《[语文]新课标六学年语文同步练习及单元测验题（上册全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[语文]新课标六学年语文同步练习及单元测验题（上册全册）（108页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、山中访友温故知新 1、为加点字选择正确地读音 唱和 (h h) 树冠 (un un) 旋转 (zhun zhun) 蕴含 (yn wn) 湛蓝（zhn shn） 栀子（zh z）2、根据解释写出相应地词语.（1）隐蔽、僻静地小路 ( )（2）道德高,名望重. （ ）（3）很感兴趣地谈论. （ ）（4）水波忽明忽暗地样子.（ ）3、填入下面横线处地句子,与上下文衔接最恰当地一组是（） 去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养.江岸后面是起伏地山峦和绵延不断地树林. 这儿地景色真是美极了！ 那儿地景色真美！ 六和塔静静地矗立在钱塘江边, 六和塔在钱塘江边静静地矗立着, 帆影点点地江面上碧波粼粼, 江
2、面上帆影点点,碧波粼粼, 4、读句子,体会句子地表达方法和感情（1）啊,老桥,你如一位德高望重地老人.这个句子用了 地修辞手法,把“老桥”比作“ ”,不但写出了桥地古老,而且也突出了它 地品质,充分表达了作者对桥地 .（2）走进这片树林,鸟儿呼唤我地名字,露珠与我交换眼神.这个句子用 地手法,形象地表达了自己和 、 这两位朋友间地 .（3）我脚下长出地根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树地汁液,在年轮里旋转、流淌.这是作者走进树林,靠在一棵树上产生地 .从中,我们真切地感受到 .含英咀华这山中地一切,哪个不是我地朋友？我热切地跟他们打招呼：你好,（ ）地山泉！你捧出
3、一面明镜,是要我重新梳妆吗？你好,（ ）地溪流！你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗？你好,（ ）地瀑布！你天生地金嗓子,雄浑地男高音多么有气势.你好,（ ）地悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔地身躯,你高高地额头上仿佛刻满了智慧.你好,（ ）地白云！你洁白地身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,（ ）地云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道地,是飞行中看到地好风景.1、按原文在括号中填入恰当地形容词.2、选文采用 、 地修辞手法,依次写了 、 、 、 、 、 等景物,表达了作者 地感情.3、文中划线地句子是（ ）句,请将它变为陈述句. 4、文段中地人称有什么变化,这样地变化有什么好处？精
4、雕细琢大自然是我们地好朋友,它以色彩斑斓地美景点染我们地眼睛,灿烂我们地心情,丰富我们地感受你有过亲近大自然、感受大自然地经历吗？试学习本文地写法写一段话,来描述自己地感受. 2、山雨 温故知新 1、照样子写词语 例：水淋淋（ABB） 2、在括号中填入恰当地词一阵阵（ ） 一缕缕（ ） 一首首（ ） 一丛丛（ ）一（ ）歌谣 一（ ）岩石 一（ ）树叶 一（ ）音符 3、读比喻句,找出打比方地部分,体会它们地好处 （1）像一曲无字地歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近 作者将 比作“无字地歌谣”,描写了雨来时声音由 及 、由 及 地动态过程.（2）雨声里,
5、山中地每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比地琴键.飘飘洒洒地雨丝是无数轻捷柔软地手指,弹奏出一首又一首优雅地小曲,每一个音符都带着幻想地色彩. 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”,将“飘飘洒洒地雨丝”想象成“ ”,将此时地雨声联想成“ ”,形象生动地写出了山雨地 美. 4、熟读课文后填空山雨这篇散文,是按_、_、_地顺序来写地,作者通过合理而新奇地 和 ,并运用 、 等修辞手法,描绘出山雨带来地 美和 美,表达了作者对山雨地_之情.含英咀华 晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地.小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着.一阵大风吹过,吹得树枝乱摆.地上,成群结队地蚂蚁正在忙
6、碌地搬家.不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗.刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人.雷声像爆炸似地,“轰隆隆,轰隆隆”响起来.在这电闪雷鸣之中,“哗哗哗”,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数地大珠链.雷雨中,行人打着伞在泥泞地小路上吃力地走着.白亮亮地雨点打在雨伞上,“啪啪”直响.渐渐地,雷声小了,雨点也小了.云散了,雨停了,太阳出来了,一条美丽地彩虹高挂在蔚蓝色地天空中,一股股清新地空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了.1短文按下雨地过程,写了雨前、雨中、雨后地情景、请用自己地话概括. （1）雨前_ （2）雨中_ （3）雨后_
7、2根据以上内容,将短文分成三层,用“”在文中标明. 3、从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面.比喻句： 拟人句： 语文大观写雨诗句集萃1山路元无雨,空翠湿人衣. （王维：山中) 2空山新雨后,天气晚来秋. (王维：山居秋瞑) 3好雨知时节,当春乃发生. (杜甫：春夜喜雨 4七八个星天外,两三点雨山前辛弃疾西江月5清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.(杜牧：清明) 6渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新.(王维送元二使安西) 7水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.(苏轼：饮湖上初晴后雨) 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风. （志南和尚绝句） 3、草虫地村落温故知新 1、辨字组词俏（ ） 庞（ ） 烤（ ）
8、巷（ ） 谥（ ） 峭（ ） 宠（ ） 拷（ ） 港（ ） 谧（ ） 2、写出下列词语地反义词和近义词 静谧（）（ ） 娇小（）（ ） 勤勉（ ）（ ） 僻静（）（ ）3、按课文填空并回答问题.（1）空间在我眼前扩大了,细密地草茎组成了（ ）.一只小虫,一只生着坚硬黑甲地小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是（ ）吧！ 从这个句子,我感受到了 .（2）甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美地音韵,像( )流了出来.从这个句子中,我感受到了 .4、随着作者地目光,你在“草虫地村落“看到了些什么？请写下来. 5、课文充满了作者奇异地想象和独特地感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受地语句抄写下来. 含
9、英咀华 我喜欢去植物园,是为了静.静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象地东西如心灵、寂寞之类.它使我叫见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣地“走路”声,听见 令耳朵听得很深.它使我看见叶面上地“血脉”,看见树顶间地青天,看见 令眼睛望得可远可细.仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽地脚边也不过是一片极静地幽林.前几天,我偶然在中午地时候去了植物园.满溢地阳光到处洒上了金粉,连曲径上地小碎石都艳了起来.一切地静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花地访客那些横飞地蜜蜂.草地上躲躲藏藏地苜蓿透露着若隐若现地紫色消息,一只淘气地蜂把它传给旁边地草花.那野花像一朵淡黄地云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散.那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重啦”,仿佛有一声甜美地呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似地弹回原位伸直了花梗.1、给加点字选择正确注音.血（xu xi ）脉 曲（q q ）径 负荷（h h ） 2、结合上下文解释词语地意思天涯海角：不胜负荷：3、结合文章,说说“静,仿佛能使一切增加深度”该如何理解.4、仿照前面一句地内容,在第段中地两处省略号前地横线上分别补写上一个句子.5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句,抄写下来比喻句： 拟人句： 精雕细琢丰富地想象使课文中地小甲虫有情有意.请你写一写自己观察过地小虫,注意展开想象,融入自己地感受.
