色肃穆，定定望着笼罩山谷的 V 形石碑。 3. .请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ） 。 A春天的原野有着一种不同寻常的景色，实在是不可名状。 。 B在人生的成长路上，不管风浪多大，他也不会张皇

3、失措。 C大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。 D雨，从空中落下，缭绕不绝，令人遐想万千。 二阅读下面的文言文，完成 46 题（共（共 9 9 分分，每小题，每小题 3 3 分分） （甲） 桃 花 源 记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（ji）岸数百步，中无杂树， 芳 草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋舍（sh）俨（yn）然。有良田美池桑竹之属。阡(qin)陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着（zhu） ，悉如

4、外人，黄发垂髫（tio） ，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要（yo）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑（y）人来此绝境， 不复出焉，遂（su）与外人间（jin）隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为（wi）具言所闻，皆叹惋（wn） 。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语(y)云：“不足为（wi）外人道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡（jn）下，诣（y）太守,说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥（j） ，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终, 后遂无问津者。 （乙

5、） 爱 莲 说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 4下列加点的词语解释有误的一项是（ ） 。 （3 分） A濯濯清涟而不妖（洗涤） B亭亭净植植（种植） C宜宜乎众矣（应当） D香远益益清（更加） 5请选出下面句中加点的“之”与“渔人甚异之”中的“之”字,意义和用法相同的一项。 ( ) （3 分） A、何陋之有 B、莲之出淤泥而不染

6、C、水陆草木之花 D、箬篷覆之 6对选文内容理解不正确的一项是（ ） （3 分） A甲段以“渔人”的行踪为线索，描绘了桃花源自然优美富饶，社会环境安定和平，人们生活自由 快乐，民风淳朴高尚；乙段以“爱莲”为线索，以牡丹反衬，以菊花正衬，突出莲花高洁可爱的形 象。 B甲文通过描绘虚幻世界，寄托作者消极避世的思想；乙文通过菊花喻人表现了自己既赞赏陶渊明 的骨气，又不逃避现实，敢于直面世间之污浊，坚贞不渝保持自己正直节操的品质。 C甲文“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句通过对桃林美景的描绘， 为后文写发现桃源、进入桃源的美丽、富饶做铺垫；乙文中“莲，花之君子者也”一句，高度

7、概括 了莲的高贵品质。 D甲文中“此中人语云：不足为外人道也。 ”这句话是村人担心“外人”来打破源中的宁静安乐 的生活；乙文“牡丹之爱” “宜乎众矣”这句话从字面角度是说爱牡丹的多而爱莲的少，言外之意 是爱慕富贵的人多，作者的知己少，讽刺了追逐名利的世态。 第（）卷(共 82 分) 三.翻译 （共 4 分） 7予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 译文： 、黄发垂髫，并怡然自乐。 姓名_ 班级_ 考号_ 密 封 线 1 译文： 四.语言积累与运用。 （6 分） 8 （1）用课文原句填空（任选两句，共 2 分） 气蒸云梦泽 ， 。 ” （望洞庭湖赠张丞相 ） 斯是陋室 ， 。 ” （陋室铭 ）

8、 常恐秋节至，_。 （汉乐府长歌行 ） （2）请在野望和黄鹤楼中任选一首默写（共 4 分） _ ，_ 。 _ ，_ 。 _ ，_ 。 _ ，_ 。 五.阅读下面的文字,完成 913 题（共 12 分） 历史，现实，在雨中( )了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 “他们全是南斯拉夫著名的演员和音乐家。 ”莫马指着几个走向扩音器的人对我说。 雨下得更大了。乐队奏起了音乐。一位女演员朗诵南斯拉夫著名女诗人迪桑卡的诗： 他们坐在书桌前 就在那要命时刻前 55 分钟 小小的人儿， 急切地回答 艰难的问题： 假若一个人步行，结果是多少 许许多多这类问题。 小脑子充满了数字， 书包装满了练习簿， 打的

9、分数有好也有坏； 兜儿还塞一把梦想和秘密， 是爱和盟誓。 每个人都以为 自己将在阳光下奔跑 很久，很久 直到任务了结时。 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史( )在我们眼前。孩 子们对未来的憧憬，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人 对暴力的( )和对自由的( )世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。回 音在倾泻的雨中缭绕不绝。天地亦与人同哀。南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史 感：没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。 我不由想起南京大

10、屠杀。 “南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。馆外一 大片石子，每颗石子象征一位牺牲者。馆内陈列着日军屠杀的证物、文件、照片、报纸。 这是历史事实。但是，多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能 忘记。 19.作者反复地写“雨” ，作用是什么？ 3 分 20.演员和音乐家很多，怀念的方式也多样，为什么单独提到女演员朗诵迪桑卡的诗 2 分 21.作者为什么会不由地想起南京大屠杀？2 分 22.结尾段的含义是什么？2 分 23.概括本文段的中心意思。2 分 六.作文（共 60 分） 14请从下面两题中任选一题作文。 （1）生活是无字书，社会

11、是大课堂。在我们的人生道路上，总会有一些人、一些事令我们感动， 引我们思索，给我们启示，让我们明白一些做人、行事的道理。 请以“那一次，我懂得了 ”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：根据你所写内容将题目补充完整。 可综合运用多种表达方式，写出自己的真情实感。 文中不得出现真实的班名和人名。 （2）车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人让出一 份和谐。在现实生活中，这类“让”的现象还很多，无论在家庭、在学校、在社会在非原则面前， “让”是一种礼貌、一种气度、一种美德。 请以“让”为话题，自选角度，自定立意，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：自拟

12、题目，文体不限（如写成诗歌，不得少于 20 行。 ） 文中不得出现真实的班名和人名。 要求：（1）除诗歌戏剧外，文体不限。 （2）请根据写作提示补全题目。 （3）不少于 600 字。 （4）书写工整、规范。 （5）涉及人名，班名，一律用英文大写字母 A、B、C代替。 B B 卷卷（50 分） 一.诗歌鉴赏（4 分） 阅读下面古诗，按要求回答 1-2 题。 论诗论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 2 江山代有才人出，各领风骚数百年。 1“李杜”是指 。“风骚”是指 （2 分） 2用自己的话说说“江山代有才人出，各领风骚数百年”这两句诗的意思，并结合整首诗说说诗人 的观点。（2 分） 二

13、、文言文阅读（12 分 ） 阅读下面文言文,回答 36 题。 威后问齐使者 战国策。齐策 齐王使使者问赵威后，书未发，威后问齐使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者 不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁， 何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？” 3.解释文中加点的词。 （2 分） （1）书未发发（ ） （2）岁岁亦无恙 （ ） （3）使者不说说 （ ） （4）不然然（ ） 4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （6 分） （1）吏勃然曰： “一钱何足道，乃杖我耶。 ” （2）自仗剑下堦斩其首，申台府自劾。 5与“

14、乖崖命杖之 ”的“之”字用法相同的一项是（ ） （2 分） A卒之为众人 B不能称前时之闻 C大兄何见事之晚乎 D父异焉，借旁近与之 6.从今天依法治国的观点看，乖崖的“一钱斩吏”不合法度，你怎么看。 （2 分） 答： 三阅读（22 分 ） （一）名著阅读（4 分 ） 7阅读名著就是跟大师对话，能使我们获得很多启示；阅读名著，做好读书卡片，既能让我们增长 知识，又能让我们养成良好的读书习惯；阅读名著，写下感受，能使我们的思考走向深入。请从下列名著： 鲁滨逊漂流记 童年 昆虫记中任选一部根据下面的提示或要求，完成读书卡片。 读书卡片 作者（0.5 分）你最喜欢的人物（0.5 分） 相关情节(只写一个故事的名称)（1 分） 为什么喜欢他(她)(2 分) （二）阅读下面的文章，完成 811 题（18 分 ） 掌掌 心心 化化 雪（雪（2020 分）分） 丁立梅 那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在