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1、师范类本科专业介绍思想政治教育（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展,具有较高政治素质、道德素质和马克思主义理论素养,具备哲学、法学、政治学、管理学和多学科基本理论，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研工作的专业人才。主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、马克思主义伦理学、逻辑学、法学基础理论、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、中国哲学史、西方哲学史、马列经典著作选读、行政管理学、民法学、刑法学、经济法学、社会主义市场经济学等课程。历史学（本科）培养目标：本专业培养具有较高基本理论素养和系统的专业基本知识、人文与科学素质、创新精神和实践能力，能够在
2、中等学校从事历史教学和研究的教师及其它复合型专门人才。主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、中国社会生活史、史学论文写作、历史教学论、计算机辅助历史教学、客家学、中央苏区史、学校管理学等课程。地理科学（本科）培养目标：本专业培养具有较高的地理科学理论素养和系统的专业知识，具有师表风范、人文与科学素养、创新精神和实践能力，能够在中学从事地理教学和研究的教师及其他应用型高级专门人才。主要课程：地理学基础、自然地理学、人文地理、中国地理、世界地理、地理信息系统、经济地理、计量地理学、测量地理学、环境保护、高等数
3、学、地理研究方法、地理教学论、地理专项和综合实习等课程。汉语言文学（本科）培养目标：本专业培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的中等学校语文教师、教学研究人员及其它教育工作者，兼及培养语言、文学、新闻与文秘等方面的高级专门人才，并为研究生教育输送合格人才。主要课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现当代文学史、中国古代文学史、外国文学、秘书学概论、秘书实务、行政管理学、文书与档案管理等课程。对外汉语（本科）培养目标：本专业培养有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，或在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和
4、企事业单位从事对外汉语教学及跨文化交流相关工作的实践型语言学人才。主要课程：英语写作、英汉翻译、中外文化概论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学、语言学概论、文学理论等课程。英语（英语教育、语言文学、商务方向）（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的英语听、说、读、写、译基本技能和比较广泛的科学文化知识，能掌握英语教学的基本理论、基础知识和基本技能以及国际贸易相关规则，适合现代市场经济发展的英语专门人才。主要课程：综合英语、高级英语、英语口语、英语口译、英语听力、英语国家概况、英语写作、英语语法、英国文学史、美国文学史、语言学概论、英语词汇学、第二外
5、语、国际贸易、外贸函电、商务谈判、数学方法与应用等课程。音乐学（含声乐、钢琴、器乐、作曲、计算机音乐等五个方向）（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，既能胜任普通高等和中等学校音乐教育工作，又能在文化机关、出版及广播、影视部门、社会文艺团体、群众艺术馆站、青少年宫等单位从事社会音乐工作和教学管理工作的高素质复合型人才。主要课程：视唱练耳、基本乐理、基础和声、复调音乐基础、曲式与作品分析基础、管弦乐法原理、中国音乐简史、外国音乐简史、中外音乐名作鉴赏、中国民族音乐、外国民族音乐、声乐、钢琴、钢琴即兴伴奏；合唱与指挥（非计算机）、形体训练与舞蹈编导基础（非计算机）、艺术概论、音乐美学基
6、础、歌曲写作与改编；学校音乐教育导论与教材教法、音乐教育学、音乐教育心理学、现代教育技术。a、声乐专修：声乐、声乐名作与演唱赏析、合唱（含重唱、表演唱）、声乐教学法、朗诵与语言正音、意大利语；b、钢琴专修：钢琴、钢琴名作与演奏赏析、钢琴教学法、声乐器乐伴奏、钢琴四手联弹、意大利语；c、器乐专修：器乐、中外器乐名作与演奏赏析、器乐教学法、器乐合奏重奏（民族器乐合奏、重奏；西洋管弦乐合奏、重奏；室内乐等）、意大利语；d、作曲理论专修：和声学、复调、曲式与作品分析、管弦乐法、钢琴、钢琴音乐与歌曲伴奏写作、中外管弦乐写作；e、计算机音乐专修：和声、复调、曲式与作品分析、管弦乐法、电脑音乐概论、电脑音乐
7、制作、音频技术与录音工程基础、音乐软件应用、钢琴、电脑音乐创作。音乐表演（含声乐、钢琴、器乐等三个方向）（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，既能在文化机关、群众艺术馆站、青少年宫、出版及广播、影视部门、社会文艺团体等单位从事社会音乐工作，也能胜任普通高等和中等学校音乐教育工作和教学管理工作的高素质复合型人才。主要课程：视唱练耳、基本乐理、基础和声、复调音乐基础、曲式与作品分析基础、管弦乐法原理、中国音乐简史、外国音乐简史、中外音乐名作鉴赏、中国民族音乐、外国民族音乐、声乐、钢琴、钢琴即兴伴奏；合唱与指挥、歌曲写作与改编、形体训练与舞蹈编导基础、艺术概论、音乐美学基础；学校音乐教育
8、导论与教材教法、音乐教育学、音乐教育心理学、现代教育技术。a、声乐专修：声乐、声乐名作与演唱赏析、合唱（含重唱、表演唱）声乐教学法、朗诵与语言正音、意大利语；b、钢琴（手风琴）专修：钢琴（手风琴）、钢琴名作与演奏赏析、钢琴教学法、声乐器乐伴奏、钢琴四手联弹；c、器乐专修：器乐、器乐名作与演奏赏析、管弦器乐教学法、器乐合奏重奏（民族器乐合奏、重奏；西洋管弦乐合奏、重奏；室内乐等）。舞蹈学（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪现代化建设需要，具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与技能，能胜任普通高等和中等学校、职业中学、教师进修学校、群艺馆、企业工
9、会和社会文艺团体等单位的舞蹈教学和群众艺术辅导工作的专门人才。主要课程：舞蹈基训、舞蹈解剖学、舞蹈概论、中外舞蹈史、基本乐理、视唱练耳、民族民间音乐、声乐、钢琴、合唱与合唱指挥，舞蹈教学法，专业排练课；中国民间舞蹈文化、舞蹈评论，舞蹈音乐欣赏，舞蹈美学；教育学、教育心理学、现代教育技术、学校音乐教育导论与教材教法、民族民间舞、古典舞身韵、舞蹈编导、舞蹈教学法。美术学（本科）培养目标：本专业培养具有扎实的美术学基本知识和技能，能胜任美术教学、科研、创作、设计的复合型高级专业人才。主要课程：素描、水彩、水粉、中国画、油画、三大构成、透视学、艺用解剖学、色彩学、构图学、中外美术史、美术教育理论与方法
10、、书法、艺术美学、民间美术、美术教学课件制作、版画、装饰画、雕塑、陶艺、壁画等课程。数学与应用数学（本科）培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握数学学科的基本理论、基本知识与基本技能，具有运用计算机多媒体技术的能力，能够综合运用数学和计算机知识解决实际问题，了解数学在经济与管理科学中的应用，具有较强的创新意识和实践能力，能在高、中等学校从事数学教学、数学研究及企事业单位管理工作的高级专门人才。主要课程：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、拓扑学、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、运筹学、数学教学论、数学方法论、数学竞赛、教育学、
11、心理学、人文社会科学基础等课程。计算机科学与技术（本科）培养目标：本专业培养具有良好的计算机科学素养，系统掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识与基本技能，熟练地进行程序设计和运用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，熟悉与计算机相关的法律、法规，能在教育、科研、行政管理等部门和企业、事业等单位从事计算机教学、研究、管理及应用工作的高级专门人才。主要课程：高等数学、电路原理、数字逻辑、离散数学、数据结构、高级语言程序设计（C，C+，JAVA）、汇编语言、计算机原理、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络与通信、计算机组成原理、多媒体技术及应用、计算机安全与保密技术、计算机教学
12、论、教育学、心理学等课程。物理学（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的物理学基本理论、基本知识及实验技能，能在高等、中等学校进行物理教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、电工学、普通物理实验、电子线路及实验、近代物理实验、理论力学、电动力学、热力学统计物理、量子力学、固体物理学、物理教学论、教学技能基本训练、中学物理实验、计算机应用基础等课程。化学（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新能力，能在高等和中等学校从事化学教学的教师、教学研究人员以及
13、其他教育工作者。主要课程：高等数学、普通物理及实验、无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、基础化学实验、结构化学、化工基础、化学教学理论与方法、化学文献等课程。生物科学（本科）培养目标：本专业培养适应21世纪需要的德、智、体全面发展，具备全面扎实的生物科学基本理论和基本知识与较强的实验技能，能在有关科研机构或高等院校、中等学校从事科学研究和教学工作；能在农、林、渔、环境保护、医药卫生、生物高新企业等单位从事基础与应用研究、科技开发及管理工作的生物科学高级专门人才。主要课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、基础化学实验、植物学及实验、动物学及实验、生
14、物化学及实验、分子生物学及实验、植物生理学及实验、微生物学及实验、人体解剖学、人体及动物生理学及实验、遗传学、细胞生物学、细胞与遗传实验、生物教学论等课程。体育教育（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要，具有良好的科学文化素养，掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，基础扎实宽厚，有较强的实践能力和创新意识，能胜任中等学校体育与健康课程教学、课外体育活动、课余运动训练和竞赛的组织、编排、裁判工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导员等工作的“多能一专”高素质应用型体育人才。主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学
15、校体育学、体育统计学、田径、体操、篮球、足球、排球、武术等课程。应用心理学（本科）培养目标：本专业主要培养具有健康体质、较高政治素质、高尚道德情操与敬业精神、良好心理品质及社会适应能力和创新能力，具备坚实的心理学基本理论、基础知识、基本技能，能运用心理学理论、技术和方法解决相关领域实际问题，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理以及各类培训机构等部门从事教学、科研、管理、咨询与治疗、人力资源开发与管理等工作的高素质专门人才。主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、发展心理学、教育心理学、心理统计学、心理测量学、社会心理学、人格心理学、学校教育学、心理咨询与治疗、心理学史、认知心理学、管理心理学
16、、心理教育原理、心理教育课程设计、人力资源开发与管理等课程。教育技术学（本科）培养目标：本专业培养掌握现代教育理论和现代教育技术，能对现代教育媒体环境下教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价等的适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术学科高级专门人才，适用于各级电教馆、高校和普教的教育技术人员，中等学校的教育技术课程、信息技术课程的教师，以及本地区经济和社会发展所需相近专业的其他人才等。主要课程：教育技术学、传播学原理、网络教育应用、现代远程教育、计算机辅助教学、多媒体教学软件设计、c语言、电视制作技术、教育技术研究方法等课程。教育学（本科）培养目标：本专业主要培养德智体美全面发展及个性生动活泼、主动发展，政治素质好、英语水平高，具有扎实系统的教育理论知识、广阔的教育视野、较强的教育研究能
