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1、真心的付出 会心的微笑,实验小学 三年级4班,一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题. 二是感谢你们平时在工作上对我们的理解和支持.,感 谢,一、班级情况介绍 二、三年级学生变化特点 三、总结期中考试 四、三年级语文学科要求 五、注意事项 六、家校合一 携手相助,家长会流程,班级大事件,中秋活动 国学课堂 校园风采大赛 （李天佑、冯紫晗、张曦文、王奕然、郭嘉睿）,班级特色,感谢,光荣榜,优秀队员：宋雨时、吴茵苒、 攸昊霖、梁文珊、李天佑、 冯紫晗、谷嘉乐、张曦文、 张鼎懿、郭嘉睿、潘泊旭,班级荣誉,优秀学生干部：彭靓颖、冯紫晗、 谷嘉乐、李天佑、 吴茵苒、杜依煊、,学习
2、标兵： 谢林澔 杜依煊 牛蔓灵 鲍玮康 彭靓颖,班级荣誉,本学期各方面有进步的同学,宋雨时、陈思宇、胡余荣、 攸昊霖、李天佑、,1、三年级学生变化特点,三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。 所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期。,1、三年级学生变化特点,1、所学知识从简单基础变为复杂多样，所学知识是小学的重要转折点。除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，很多题目也没有什么最
3、标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 同时，阅读能力要求也很高。,1、三年级学生变化特点,2、心理变化特点 三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度 。同时，孩子们的思想从单纯走向了复杂，很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。 这时家长要进行适当的引导和教育。将他们引向一个正确的方向。,2、学生之间出现很大差异,1、首先正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了
4、学习效率的一种差异。好的习惯：上课时专心，作业专注，作业速度很快。 坏的习惯：发呆、开小差、说话、神游、拖拉、磨蹭、不交作业 2、其次家庭的重视程度有差异。敷衍了事 （作业、生活习惯、卫生习惯责任心）,3、关于家庭教育的问题,1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 （和自己比） 2、教育孩子遵守纪律。（家有家规，校有校规，培养纪律性） 3、针对孩子的情况，及时和老师联系、沟通。 4、培养孩子的责任心。（遗忘、推搪、找借口）,老师对学生的管理是比较严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点，除了老师的辛勤培育外，家长的努力和付出也是至关重要的。
5、很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，但我不赞同这个看法，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事，父母对孩子的影响是终身的。,一、培养良好的品德习惯,1、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。,二、培养良好的学习习惯。,1、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。 3、养成每天阅读的习惯。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。,孩子的学习习惯有差异 如何减少差异,一是重视听讲与理解 第二是抓作文 三是抓阅
6、读重方法（答案就在原文中） 四是抓写字、及时改错,认真倾听的好习惯。 无论会否都听，一是修养的体现，二能取长补短。 培养学生认真审题的习惯。 画出关键词 培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯。,学习激励,先让孩子写下最希望爸爸妈妈满足的10个愿望 为孩子的每个愿望设定积分 为孩子的训练设定积分,学习激励,1.首先让孩子写下最希望爸爸妈妈为他满足的10个愿望，如：想去吃KFC，想要一双新款式的鞋，想去外地旅游等等； 2.为孩子的每一个愿望设定积分，如去吃KFC需要200个积分，而到外地旅游这个愿望需要10000个积分； 3.为孩子的训练设定积分，如按时按量完成训练可积5分，训练成绩优秀，达
7、到90分以上再得5分，无需催促或监督，能自觉完成训练加2分等等； 4.当孩子的积分达到愿望分值时。,三、培养良好生活习惯。,1、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。,四、培养良好的社交能力。,1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。 4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。,三年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习
8、习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。,第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。 第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。 第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。,语文学习,*学习现状： 1、学习主动性不高。 2、较重视书面作业，轻视朗读背诵的训练。 3、大多同学都喜爱课外阅读，但有效阅读却很少。 4、书写欠规范。,学情分析,语文学习的要求,“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。,要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。,语文学习的要求,生字在课堂上主要讲难字、易错字、生僻字，其它的都是原来学过的重新合，所以没有二年级那么细致。要督促学生自我
9、预习和自我学习。,开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。 （本学期不要求所有字都不能用拼音代替，但逐步过渡到学生作文中不出现拼音）,语文学习的要求,关于习作,保质保量完成练笔作业 为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。 造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。 接触生活，加强语言表达。 课外阅读注意积累。 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。,语文学得好，离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子，好
10、的故事我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非常强，因此，多读多背很有好处 。,注意事项,关于个人卫生,衣着干净整齐，指甲不留长、保持干净 红领巾、餐布干净 抽屉干净整洁 书包整理有序（试卷的整理、书本的整理） 水杯（不使用饮料瓶）,关于学校的图书,诚信读书为了让每个孩子都有课外书可以读，学校在弧形厅提供了上百本课外书。这些书学生可在校读，但不允许带回家。,关于孩子的睡眠,在家能控制好孩子的作息时间，保证孩子的充足睡眠。上个学期经常能看到孩子上课打哈欠，良好的精神面貌是学习的基础。 三年级的功课相比一二年级较重，就更加要保证小孩子充分的睡眠。,关注视力,做眼保健操 看看
11、外面,上学和放学,上学 值日生7：45前到校，为了培养学生的值日习惯，本学期调整为一组搞一周卫生，不合格的同学，由卫生班长做出相应处罚。,上学和放学,放学 请家长在校门口等待，无特殊情况，不进 校接孩子。最好不要太迟来接，免得孩子 着急。,如果家庭有特殊情况，孩子自己回家的，希望自理能力强的孩子可以步行或是乘坐公交，家长提醒孩子注意路上安全，不随意贪玩，及时回家。遇到事情，及时电话联系家长或老师。对于家长接送的学生，教育孩子不要擅自离开，有事懂得电话告知。 补充：对执勤教师和学生有礼貌。,上学和放学,医保材料,需要的材料： 1、2张1寸白底照片孩子 2、户口本复印件2张 3、爸爸或者妈妈的身份证户口本复印件2份,携手相助,为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作： 1、孩子在家您要监督他完成作业，并签字。 2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。 3、创建良好的家庭环境，多与孩子交流， 多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度 （认真、耐性、执着）。 4、学习之余给孩子创造丰富的课余生 活，而不是玩电脑和看电视！ 5、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩 子各科的学习情况。,感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！,
