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1、语言规范与语言变异相辅相成语言的规范和语言的变异之间有什么关系呢？我们说，语言是在规范中变异，在变异中规范。语言的规范和变异都是推动语言发展的力量。我们知道，语言的发展是一个约定俗成的过程。在语言的发展过程中，“三人成龙” 的现象尤为普遍：原来不规范的语言，使用的人多了，就成为规范。原来规范的语言，用得少了就会变成不规范。今年出版的现代汉语词典第 5 版增收了 6000 余条新词，在增收新词新义的同时，删去了 2000 余条因陈旧而较少使用的词语和意义，如“二百二（红药水）、假象牙（赛璐珞）”等。 在拿就拿网络语言为例。网络突飞猛进的发展，无疑对年轻人的“语言创造力” 起了推波助澜的作用，谁偶
2、然间或无意间用了一个自己都莫名其妙的词，第二天可能就成了流行语。文艺争鸣杂志社编审、汉语的危机一书编者朱竞认为，网络语言如果用在文章里，形成书面语言，是对汉语的一种不尊重，应该对网络语言的使用进行规范。教育部相关官员也反对高考用“网语”。但是，与此同时，语言文字专家季恒铨 2004 年 3 月 17 日在汉参加“现代汉语规范化论坛”时表示，经过时间检验的、有生命力的网络词汇也应收入规范词典。 季恒铨解释说，在编纂现代汉语规范词典时，北京曾流行过新词“商标西瓜” 贴着商标的西瓜，后来又发现有“商标苹果” 、“商标橘子”，但过一段时间后，人们说那些带有商标的水果时不再特意加上“商标” 了。这就意味
3、着“商标西瓜”一词已被淘汰。如果过几年后，网民们不再称网上的女孩为“美眉” ，就说明“美眉” 这个词语被淘汰了，就不会作为“规范”进入词典了。但是，目前社会上一些人为求“创新” ，生搬硬套成语为其所用，例如卖布的商家树招牌 “布言布语”，这就不符合人们的审美规律，和社会文化的发展趋势，就不可能成为规范语言。这是语言规范与变异促进语言发展的一个很明显的例子，由此可以说明两者关系的密不可分。我们谈到语言的规范，不能不谈到语言的变异，语言的规范是在语言变异的基础上进行的。我们谈到语言变异的时候，也不能够离开语言规范，语言的变异不是漫无目的毫无规则的，只有经过规范的符合人类社会历史发展规律的变异语言，
4、才能够真正起到推动语言发展的作用。语言随着时代的发展、社会的进步而不断发展，比如随着新事物的出现会出现新的词语，甚至出现新的句法，但发展的语言必须规范，不经规范的语言，必将造成语言的混乱，必将影响意义的传达；同时，也不能借口语言的规范而因循守旧，拒绝新的词语、新的句法，阻滞语言的发展。不规范的语言是混乱的，不发展的语言是僵化的。总之，语言要在规范中发展，在发展中规范。1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气 3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、饭店门
5、口：“合”饭 10、水果店门口：“波” 萝 11、饭店菜单：鸡“旦” 12、五金店标牌：“扦” 座 13、体育用品店标牌：“兰” 球 14、快餐店门口：大排“挡” 15、农贸市场标牌：“蕃” 茄 16、停车场招牌：“仃” 车收费 17、严打宣传标语：严“历” 打击 18、某机场横幅：年“青” 19、某交通宣传标语：超限超载“殆” 害无穷 20、某食堂菜牌：鱼“园” 二、故意写错的（引号中为错别字） 1、药品广告：“咳”不容缓 2、山地车广告：“骑”乐无穷 3、补品广告：“鳖”来无恙 4、眼镜广告：一“明”惊人 5、驱蚊器广告：默默无“蚊” 6、透明胶带广告：无可替“带” 7、网吧广告：一“网”
6、情深 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 9、热水器广告：随心所“浴” 10、空调广告：终生无“汗” 11、服装店广告：“衣帽” 取人 12、某洗衣店广告：“衣衣” 不舍 13、某房产公司广告：万“室” 俱备 14、某蛋糕广告：步步“糕” 升 15、胃药广告：一“不” 到“胃” 16、赛马广告：乐在“骑” 中 17、电熨斗广告：百“衣” 百顺 18、快餐店广告：“烧” 胜一筹 19、洗衣机广告：“闲” 妻良母 20、帽子公司广告：以“帽” 取人 21、治结石病广告：大“石” 化小、小“石” 化了 22、打印机广告：百闻不如一“键” 23、涂料广告：好色之涂 24、冰箱广告：制冷鲜锋 25
7、、治痔疮药广告：有痔无恐 26、花园公寓广告：随寓而安 27、跳舞机广告：闻“机” 起舞 28、海鲜广告：领“鲜” 一步 29、口腔门诊广告：“快治” 人口 30、礼品店广告：“礼” 所当然国家语言规划和规范水平迈上新台阶国家语委咨询委员会委员、国家语委原副主任兼秘书长 陈章太2012 年 12 月 4 日，教育部、国家语委发布了国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20122020 年）（以下简称纲要），这标志着国家语言规划和语言规范水平将迈上一个新台阶，国家语言生活的建设和管理将达到新的高度。语言生活是指人们对语言文字的学习、掌握和使用状况。其实，语言生活的含义无比丰富，它包含了大大小
8、小的无数的语言生活。可以说，凡是有人类生活及语言存在的地方就有各种各样的语言生活，大到全球语言生活、洲际语言生活、区域语言生活、族群语言生活、领域语言生活等，小到个人语言生活、家庭语言生活、场合语言生活等。另外，在网络时代，虚拟空间的语言生活越来越活跃，网络的语言使用也构成了语言生活的主要内容。近期国家语言生活的基本状况，可以概括为几个方面：一是主体性与多样性的和谐语言生活基本形成。二是积极稳妥地推广普通话取得重大成就。三是语言规范化、标准化、信息化程度稳步提高。四是社会语言生活丰富、活跃。五是语言关系正在发生复杂深刻的变化。六是网络语言发展变化很快。七是语言生活建设法制化水平越来越高。纲要对
9、我国未来一个时期语言文字使用与管理有很大的指导作用。认真贯彻落实纲要的重要精神和有关规定，应该围绕五方面多做工作。一是贯彻执行国家语言政策和有关的法律、法规，巩固发展国家语言生活的主体性与多样性的基本格局。二是正确对待和妥善处理语言关系，重视语言发展规律，尊重语言情感，加强语言服务。三是加强语言文字规范化、标准化、信息化、法制化建设。这是贯彻纲要和今后一个时期语言文字工作极为重要的任务，特别要重视语言文字规范标准的建设，加强语言及其使用状况的调查、监测和各种语言数据库、语料库建设。四是提高国民语言文字应用能力，增强国家语言软实力。语言文字应用能力是人们生活、发展的基本能力，它体现人们的综合素质
10、，影响着社会进步和国家发展；国民语言文字应用能力的普遍提高，必将促进国家软实力的增强，其意义重大。五是加强汉语对外交流与传播，弘扬中华优秀文化。我们要大力促进国家语言生活和谐健康发展，反映国家语言政策、语言规划和语言规范的水平和成效。纲要的贯彻体现了党的十八大关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的精神，要多宣传，不仅让语言文字界了解语言文字工作和下一步工作目标，还要让社会各界知道国家语言生活与我们每个人的语言生活有关，与建设人力资源强国和国家安全有关，也与建成小康社会和建设和谐社会有关。领会纲要精神保护好各民族语言文字云南师范大学汉藏语研究院院长、中央民族大学教授 戴庆厦国家中长期语言文字事
11、业改革和发展规划纲要（20122020 年）明确提出“科学保护各民族语言文字”。我们民族语文工作者必须认真学习、深入领会这一重要指导思想，做好民族语文工作。一、科学保护各民族语言文字是社会和谐、民族发展的需要中国是一个多民族、多语种、多文种的国家，共有 120 种以上的语言和 33 种文字。各民族语言长期被各民族所使用，是各民族生存、发展不可缺少的交际工具。语言不仅是构成民族的重要特征之一，也是民族的一种重要资源。二、必须增强全社会的语言资源观念和语言保护意识科学保护各民族语言文字，必须增强全社会的语言资源观念和语言保护意识。同时，必须正确认识新时期少数民族语言功能的变化。在现代化进程加快的历
12、史条件下，使用人口极少的少数语言或杂居程度很高的语言，会出现衰变，甚至会濒危。这是客观事实，是多民族国家语言关系演变的自然趋势。面对这一变化，要采取什么对策？我们认为，即便是在现代化进程加快的历史条件下，对待多民族的语言关系，仍然要坚持保护的原则。三、因地制宜地解决好少数民族的双语问题少数民族的语言生活除了使用自己的母语外，还要学习国家各民族的通用语汉语，让母语和通用语构成一种“互补兼用”的双语关系。“两全其美”是解决少数民族双语问题的最佳模式。“两全其美”是指对待少数民族的双语，既要保护他们的母语的使用和发展，又要帮助他们更好地学习、使用通用语汉语，使母语和通用语在现代化进程中分工互补、和谐
13、发展。“两全其美”有利于少数民族的发展繁荣，有利于不同民族的友好团结，符合各民族的愿望。学校的语文教育如何安排，是少数民族十分关心的问题。应当根据不同民族、不同地区的实际情况以及本民族的意愿，安排好母语和通用语的学校教育。四、加强各民族语言文字的科学研究当前，加强语言实际的调查和加强语言文字工作的理论研究十分重要，势在必行。要开展语言国情的调查研究，弄清我国各民族的语言使用现状及其演变。要分批、分地区建立和完善语言资源库，用现代化技术手段记录保存语言，特别是濒危语言。必须加强民族语言文字中的理论问题研究，如认识我国各民族语言的关系、认识多民族国家中语言竞争与语言和谐的关系、认识母语和兼用语的关
14、系、评估在现代化进程中小语种的生命力、认识我国少数民族语言的濒危现象等。我们要在党的十八大精神的指引下，立足本土、放眼世界，走出一条具有中国特色民族语文工作的路子。规范手语和盲文构建无障碍沟通环境国家手语和盲文研究中心主任、北京师范大学特殊教育系教授 顾定倩刚刚颁布的国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20122020 年），是我国语言生活中的一件大事，首次在国家语言文字工作的纲领性文件中写入手语和盲文，对构建无障碍沟通环境具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。一、手语、盲文规范化的必要性 我国现有听力残疾人 2004 万人，视力残疾人 1233 万人。手语、盲文是他们生活、学习、工作
15、不可缺少的语言工具。但是，由于我国幅员辽阔和历史的原因，各地的手语不一样，盲文也存在两种截然不同的方案。全国没有通用手语和通用盲文的状况很大程度上影响到残疾人之间、残疾人与非残疾人之间的沟通，影响到特殊教育的有效进行与教学质量的提升，影响到残疾人顺畅、平等地参与社会生活。大多数聋人、盲人和特教学校的教师赞成制定国家通用手语和通用盲文。因此，进行通用手语和通用盲文的研究和推广，是为残疾人根本利益着想的一件好事。二、手语、盲文规范化的未来性新中国成立以来，党和政府一直重视手语和盲文的规范化工作。进入新世纪，国家的法律法规多次明确要求，“政府有关部门应当组织和扶持盲文、手语的研究和应用”，“积极推进
16、信息和交流无障碍，公共机构要提供语音、文字提示、盲文、手语等无障碍服务”，“组织开展盲文、手语等特殊教育培训，规范教材的编审和出版工作，为盲人、聋人接受义务教育、高级中等教育和高等教育创造条件”。因此，纲要提出的通用手语和盲文的研究与推广任务继往开来，其研究的法律政策依据、学术理论基础、内涵与外延、技术手段等都发生了不同于以往的深刻变革，不仅服务于当今，更着眼于未来。三、手语、盲文规范化的重点性纲要提出的国家通用手语和通用盲文，是残疾人使用的特殊的国家通用语言文字。根据国家通用语言文字法，其含义与应用范围有着明确的规定性，同样界定在国家机关、学校、汉语文出版物、广播电台、电视台、公共服务行业中使用。除此之外，残疾人和残疾人工作者仍然可以自由地选择和使用其他种类的手语或盲文。纲要提出的通用手语和通用盲文工作，重点围绕四个方面：一是手语、盲文使用现状调查，为国家制定政策做准备。二是制定以汉语为基础的国家通用手语、通用盲文标准，手语、盲文水平
