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1、XX中考作文分析请以“语文课上”为题，写一篇。本题为全命题作文，属于“校园生活类”的题材范畴。引导考生关注自己的生活环境、叙写自己学习中的见闻和感受，是本题命题的初衷。“语文课上”是一个表明时空范围的短语，写作面看似很窄，其实则不然，它需要考生思考、拓展的内涵很多：谁在语文课上？在何处的语文课上？语文课上发生了什么？语文课给了“我”怎样的情感体验？“我”为什么要写它？诸如此类的问题，不仅给予考生广阔的想象空间，也为考生提供了丰富的写作方向，成为考生审题构思的具体思路。需要特别说明的是，本题将“校园生活”具体为“语文课堂”客观上限定了考生自由发挥的空间，但是，这道题目对于眼下愈演愈烈、考前喜欢猜
2、题和押题的不正之风却是有益的鞭策。命题人的创意和良苦用心由此可见一斑。构思如下：写“事件”，精心写好语文课上的一个故事。如：开心的事、幽默风趣的事、动人心魄的事、恶作剧、同学间的私密事、课上风波、刻骨铭心的事、别开生面的语文课等等。写“人物”，刻画人物的鲜活形象。如：以“语文老师”为题材，通过语文老师上课时的语言、动作、神态、外貌等描写，刻画其个性，突出其鲜明的形象特征。写“课堂内容”，以语文课的内容为核心，阐明某一主题。如：通过学习岳阳楼记这篇课文，我们明白了做人要有“不以物喜，不以己悲”的良好心态以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大胸襟。写“语文课的美丽风景”，通过一组“语文课中的美好事物”展现语文课的“美”。如：读三峡，我们领略了祖国山川河流的壮阔秀美；读过零丁洋，我们感悟到古代“仁人”视死如归、大义凛然的浩然之气；读陈涉世家，我们感受到陈胜“燕雀安知鸿鹄之志哉”的伟大抱负和雄心壮志。
