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1、五年级上册日积月累 句型复习题第一单元：有关读书的名人名言：1。小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句 来告诉他，多读书就能写好作文。说明每日读书重要性的一句名言 。将好书比作良药的一句名言是。第二单元：有关思乡思友的古代诗句。，切切故乡情。（张九龄）。写杜甫思念李白的诗句是 。落叶他乡树， 。（马戴）。望月思乡的古代诗句有很多，有李白的，有袁枚的。 ，春生江上几人还？（卢纶）。江南几度梅花发， （刘著）。在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是 J第三单元：四时之风四时之风中描写冬风的诗句是：， 。， 。第四单元：谚语1。 ，只怕有心人。2。 ，处处细留
2、心。3.宝剑锋 ，梅花香 。第六单元：有关诚信、孝敬、立志方面的警句1。中国自古就重诚信，朋友间尤其如此，论语中说 ，陈子昂说 。2。小明同学人小志大，他知道要实现远大的目标就要 。第七单元：赞颂英雄人物的成语（ ）荆（ ）棘 同仇（ ）忾 （ ）危不（ ） 大（ ）凛然再（ ）再（ ） 中（ ）砥（ ） （ ）情（ ）志 不（ ）不（ ）（ ）发图强 （ ） （ ）生取（ ）（ )往直前 力（ ）狂（ ） J（ ）精图（ ） 众志（ ）（ ） （ ）重道（ ） 前（ ）后（ ） 第八单元 毛泽东诗词卜算子咏梅风雨送春归，飞雪 。 百丈冰， 有花枝 。 俏也不争春， 只把春来 。 时， 笑。
3、五年级上册语文句型复习五年级上册总复习（句型练习）一、修改病句 （在原句上修改）1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2、这些是唐朝出土的文物。3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。4、我估计他这道题一定做错了。5、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。6、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。7、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。9、草原的作者是老舍写的。10、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。11、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。12、我们要增强克服困难的信心和方法。13、报晓的公鸡是起床的信号。14、
4、我们要认真改正自己的缺点和错误。15、小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。16、少先队员要热爱祖国和公共财物。17、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。J18听了报告，受到了教育。19稻谷熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。20我忍不住不禁笑了出来。21我经常看到小明有时在早锻炼。22少先队员要发挥革命传统。23小兴安岭的夏天是个美丽的地方。24、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。25、听到这个消息，我小声地议论起来。26、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。27、我今天上午看了一天的书。28、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。29、现在市场上商品的数量大大提高了。30、同学们都说，
5、昨天的活动是愉快的一天。31他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。32、增加质量是语文教学改革的当务之急。33这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。34、看了这次展览，使我有很多感想。二、把句子改成被字句和把字句1、他叫醒了睡得正香的张蕾。2、 越国出奇兵灭掉了吴国。3、 刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。4、 一群杂草团团围住小稻秧。三、改拟人句和比喻句要掌握几种修辞手法的特点：1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感
6、情。3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。5、设问也就是明知故问、自问自答。J6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。改比喻句：1.月亮挂在天空。2、她跑得非常快。3、月亮挂在天空。4、这里的景色真美丽。5、这本书把我吸引住了。（改拟人句）1、星星在天空一闪一闪的。2、晚霞映红了半边天。3、太阳出来了。4、风中柳枝在摇摆。(改成夸张句)1、教室里可真静。2、主席台上响起了掌声。3、我对老师们的勇敢, 从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)4、夏天,太阳像( )一样炙烤着
7、大地。（把句子补充完整）四、陈述句改反问句1、不好好学习，自然不能取得好成绩。2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。4.功课没做完，不能去看电影。5.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。6.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。7.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。8.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。9.我们不能被困难吓倒。10、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。五、反问句改陈述句J1、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？2、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？3、还有什
8、么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？4、 难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ 5、 在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？6、 看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊？7、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 8、 来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？10、这清白的梅花，是玷污得的吗？六、缩句练习1、 缩句方法及相关说明：去“枝”留“干” 法凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。借助“的，地
9、，得”去除“ 的、地” 前面的词语，去除“得”后面的词语。“自我提问” 法“ 谁”、“做什么”、“ 对谁做”。“主谓宾” 判断法根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。2、 缩句练习时要注意什么？a)保持句子完整，注意主语。 b)留住句子中的“着，了” 。 c)不改变句子原意。1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、广场上千万盏灯
10、静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10 我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。J12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。七、扩句练习1、 喜讯传到学校。2、 列车穿过山谷。3、 春风吹遍大地。4、 人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。八、改直接引用为间接引用1, 赵王告诉蔺相如说:你要带着宝玉到秦国。 2, 刘萍告诉老师:这次的中队会由我来主持。 3, 武松道:这可
11、奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃。4, 蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗？5、 她深有感触地说: 我小时侯总是羞羞答答的。九、用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。1、 困难再大。 我们要按时完成任务。2、 爸爸下班回到家。爸爸陪我看电视。3、你来了。 你别走。4这使我看到自己的毛病。 这使我认识到不下苦功难成大业。5、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。6、王老师关心我们的学习。王老师关心我们的身体。7、我们没有老师的耐心帮助。我们没有这么大的进步。十、给下面的句子加上标点。1、那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰2、我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音
12、 先生 你是中国人 是吗3、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界4、 不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都笑了J5、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看6、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地7、啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居8、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了9、大家就随着老师的手指 齐声轻轻地念了起来 我们是中国人 我们爱自己的祖国10、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀
13、橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说 不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿五年级下册语文分类复习之句式变换专项练习一、改为陈述句：1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？二、改为反问句：1、这里的景色非常迷人。2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。4
