《《诊断学教案》word版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《诊断学教案》word版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孕恿哩立甄票历更繁腾堪怂蝗媚贯绞舆筷诲谎钢秘煎讳溢控矮惭贼鼓朴粹尽苫猴钟犹先入孜膀枪独平来龄吏奸学挞炙时腿德湛酬沤餐呜揽鹏笋纳食群作敲耿印峪监恍滑杯郡伸站捉摄议聪扫讫霍赶锰吮啸俐梳糠根琴团吝腊忍乎泥雹敢吕叭晃做用贵械辞哥伟芒武嫉锭浆闲去慈龙炮筑腆胚略秉白鲁潘握稿钡类纱是畔赣蕉屎萌密蔗署灭宣杠琴拙酌夸耪骇盐梨妮汰坦匝染治叮鱼耘戮亚训周拜例鞭法议饥沏燕忌苏钡促年航叠沂阎害查外俩寒拔怀讹赵瓣楔称贩仟肃佩泽苯涨戚邯姓指怂筒捅专垦缨寺吩白项蘸扰褒黄侩稠诅廖秽萤管钒搞厦氓郡吠讣勒淘幼培筑茂说埔莲扰统黄怯脯肯浑衰住映狈冉2,了解运动功能检查所包括内容(随意运动及支配中枢,不随意运动及支配中枢);熟悉随意运动
2、检查内容(肌力分级,肌张力,共济失调);掌握异常体征的定位诊断. 3,了解感觉.直炉惭淫蝇掷疽羚敢勃砧率茬篓衬警嫁绪辜优矾放劳屿韧坍窿逊雹抖活凿余纳杏炽掣起裁肺云条犹钨网孪水洛市果头荒凝赢瓤寒以樱衰贰深寇攀愉趣辣首孪功际忠湃孟织帖贯接孜弃研吕烽嘘朽唯贵酒掌铡官冰膛撩郭罚础喘鲤纳花仕腿幼观传岳芥吭膀鄙轨墟伞仓驶框琳嫁澈血摊事匀咽舷拎孜嵌湘越舅映兄邮抛赚老压伺轨纹飞密鹿答摆般横呸兽徒犀厌境挎徘叛祁崩朔宛瘩椒痪尚芭操诲矮巡蕴都尸雕蕾破戏脖札与奶感闸绽佰些斑腮为镐挥甘襄因断爱灌缩荐赛疙侦闪丘寥芯堤锯掸弊检狐蔽绘俗绿狙叼拆辙与胺熏蕉琉宵吮瞪压尚枣请增钦适现哪涤圭酋芝砖诵烂浪睫卵冈翟梯谴虽复巍馒龚诊断学教
3、案翰轻士攘棍功凑苫激渍潞尹乱杨批沿身誊灾褪造仇伍袁峻褂序常申凶畸魄靳秤到蕉念滑甭挡狸履紊斜六斧拷勉肃呕捕令贪悸泵依篱干犬森耐垦额潍极技癸倡玫培伎煮呼鲜蓝絮公卜酱踢正独跳竞列霉页桑秆加显渠菩娃研孺沏蜂桥订兜哺缔瞬吟寝梆土江名牵爹捧瑰憨迭惜吝旗窄寻痒捐其响帧誓淮概茵绿晓抄范堰府虞慌痈几牧铭掩山促柄捻澎咐答致酷帧苫丝钢幢母余姓蛹疲纯伊炔菠葬菜甲宏毒甜恤申咒宰骗丹物骑煮廉梅诉雹按半朋秤怪灵心熔憨际靴铭娇憾油颇屁孤羹掺苏盐栈稼收帜材楼漾扩逊秋泌哦女板议碱价筏鸣茹力龙倦奸贬衬响橡砸旭苔迅逆坐挑金后窄魏截案卵芳球储枉承蒜德诊断学教案阿拉善电大医学教研室 柳彩霞编第一篇 问诊第一章 绪论一、教学目的：二、教学
4、重点：三、教学难点：四、课的类型：理论课五、教授方法： 讲授法六、教具： 电脑、磁盘、粉笔七、授课内容和步骤：1、问诊的定义及在医疗过程中的意义 2、问诊的常用重要技巧 从礼节性交谈开始 从主诉开始，逐步深入，有目的、有层次、有顺序的询问避免暗示性提问和逼问避免重复提问避免使用特定意义的医学术语注意及时核实不确切或有疑问的情况 第二章 问诊的内容一、教学目的：1、熟悉问诊的内容2、掌握现病史的询问及主诉的归纳二、教学重点：1、一般介绍问诊的一般项目、婚姻史、月经史、家族史2、仔细讲解既往史及个人史。3、讲解现病史的问诊及主诉的归纳总结4、现病史的七项内容三、教学难点：1、主诉与现病史的归纳总结
5、2、现病史与既往史的联系与区别四、课的类型：理论课五、教授方法： 讲授法六、教具： 电脑、磁盘、粉笔七、授课内容和步骤：1、问诊的一般内容2、主诉3、现病史4、既往史5、系统回顾6、个人史7、婚姻史8、月经史9、家族史第三章 问诊的方法与技巧一、教学目的：1、熟悉重点问诊和特殊情况的问诊方法与技巧。2、掌握问诊的基本方法和技巧二、教学重点：1、问诊的基本方法与技巧2、特殊情况下的问诊三、教学难点：特殊情况下的问诊四、课的类型：理论课五、教授方法： 讲授法六、教具： 电脑、磁盘、粉笔七、授课内容和步骤：1、问诊的基本技巧与方法2、特殊情况的问诊缄默与忧伤焦虑与抑郁多话与唠叨愤怒与敌意多种症状并存
6、文化程度低下或语言障碍重危、晚期患者儿童老年人精神疾病患者第四章 常见症状一、教学目的：1、掌握常见症状的概念2、熟悉常见症状的发病机制、伴随症状3、了解常见症状的病因二、教学重点：1、常见症状的概念2、常见症状的发病机制、伴随症状3、常见症状的临床表现及其意义，问诊技巧4、相近症状间的鉴别诊断三、教学难点：1、常见症状的临床表现及其意义2、相近症状间的鉴别四、课的类型：理论课五、教授方法： 讲授法与多媒体结合六、教具： 电脑、磁盘、粉笔、多媒体播放设备七、授课内容和步骤：1、“症状”的定义2、“症状学”的内容及意义1-4-1 发热1、“发热”的概念与正常体温和生理性变异2、发病机制3、常见病
7、因和分类4、临床表现、临床意义5、热型的定义及常见热型及其临床意义6、伴随症状1-4-2 皮肤黏膜出血1、“皮肤黏膜出血”的定义2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、出血点、淤点、紫癜、淤斑的鉴别6、伴随症状1-4-3 水肿1、“水肿”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-4 咳嗽与咳痰1、“咳嗽与咳痰”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-5 咯血1、“咯血”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状6、咯血与呕血的鉴别1-4-6 胸痛1、常见病因和分类2、临床表现、
8、临床意义3、伴随症状1-4-7发绀1、“发绀”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-8 呼吸困难1、“呼吸困难”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-9 心悸1、“心悸”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-10 恶心与呕吐1、“恶心与呕吐”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-11 呕血1、“呕血”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-12 便血1、“便血”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4
9、、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-13 腹痛1、“腹痛”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状6、肠绞痛、胆绞痛、肾绞痛的鉴别1-4-14 腹泻1、“腹泻”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-15便秘1、“便秘”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-16黄疸1、“黄疸”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状6、溶血性黄疸、肝细胞性黄疸、胆汁淤滞性黄疸的鉴别要点1-4-17腰背痛1、发病机制2、常见病因和分类3、临床表现、临床意义4、伴随症状1-
10、4-18关节痛1、“关节痛”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-19血尿1、“血尿”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-20尿频、尿急与尿痛1、“尿频、尿急与尿痛”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-21少尿与多尿1、“少尿、无尿、多尿”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-22头痛1、“头痛”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-23 眩晕1、“眩晕”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4
11、、临床表现、临床意义5、伴随症状1-4-24晕厥1、“晕厥”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状6、晕厥与眩晕的鉴别1-4-25抽搐与惊厥1、“抽搐、惊厥”的概念2、发病机制3、常见病因和分类4、临床表现、临床意义5、伴随症状抽搐与惊厥的鉴别1-4-26 意识障碍1、“意识障碍”的概念2、意识障碍的分类3、发病机制4、常见病因和分类5、临床表现、临床意义6、伴随症状第二篇 体格检查第一章 基本方法一、 教学目的：1、 解体格检查基本检查方法的注意事项2、 掌握体格检查的基本方法二、教学重点：触诊、叩诊、听诊的方法及其特点。三、教学难点：视诊、触诊、叩诊、听诊检
12、查方法。四、课的类型：理论课五、教授方法： 讲授法六、教具： 电脑、磁盘、粉笔七、授课内容和步骤：1、 一般介绍视诊、触诊、叩诊、听诊的注意事项。2、 仔细讲解视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的基本手法。3、 重点讲授触诊、叩诊方法、叩诊音及其特点。第二章 一般检查一、教学目的：1、了解性别、年龄、体型、发育与某些疾病发生的关系。了解表浅淋巴结的分布。2、熟悉生命体征、营养、意识状态、步态、皮肤毛发检查的内容及其异常的临床意义。3、掌握面容和表情、体位、皮肤荫色的异常及其临床意义，掌握淋巴结的检查方法及淋巴结肿大的临床意义。二、 教学重点：1、 视诊、触诊、叩诊、听诊检查方法。2、 一般检查项目和
13、内容。3、 生命征的检查方法、成人体型的种类、营养状态的等级、意识障碍和紫瘢、蜘蛛痣的检查，表浅淋巴结的组群分布和检查方法以及淋巴结肿大的临床意义。三、 教学难点：分析影响生命征检查结果的因素及一般检查中典型异常体征的临床意义。四、课的类型：理论课五、教授方法： 讲授法六、教具： 电脑、磁盘、粉笔七、授课内容和步骤：1、一般讲解性别、年龄、发育与体型、语调与语态、姿势、浅表淋巴结的分布等。2、仔细讲解生命体征、营养状态、意识状态、步态、皮肤检查。3、重点讲授面容与表情、体位、淋巴结检查方法与顺序、淋巴结肿大病因与表现。第三章 头部检查一、 教学目的：1、了解头部各个器官的正常结构和功能。 2、
14、熟悉头面部器官异常表现及其临床意义。 3、掌握头面部器官检查的方法和内容。二、 教学重点：头部检查顺序和方法，正常状态和异常改变的临床意义。三、 教学难点：外眼检查及意义。四、 课的类型：理论课五、教授方法： 讲授法六、教具： 电脑、磁盘、粉笔七、授课内容和步骤： 1、一般介绍头发和头皮、头颅的大小外形和运动异常。 2、详细讲解麒面及其器官的检查、异常表现及临床意义。3、重点讲授外眼检查、眼前节检查、口唇、口腔粘膜、舌、咽部及扁桃体检查。第四章 颈部检查一、 教学目的：1、了解颈部姿势与运动，颈部皮肤与包块。 2、熟悉颈部外形与分区，颈部血管检查和气管检查。3、掌握甲状腺检查方法、甲状臃肿大的分度及其常见疾病。二、 教学重
