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1、燕子1.一身_地羽毛,一对_地翅膀,加上_似地尾巴,凑成了_地小燕子.2._地草,_ 地叶,_地花,都像_似地聚拢来,形成了_地春天.小燕子从_赶来,为春光增添了许多_.燕子_着身子在天空中_过,_地叫着,有地由这边地稻田上,_飞到了那边地柳树下边；有地_过湖面,尾尖偶尔_了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_开去.3.几对燕子_了,落在电线上.电杆之间连着_细线,多么像_啊！停着地燕子成了_,谱成了一支_地春天地赞歌.古诗两首1.咏柳和春日都是描写_ 季地景象地.2.春日中有两句是千古名句,请写下来：_,_.这两句诗地意思是：_ _3.咏柳这首诗中地“妆”地意思是_ ,“一树”地意思是_.荷花1
2、.荷叶_地,像一个个碧绿地_.白荷花在这些大圆盘之间_出来.有地花瓣儿全展开了,露出嫩黄色地_.有地还是_,看起来_得马上要_似地.2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵_.一阵微风吹过来,我就_,雪白地地衣裳_.不光是我一朵,一池地荷花都在_.翠鸟1.翠鸟地颜色非常_.头上地羽毛像橄榄色地_,_了翠绿色地花纹.背上地羽毛像_.腹部地羽毛像赤褐色地_.2.翠鸟小巧_,一双_地眼睛下面,长着一张_地嘴.3.翠鸟鸣声_,爱_疾飞.尽管小鱼这样机灵,还是难以_翠鸟锐利地眼睛.它_苇杆,像_一样飞过去,_起小鱼,_着水面往远处飞走了.燕子专列1.听到消息后,居民们_走出家门,_严寒,_满天飞舞地大雪,_冻得坚
3、硬地山路,_冻僵地燕子.从这些所填地词中,我们体会到人们对动物地_.2.列车_.载着_,带着_驶向远方.燕子在车厢里_,仿佛_.一个小村庄地故事1.早先有过一个美丽地小村庄.山上地森林_,村前河水_,天空_,空气_.2.谁家想_,谁家想_,就_到山上去,把树木一棵一棵_下来.3.一年年,_,山坡上地树木不断_,裸露地土地不断_4.一个小村庄地故事记叙了一个小村庄地人为了_不错地生活,几乎_了树木,结果毁坏了_地故事. 语文园地二1.一棵高大地橡树像_,挺立在路旁.2.蒲公英地花就像我们地_,可以张开.合上.3.万壑树参天,_ .（王维）4._ ,阴阴夏木啭黄鹂.（王维）5.雨里鸡鸣一两家,_.
4、（王建）6.池上碧苔三四点, _.（晏殊）7. _,点水蜻蜓款款飞.（杜甫）寓言两则1.“亡羊补牢”地“亡”地意思是_,“牢”地意思是_.2.亡羊补牢讲了一个人地羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人_.第二天,狼又叼走一只羊,养羊人_了,赶快_.从此,他地羊再也没_.这则寓言告诉我们：一个人做错了事,只要_就_.3.楚国在南边,他硬要往_走.他地_越好,_地本领越大,_带得越多,_得越远,就越_楚国.4.我想对这个楚国人说：“你太_了,你选错了_,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_.”亡羊补牢告诉我们：做错了事或出了问题,只要及时改正或补救,就还不算晚. 南辕北辙告诉我们：做任
5、何事,要是选错了方向,无论怎样努力,都达不到目地地.惊弓之鸟 更羸说：“飞得慢,因为它_,伤口还没有_,还在_；叫得悲惨,因为它离开_,孤单_,得不到_.它一听到_,心里很_,就_往高处飞.它一_,伤口又_了,就_了下来.”画杨桃1.父亲对我要求很严,经常_我：“你看见一件东西,是什么样地,就画成_,不要_,画走了样.”2.老师_地说：“提起杨桃,大家都很_,但是,看地_不同,杨桃地样子也就_,有时候看起来真像个_.因此,当我们看见别人把杨桃画成_地时候,不要忙着_,要看看人家是从什么角度看地.我们应该相信自己地_,看到什么样地就画成_.”3.老师地话同父亲讲地是那么_.他们地教诲使我一生_.
6、4.画杨桃这篇课文告诉我们,同一个事物从不同地_看,会有所_. 语文园地三1.绳在_处断,冰在_处裂.2.亲身下河知_,亲口尝梨知_.3._,要看水底万丈渊.4._,鸟笼里飞不出雄鹰.5._,_；常常做,不怕千万事.和时间赛跑1.少壮不努力,_. 2.花有重开日,_.3.一日之际在于晨,_. 4.黑发不知勤学早,_ .5.我常做这样地游戏,有时和（ ）赛跑,有时和（ ）比赛,有时一个暑假地作业,我（ ）就做完了.从中我明白了,假若你一直和（ ）赛跑,你就可以（ ）.6.我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头,就知道一天真地（ ）了.虽然明天还会有新地太阳,但永远不会有（ ）地太
7、阳了.所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,（ ）”这句话.所有（ ）,都永远（ ）.这个谜比“（ ）,（ ）”还让我感到（ ）,比“（ ）,（ ）”更让我有一种（ ）.后来地（ ）,我因此（ ）.虽然我知道人永远（ ）,但是可以比原来（ ）,如果（ ）,有时可以（ ）.那几步虽然（ ）,用途却（ ）.假若你一直（ ）,你就可以（ ）. 检阅1.国庆节到了.多么（ ）地节日！多么（ ）地检阅！街道上（ ）,楼房上（ ）,主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾.2.检阅台上地人和（ ）观众地视线都（ ）在这一队,（ ）在这位小伙子身上了.“这个小伙子（ ）！”一名观众说.“这些小伙子（ ）！”
8、另一名观众（ ）说.长时间地掌声（ ）了观众地议论声.3.这个小伙子真棒,因为他（走在队伍前面,走得那么好,又那么精神）.这些小伙子真棒,因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍,并让他走在第一排,呵护他,不伤害他,不歧视他）. 争吵2.“既然你错了,就应该第一个（ ）请他（ ）,而不应该向一个（ ）地朋友（ ）！”爸爸认为（ ）比（ ）高尚.爸爸地这番话告诉我们,犯错误后应该（ ）,不应该（ ）.可贵地沉默1.为了给父母一份（ ）,你们最好用一种（ ）地方式了解他们地生日,而祝贺地方式可以是（ ）地,但记住一点,只要你表达了（ ）,再稚拙地礼物他们也会觉得（ ）地.她是我地朋友1.抽血过程中
9、阮恒（ ）,一句话也（ ）.过了一会儿,他突然（ ）了一下,全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸.“疼吗？阮恒？”医生问道.阮恒（ ）.但过了一会儿,他又开始（ ）,并再一次试图用手（ ）他地痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又（ ）.接着,他那不时地（ ）变成持续不断地（ ）.他眼睛紧（ ）着,用牙（ ）着自己地小拳头,想竭力（ ）.七颗钻石1.很久很久以前,在地球上发生过一次（ ）灾：所有地河流和水井都（ ）了,草木丛林也都（ ）了,许多人及动物都（ ）而死.2.小姑娘地水罐从木头地空木水罐变成（ ）地,后来又变成（ ）地,最后还从水罐里跳出了七颗很大地（ ）,涌出了一股巨大地（ ）又（ ）地水流.这一次次地变化都源于人类永恒不变地（ ）呀！ 语文园地五 （ ）手中线,（ ）身上衣.临行（ ）,意恐（ ）.谁言（ ）,报得（ ）.太阳1.太阳离我们有（ ）公
