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1、聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 地理科学 学号 2007202058 姓名 楚丽娜 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目山东省低碳经济状况调查研究二、 基本要求 态度端正，思路清晰，工作积极；在导师的指导下，能主动查阅文献资料，调查收集数据，进行分析、归纳和总结，并提出自己的观点和建议；按照进程安排保质保量完成论文的相关工作。三、 推荐参考文献1 张坤民.低碳世界中的中国:地位、挑战与战略J.中国人口资源与环境，2008(3).2 庄贵阳.中国经济低碳发展的途径与潜力分析J.国际技术经济研究，2005
2、（8）.3 任力. 国外发展低碳经济的政策及启示J. 发展研究, 2009，(2).四、进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2010 年 12 月 - 2011 年 2 月 选题、调研、收集资料2011 年 3 月 1 日 - 2011 年 3 月 20 日 论证、开题2011 年3 月21日 - 2011 年5 月 10 日 写作初稿2011 年 5 月11 日 - 2011 年 5 月 31 日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2010年 12月 13日发出。毕业论文（设计）应于2011 年 5 月 31日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答
3、辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。 指导教师： 2010年12月10日 分管院长： 2010年12月12日聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名楚丽娜专 业地理科学班 级2007.1学 号2007202058题 目山东省低碳经济状况调查研究指导教师陈诗越职 称教授学 位博士题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：在全球气候变化的大背景下，发展低碳经济已经成为各级决策者的共识。节能减排、促进低碳经济发展
4、，既是救治全球气候变暖的关键性方案，也是经济社会可持续发展的必然选择，山东省是发展低碳经济有较大优势的省份，通过分析我省发展低碳经济的必要性和紧迫性报告了我省低碳经济发展现状并提出相关对策。研究现状：山东省是发展低碳经济有较大优势的省份。可行性分析：个人已经具备了相关理论知识，对该课题认识比较深刻，尤其对该课题有很大的兴趣；指导老师在此方面的研究比较深入，在此领域颇有建树。【研究的主要问题和重点、难点】主要问题: 我省低碳经济状况调查研究重点与难点:我省低碳经济发展现状及对策建议研究步骤与方法:搜集、分析、整理资料预期结果:了解我省低碳经济发展的现状及对存在问题提出对策建议【主要参考文献】1
5、张坤民.低碳世界中的中国:地位、挑战与战略J.中国人口资源与环境，2008(3).2 庄贵阳.中国经济低碳发展的途径与潜力分析J.国际技术经济研究，2005（8）.3 任力. 国外发展低碳经济的政策及启示J. 发展研究, 2009，(2).4 任奔,凌芳.国际低碳经济发展经验与启示J.上海节能，2009，（4）.5 陈武，李云峰.我国低碳经济发展状况与能源发展策略J.中国矿业，2010，19（2）.6 邬佩琳.国内省市低碳经济发展状况研究及对江西的启示J.科技广场，2009，（10）.7 宋帮英，苏方林.我国省域碳排放量与经济发展的GWR 实证研究J. 财经科学，2010，（4）.【写作进度安
6、排】2010年12月 2011年2月 选题、调研、收集资料2011年3月1日 2011年3月20日 论证、开题2011年 3 月 21 日 2011年5月10日 写作初稿2011年 5 月11日 2011年5月31日 修改、定稿、打印 【指导教师意见】论文写作进展良好，通过查阅书籍和利用中国期刊网查阅了大量的期刊文章，了解了农村地区环境问题的基本状况，但在总结现有资料时还不够完善和全面。在这期间主要对学生进行的指导有：一定要自己多阅读文献，并且一定要做读书笔记，多思考，善于总结归纳整理；引用他人成果时，一定要标明出处；严格按照聊城大学本科毕业论文（设计）格式组织毕业论文。 指导教师签章： 20
7、11 年3月 16日【开题小组意见】 同意开题开题小组组长签章： 2011年3月16日 【学院意见】 同意开题主管院长签章： 2011年 3 月 21 日 聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）学生姓名楚丽娜专 业地理科学班级2007.1学 号2007202058题 目山东省低碳经济状况调查研究指导教师姓名陈诗越职 称教授学位博士是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）该毕业论文的写作需要注意搜集山东省低碳经
8、济在各领域的发展现状以及查阅有关文献，楚丽娜同学的毕业论文框架已确立，资料收集和选择材料及利用状况基本满意，论文主体基本构成，在已经完成的初稿中，观点正确，论据充分，选材合理，在格式方面及论文结构方面存在一定问题，总体进展基本顺利。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】论文格式和内容不符合要求，表现为：1论文格式不合要求，从我院网站上下载论文模版，并且按其论文格式然后再编辑。2论文中单位应规范，统一。3所有参考文献都应写出参考页码并在论文中体现出来，加尾注引用。4四级标题不应该出现，写到三级标题即可。采取的措施： 敦促学生加快速度，增加相关文献资料的查阅提炼，进一步提炼
9、中文摘要，对数据进行更深入分析，按时保质完成数据分析和毕业论文的撰写。 指导教师签章： 2011年 4 月 10 日【学院意见】 同意院长或主管院长签章： 2011 年 4 月 18 日聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名 楚丽娜 专业 地理科学 班级 2007.1 学号2007202058 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。1010987610创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。101098769调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解
10、课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。1010987610综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。20201816141218论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。20201816141218文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。1010987610撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。20201816141218【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】该生学习踏实，遵
11、守纪律，按期圆满完成规定的任务。本论文充分调研和查阅有关资料，有综合归纳资料的能力和自己的见解。对聊城市农村环境研究，具有一定的实践价值。文章结构合理 ，资料充分翔实，行文通顺，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求；工作量和难易度适中，基本达到教学要求。若在定量化方面再深入一些则更具有应用价值。综观以上情况，达到本科毕业论文水平。是否同意提交答辩同意评定成绩（百分制）：93指导教师签章： 2011年6月2 日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）评阅人评分表 学生姓名 楚丽娜 专业 地理科学 班级 2007.1 学号2007202058 评分内容具体要求分值分项评分标准得分A
12、BCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。20201816141220创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098769论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。40403632282436文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098769撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。20201816141218【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）论文选题能结合所学专业，并能结合当地实际，具有一定的针对性，实践意义较强。 论文表述条理、清晰，语言流畅。方法恰当，论点正确。用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整，参考文献和书写格式均较规范。 若能结合实际情况，深化定量研究则更具应用价值。 综观以上情况，可以提交答辩。是否同意提交
