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课题：探讨汉语拼音教学中几点需要注意的地方教学目标：1、四个声调中二声、三声需要注意的地方。 2、大写字母的读法。 3、朗读指导示例。（单字、词语、句段）教学过程：一、四声中二声、三声教学需要注意的地方。1.汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是：第一声，（阴平，或平调，“”）；第二声，（阳平，或升调，“”）；第三声，（上声，或上音，“”）；第四声，（去声，或去音，“”）；一声平二声扬三声拐弯四声降2、 二声的读法（示范）拔 爬 麻 伐 达 拿 窃读 屋檐 皱纹 灵魂 丝绸 3、 三声的读法读单字要读到位 伟 水 累 美 北 读词语 第三声结尾 读一遍时要读到位 ，连读时不必到位： 踮脚 优美 摇摆 购买 4、 三个第三声在一起的读法 展览馆 2、 字母表的读音3、 关于yan的拼读4、 朗读示范 朗读语文课本上的内容
