《安徽省晥东南初中三校2012-2013学年八年级语文上学期期中联考试题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省晥东南初中三校2012-2013学年八年级语文上学期期中联考试题（无答案） 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 1皖东南初中三校 12-13学年第一学期八年级期中联考语文试卷答题注意事项：1、你拿到的试卷满分为 100 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 120 分钟 。2、请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一 、语文积累与综合运用（ 20 分）1、默写古诗文中的名句名篇。（6 分）（1） ，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）（2） ，遥隔楚云端。（孟浩然早寒江上有怀）（3）八月湖水平， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4）芳草鲜美， 。（陶渊明桃花源记）（5） ，一览众山小。（杜甫望岳）（6） ，烟波江上使人愁（崔颢黄鹤楼）2、给下面这则新闻拟一个标题（不超过 20
2、 字）。（3 分） 新华社北 京 9 月 19 日电 商务部新闻发言人沈丹阳 19 日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。你能为这则新闻拟一个标题吗？ 3、下列句子中没有语病的是（ ）。（2 分）A.香港在历尽百年沧桑之后，重新回到祖国的怀抱。B.只有全民族的思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。C.在进行总复习时，我们要克
3、服没有计划没有重点。D.元旦晚会教室里回荡着同学们欢乐的笑容和歌声。4、综合性学习 莲文化的魅力 （ 9 分）莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有婀 nu 可爱的茎叶，有骄嫩雅zh 的花朵，有沁人心皮的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。从古到今，莲的形象经常出现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作品中；许多诗人、学者都写过咏莲的篇章，赋予莲以各种美好的品质。（1）、根据拼音在括号内写出词语（ ） （ ）（2 分）（2）、文段中有两个错别字，请分别找出来写在下边的横线上： （2 分） （3）、仿写（2 分）
4、莲被誉为“花中仙子”，历来被文人骚客赞颂。例如：莲花高洁，因其“出淤泥 而不染，濯清涟而不妖”。 其实，像梅菊竹兰、松柏桃杏也是诗人笔下的宠儿，用心 爱心 专心 2请仿照例句选择你喜欢的一种植物来赞颂她的美好品质。 （4）、对于莲的“出淤泥而不染”，自古以来受到人们的赞美，但现在也有人认为，如果强调得过分，就不能适应今天的时代，你的意见呢？（3 分） 二、阅读（45 分） 芦花荡（节选） （14 分）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们
5、拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫
6、，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。5、用一句话概括上文的故事情节。（3 分）6、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?（2 分）7、这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么性格?（3 分）8、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?（3 分）9、“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?有什么作用？（3 分） 父子的母校 （15 分）(1)父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡渣
7、儿都飞快地跳起了舞。(2)父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己的双臂，语无伦次地说，那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊! (3)儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。 (4)父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说， 还有那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。(5)儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你用心 爱心 专心 3的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下
8、儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假! 儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的 柴草。眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦。父亲夸:好儿子! 儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。(13)有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗?(14)对于儿子的请求
9、，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去?(15)儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说:想! (16)第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。 (17)父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发一串长音 。(18)儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说，儿子怕父亲不高兴,怕父亲改变主意，怕父亲不带自己去他美丽的母校。 (19)风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。(20)但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬
10、去。(21)父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。 (22)儿子咬紧牙关说，不要!然后把胸脯挺得树一样直。(23)临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。(24)县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。(25)走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说:看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。(26)儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。 (27)父亲用手一指：看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，
11、最东头的那个门，看见了没有? (28)儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了!(29)父亲嘴里还在说，信不信?那家伙!(30)从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。 (31)后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那 个学校，就是我的母校，那家伙! (32)再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。 (33)儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲。里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。 用心 爱心 专心 4(34)那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么
12、又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。10、依次填写小说的主要故事情节。(3 分) 儿子明白了父亲其实没有“母校”11、儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感?(4 分)12、下列有关“父亲”的语言描写，有符 合人物身份的，也有不符合的，试作分析。(4 分)“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!” “那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。”“信不信?那家伙!”(符合)第 句。 (不符合)第 句。 13、小说中“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。(写出两点)（4 分） （16 分）(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨
13、。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。14、 解释下列加点的字。（4 分）惟吾德馨 （ ） 谈笑有鸿儒（ ） 不蔓不枝（ ） 亭亭净植（ ）15、用现代汉语写出下列文言句子的大意。（4 分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 16、简要回答问题。（4 分）甲文中统领全文、表明作者品德的语句是 ： 乙文中多次提到菊和牡丹这样写的作用是 ： 17、爱莲说一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？（4 分）“牡丹”比喻 “莲花”比喻 看法： 三、写作 （30 分）。 18、作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然用心 爱心 专心 5而有时我们 又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍
