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1、加快攀登步伐 深化鲜明特色创建新型、和谐、数字、精细工作新体系2009年后勤基建处工作意见2009年是学校建设特色鲜明的高水平大学目标很重要的一年，也是我们面临严峻挑战，持续艰苦攀登、磨合队伍和锤炼意志，实施全面攀登，履行任期目标责任制关键性的一年，更是我们善抓先机作出新贡献的一年。全处成员要认清形势，坚定信心，发扬成绩，正视问题，永不满足，奋勇争先。要继续保持凝心聚力，拼搏进取，不屈不挠，攻坚克难的昂扬锐气。继续保持长期奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的精神状态，保质保量完成全年任务，为实现三年任期目标奠定坚实的基础。一、把握思路，明确目标2009年后勤基建处要在学校党委、行政、后勤系统党委的正确领
2、导下，在各学院、各部门的帮助支持与师生员工参与监督下，认真贯彻学校对全年工作的部署和要求，落实“重点突破，协调发展”攀登计划和年度工作目标。要以科学发展观为统领，以坚持改革为动力，以创新内涵建设为主线，以提高质量，深化鲜明特色为重点，围绕中心，服务师生，创新管理，保证教学，强化服务育人的意识,践行服务育人的职责。要切实加强思想、组织、作风和制度建设，进一步提高干部员工的素质和能力。要坚持“厚德、和谐、敬业、自律”八字工作理念，进一步加强处、科和谐集体建设，创建文明科室，刻苦学习，凝心聚力，形成更强的合力，努力实现后勤管理数字化，基础建设精细化，后勤服务人性化。二、重点突破，协调发展2009年全
3、处任务是：加快实施攀登计划，深化建设新型、和谐、数字、精细工作新体系鲜明特色，强化全心全意服务师生宗旨意识，保证年度任期目标的完成，推进后勤管理数字化，基础建设精细化，后勤服务人性化上新水平。（一）后勤管理数字化1、后勤管理数字化要充分发挥“3D江大”建设的抓手作用（1）使用“3D江大”建设成果，细化房产面积、建造年代、使用部门、房情信息等基础性工作。进行房产“定额使用”试点，为全面推行房屋“定额使用、超额自理”的管理模式摸索经验。继续做好校园家具的第二次清产核资和在职职工住房补贴基础准备工作。（2）完善“3D江大”建设项目。将“基建工程”、“绿化工程”、“维修工程”实施网上数字化管理，对特别
4、的树木实施GPS定位。2、后勤管理数字化要继续发扬勇于探索，创新实践的精神积极探索建立基于地理信息系统的校园网络后勤管理与服务新模式，不断完善和提升体系上的科学性、操作上的实践性和效果上的长效性。努力使学校节能减耗成为全国高校后勤系统最具创新特色、最具影响力的工作。3、后勤管理数字化要深化、细化、优化数字化水电能源管理工作所谓深化就是进一步做好学校重点部位节水改造工程。研究重点部门的用水三级计量实施方案。做好“雨水回用”节水建设工程。全面完成青山湾校区用水用电改造工程。所谓细化就是进一步完善学校“能源监测、资源整合”系统平台。做好各子系统的维护。全面升级校园路灯智能管理系统。理顺水电监控中心与
5、水电托管的关系。所谓优化就是优化学校水电指标化管理体系，修订学校水电管理办法。解决重点学科科研用电、国际留学生用电、青山湾校区用水用电指标化管理问题。4、后勤管理数字化要为社会作贡献要完成建设部、教育部关于“大型公共建筑能耗监测平台”的建设任务。完成无锡市人民政府关于“无锡市行政中心、新市民中心能耗监测与控制系统”建设任务。要重点解决好下列两大问题：一是图书馆等大型公共建筑能源统计、能源分析、能源监管（指标化）管理的问题。二是中央空调能耗统计、分析、监管、高效率使用的问题。（二）基础建设精细化1、结合学校新校区落成5周年纪念活动，总结建设大学校园的经验。目的是：鼓舞人心，凝聚力量；进一步推动新
6、校区建设；答谢各级政府、各部门、各有关人士的鼎立支持。我们要抓住这一机遇并以此为抓手，做好工作，锻炼队伍，凝聚人心，提高管理与建设水平。2、做好校园绿化近期的详细实施方案，在二月中旬后进行不同项目的实施；年底前完成小蠡湖两岛的景观（小桥、亭、台）建设，及补树工程；三月中旬完成三个苗圃周边（二教楼前、赤马嘴南、文浩馆北）的绿化修补完善工程，力争达到既有观赏效果又有经济效益的苗木基地；十一月份前完成中央大道行道树的补树改造工程。3、做好校园绿化的二次规划设计方案，并进行全面论证，将校园植物品种在原有180种的基础上翻一番，达到360种，丰富校园植物种类，完善校园美化效果。建立与完善名人园基地。将来
7、校指导工作的重要领导、知名人士、校友及友好人士的捐助植树等活动进行规范化系统管理，达到既有历史性意义又有较高的观赏性、科学性、艺术性、教育性的名人园区。4、要继续做好周转房三期、53组团、商业用房的建设施工管理。科技孵化楼的设计、施工、管理。5、要做好爱校亭的规划、设计、施工。（三）后勤服务人性化1、落实为师生服务的宗旨，做到至纤至细为师生着想，奔波忙碌为师生谋利。增强人文关怀，文化关怀，情感关怀。做到关心务实化，服务群体化。2、尽心尽力为师生员工办实事，做好事，努力创造良好的工作学习条件。3、虚心听取师生员工的意见、批评，了解愿望，接受监督，不断吸取力量，改进工作。4、全处干部员工要融合理念
8、，互相信任，补台配合，携手共进，荣辱与共，服务奉献。发扬严己宽人合作为先的团队精神。要把别人当作一面镜子。“知人者智，自知者明”。做到多关心别人，多想别人的好处，多学别人的长处，多为别人创造有利的工作条件。“感他人之恩，责自身之过，恕别人之错，忘施人之惠”。5、对外要坚持平等、尊重、诚信、合作、互惠的原则要求，发挥“文化是理解与沟通的良师”作用，讲究管理的导向性、合理性、均衡性、完善性。对内要争取领导的决策支持，师生的理解支持，学院、部门的合作支持，资源的共享支持，全处的团结支持。三、突出“宗旨”，创新内涵（一）服务为本，提高素质2009年要突出扎深提高服务师生为工作宗旨的干部素质和能力建设，
9、进一步凸显服务的内在和外表状态。1、狠抓干部的思想素质建设（1）要牢牢树立师生首位观。要深刻理解：服务师生是我们全心全意为人民服务的根本宗旨的体现，是历史的必然的要求和现实要求，是干部员工的核心价值观，是全处工作的方向，是实现任期目标的根本目的，是做好工作的不竭动力，也是检验服务质量的最高标准。（2）要着力解决好三个问题：正确认识面临的困难和问题：确立工作的高起点；实施服务工作的创新。要坚定信心，鼓劲不松劲，要正视问题，扬正气，不气馁；要立高标准，增动力，不畏难；要创新实践，再探索，不间断；要负重攀登，化压力，不停步。（3）要坚持制度，加强学习。干部要始终做推进攀登计划的组织者、示范者。做创新
10、、创建的带头人。做努力学习、刻苦磨炼，关心爱护员工的好领导。做抵御不良思想侵蚀清正廉洁的好干部。要爱岗敬业，淡泊名利，加强团结，顾全大局。带领全体人员发挥优势，夯实基础，迎难而上，乘势而起。2、突出干部的能力建设干部要紧紧围绕落实服务师生宗旨，着力提高适应学校发展的能力；统筹协调的能力；组织攀登的能力；增创内涵的能力；自我教育的能力；建设和谐集体的能力。要以实绩体现能力；以业绩检验能力。 3、强化干部作风建设（1）要树立坚持原则，公道正派，凝心聚力，严于律已，调查研究，开拓攀登的正风正气。讲党性、重品行、作表率。形成处、科班子有“好的思想、好的能力、好的作风、好的形象。”（2）开展经常性的反腐
11、倡廉教育，严格履行自律责任制。要针对党员和干部的思想实际，工作特点，深入地持续地解决为师生掌权，为师生用权和掌好权，用好权的根本问题。把服务师生的工作宗旨，落实到权为师生所用，情为师生所系，利为师生所谋的要求上。要严格执行反腐倡廉的各项规定。把集体履行自律责任制与个人的自律相结合；经常性的学习提高与案例警示教育相结合；严格遵守规章制度，工作纪律与检查监督相结合。政治上把握方向，情感上把握原则，工作上把握分寸，生活上把握小节，行为上把握准则。学会理智的自省、自控、自律，坚持“厚德、和谐、敬业、自律”八字工作理念。4、进一步增强内部的和谐建设我们通过增强内部的和谐建设，要把后勤基建处建成像“和谐号
12、”动车组一样，既发挥了火车头的牵引和协调作用，更能发挥各级车厢的自备动力，向着同一方向和目标，凝心聚力，飞驰向前。（1）加强文化建设，弘扬江大精神。吸收多元文化的先进元素，加强处、科的精神文化、制度文化、行为文化建设。发挥文化的再生能力，促进工作具有更强的亲和力、融合力、创新力。努力提升文化力，使之成为干部员工的精神支柱和动力。（2）各科（室）要发挥主体作用，积极深化“四观”（新的大局观、合作观、身份观、未来观）、四相（理念相融、优势相合、工作相助、和谐相处）、“四手”（工作共联手、同事之间拉紧手、本职工作有一手、遇到难事当帮手）内涵和活动。要立足实际，注重实效，辩证融合，循环上升，共同提高。
13、要创新各项有利于增强聚合力的举措。（3）深入开展创“文明科（室）”评比活动。做到：以评促建，以建升“和”，以“和”带面，以面保“攀”。推动各科（室）工作上新台阶，思想上新水平。全处在和谐团结中，推进各项工作的发展，又通过工作的发展，促进全处的和谐团结。5、积极发挥育人职责要创造育人条件，优化育人环境，增强育人因素，丰富育人内涵。通过各自工作职能渠道，实现管理服务，保证教学，保障生活的成效，完成中心任务的实践，展示基建、景观、绿化、环境形态文化，不断倾听意见，整改缺点，改进工作的行动，践行“学为人师，行为示范”的要求，多方面、多平台。自觉持久地贯彻身教重言教，进行寓物寓教，影响引导；倡导参与，体
14、验感悟；优化环境，净化心灵；强己律己，启发思考；渗透浸润，激活思维。充分发挥服务育人、管理育人、环境育人的职责，全面落实服务宗旨。（二）提升“五力”，强化保障功能1、提升学习力学习力是精神、工作的导向源泉。2009年要在提高干部学习的自觉性、持久性、成效性上花气力。要深刻认识学习是生活，是工作，也是一种责任。只有学习成功，事业才会成功，只有学习精彩，生命才会精彩。通过学习，树立攀登的志气，增强战胜困难的信念和改革的激情，加大发展的力量和持续的动力。要以强化干部的忧患意识、危机意识、服务意识、责任意识、效率意识作为提升学习力的保障，通过学习又进一步深化“五力”意识。各科（室）要采取制度性措施，保
15、障学习力的不断提升。2、增强聚合力聚合力是工作的力量保障。是完成09年工作的重点保障。增强聚合力，要着眼于激发全处人员的积极性、主动性、创造性，凝聚全处人员的意志、智慧、力量、保证中心任务的完成。要引导干部员工在看待问题、处理事情的时候，有大胸怀、大境界、大勇气，自觉地着眼于学校大格局、大发展。要大力宣扬德、才、勤、绩的典型干部、员工，弘场正气和团队精神，发挥榜样示范效应。3、开拓创新力创新力是工作的内生动力。创新是全面工作提升的核心要素。要把自主创新作为工作的一个重要基点。通过提高工作创新能力，提高管理工作的科技含量，来提升信心，带动攀登的力度，使工作充满生机和活力。4、强化执行力执行力是工
16、作高效的需要。强化执行力，将带动全处和各科（室）工作高效力运作。实现人才资本，组织资本，网络资本全面提升。处、科（室）要做到：树立正确的利益观和大局观念，个人服从整体，局部服从全局。注重实践，解决问题。勇于变革，勇于创新。弘扬艰苦奋斗的作风。要学习在先，规划在先，操作实践在先，总结升华在先。坚持对改革再改革，使工作更完善、更规范、更科学。5、拓展影响力影响力是工作成效的体现。工作中要坚持“五个并重”：传播工作经验与学习吸收并重；介绍学校节能减耗与宣传学校思想资源并重；工作理念升华与节水节电实践深化并重；管理模式改革与完善再改革并重；适应“两型”社会与加快建设高起点数字化节约型校园并重。我们既要利用拓展的影响力来不断优化环境，发展自己，又要通过学校发展在社会多个行业特别是教育系统作贡献来不断拓展我们的影响力。（三）“两翼”建
