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1、精心编制局长个人关于践行三严三实自查报告范文近段时间，根据群众线路教育活动的 整体安排，我以“三严三实”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的 问题和不足，并对存在问题的 原因进行了深层次剖析，现将具体情况汇报如下，不妥的 地方请领导们批评指正。一、存在的 问题：一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的 部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的 政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的 时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的 多，
2、工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。二是求真务实的 精神不够。工作中偏重于看得见的 重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的 是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的 时候更是如此。存在着应付以求过关的 想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的 新想法也只是停留于心动而无行动的 状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰
3、到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的 工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。二、存在问题的 原因剖析对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的 突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。1、从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的 自我改造。共产党员的 纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的 党性修养。由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的 改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的 进取精神，从而产生了这样那样的 问题。2、从党性上
4、讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。党的 宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的 最高标准。作为一名在机关工作的 党员，只有把自己工作融进到为群众服务中，才能实现其本身价值。但错误以为人事编制工作难以为群众产生直接的 经济效益，因此对群众比较关注的 问题总以为是领导斟酌的 事，产生了事不关己、免谈为好的 错误思想。对群众疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意为人民服务的 宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的 问题。3、从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的 胆识。错误地以为，人事编制工作多是条框内的 工作，只要循序渐进，按照上级要求
5、处理好平常事务就完事大吉，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的 思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的 主动性、创新意识有了差距。三、今后努力的 方向和改进措施通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的 认识到自身存在的 问题和产生这些问题的 根源，也更增强了我改进不足、提高修养的 动力，在今后的 工作中将从以下几方面改进和提高。1、要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的 首要位置，重点学习党的 十八届三中全会及中央和省市重要会议精神，学习党的 路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力
6、，以理论上的 清醒，促进政治上的 坚定。坚守共产党人的 精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的 人生观、世界观、价值观。2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的 精神。把个人价值的 实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的 事业第一、人民的 利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的 各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的 投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。3、要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的 指
7、导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的 创新，最终达到工作成效的 不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕12的 中心工作，贯彻落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。公文写作规范为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。一、 公文写作排版（一）标题：正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1”、四级标题“（）”均需加粗。（二）正文：仿宋体字3号，一般
8、每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。二、 公文写作格式（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。1主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。（）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。（）主送机关：是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机
9、关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字，回行时仍顶格。（3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行，每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。（4）附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，
10、并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件1”）。附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。（6）印章：指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。2版记：一
11、般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过5个。（2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以行文机关名称出现，而只用机关办公室名称，位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用3号阿拉伯数码标识。（4）印发份数：置印发时间之下，右空3字，用3号仿宋体字和阿拉伯数码标识。（5）版记中主题词、抄送机关，印发机关、时间等要素之下分别加一条反线，宽度同版心。 仅供参考
