《千篇一律与千变万化双语言时代》由会员分享，可在线阅读，更多相关《千篇一律与千变万化双语言时代（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 北京高考门户网站 电话：010-62754468 千篇一律与千变万化双语言时代【本讲教育信息】一. 教学内容：千篇一律与千变万化双语言时代人们如何作出决策痛与不痛的秘密二. 学习目标1、准确把握和提取文本所提供的主要信息，提高概括分析能力。2、理清说明顺序，把握结构，抓住特征，领会内容。3、从关注文学领域扩展到关注科学与社会等领域。三. 知识归纳总结1、梁思成，梁启超的长子，祖籍广东新会，1901年出生于日本东京。中华人民共和国成立后，历任北京市计划委员会副主任，中国建筑学会副理事长，中国科学院学部委员，第一、二、三届人大代表，三届人大常委会委员，全国政协常务委员等职务。1972年1月病逝于
2、北京。他是中国当代建筑大师，建筑理论家和教育家，是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。梁思成在建筑理论上也有突出的建树。近几年来，他于五十年代对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼，颇受关注，令人感叹，引人深思。2、周有光先生是卓越的语言文字学家。1906年出生于江苏常州。1923年就学上海圣约翰大学，攻读经济学。1925年因五卅惨案离校，改读由爱国师生创办的光华大学，1927年毕业。1927年至1948年，任教于光华大学、江苏教育学院、浙江教育学院等校，任职于江苏银行和新华银行，并由银行派驻美国纽约和英国伦敦。1949年上海解放后回国，任教于
3、复旦大学经济研究所和上海财经学院，教授经济学，业余从事语言文字研究。1955年奉调到北京中国文字改革委员会，专职从事语言文字研究。先后担任文改会委员和副主任、国家语委委员、中国社科院研究生院教授、语言文字应用研究所研究员、汉语大词典学术顾问、简明不列颠百科全书中美联合编审委员会委员、不列颠百科全书（国际中文版）顾问委员会委员、中国语文现代化学会名誉会长。曾任全国政协委员兼教育组副组长。周先生至今仍在语言文字学领域里孜孜不倦地辛勤耕耘，进行创造性的研究，特别在中国语文现代化、比较文字学等领域取得辉煌的成就。周先生先后发表汉字改革概论新语文的建设世界文字发展史现代文化的冲击波等专著20余种，论文近
4、400篇。3、格里高利曼昆，美国经济学家。主要著作有经济学原理宏观经济学。29岁时成为哈佛大学历史上最年轻的终身教授。现为哈佛大学经济学教授，曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学习经济学；当教员时，讲授过宏观经济学、微观经济学、统计学和经济学原理。还曾做个帆船运动教练。 曼昆教授是一位高产学者和一位学术与争论的经常参与者。他的著作发表在许多学术杂志上，例如：美国经济评论、政治经济学杂志和经济学季刊，以及更普及的报刊上，例如：纽约时报、金融时报、华尔街日报和财富。4、韩济生，浙江省萧山市人,1928年出生,1953年毕业于上海医学院医学系。韩济生教授是著名神经生理学家、博士研究生导师。从1965年开
5、始从事针灸原理研究。1972年以来从中枢神经化学角度系统研究针刺镇痛原理。主编“中枢神经介质概论”、“针刺镇痛的神经化学原理”、“生理学多选题汇编”、英文生理教科文、“神经科学纲要”（获国家教委科技图书特等奖）等著作。1993年入选中国科学院院士。四. 课文分析千篇一律与千变万化1. 自读开头段落，弄清题目中的“千篇一律”和“千变成化”的含义。明确“千篇一律”指的是重复，“千变万化”指的是变化。本段的意思是说，凡是有持续性的艺术创作，就既需要重复，又需要变化。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的就是这些艺术创作中的重复与
6、变化。这一段是全文的纲。2. 自读27自然段，概括内容要点。 明确这几段是说作为有持续性的艺术创作，音乐、舞蹈和绘画都是重复和变化的统一。2、3段说音乐，第4段说舞蹈，5、6、7段说绘画。音乐是一种时间持续的艺术，音乐的重复是指它的主题，变化是指它的节奏，作者举了舒伯特的“鳟鱼”五重奏为例加以说明。舞蹈多是时间和空间综合持续的艺术，几乎所有的舞蹈都在变化中有重复，这重复就是指动作的重复。绘画中的“手卷”也多是时空综合持续的艺术，都有重复和变化的统一，作者以张择端的“清明上河图”和李公麟的“放牧图”为例来说明。 3. 自读815段，概括这几段的内容要点。明确这几段的意思是说作为一种空间持续的艺术
7、，绝大多数建筑都是千篇一律和千变万化的有机统一。作者列举了人民大会堂、故宫、颐和园的谐趣园和长廊等建筑，有力地证明了这一点。作者详细解说了故宫和颐和园的长廊。故宫从中华门到天安门是一口气排列下来的千步廊，从天安门到午门是一间间重复的朝房，进入午门后又是一座座大同小异的大殿。整个故宫的每一组群建筑，全都是统一规格，统一形式建造的，连彩画、雕饰也是一样的。千篇一律的重复表现出皇家气象的大气。但统一中又有变化，朝房到大殿就是变化，大殿的主体与两侧的廊、庑、楼、门的不同也是变化，变化又不使人感到单一。颐和园的长廊是千篇一律，全都是无尽的重复，但长廊前的临湖回廊上的花窗就是一个变化，花窗的变化是长廊的前
8、奏，重复与变化和谐统一。 4. 自读最后一段，明确写作目的。明确结尾一段批评了我们有些住宅设计的弊端，要么变化得眼花缭乱，要么重复得让孩子找不到家，即单一的千篇一律或千变万化，没有把二者结合起来，提醒建筑设计师们注意。 5. 在谈艺术创作中的重复和变化的时候，作者为什么要强调“持续性”？明确没有持续性，就谈不上重复和变化。 6. 文章在谈颐和园的长廊时来了个大胆的设想，试分析其中的语言的重复与变化。明确二十个“一根”在语言上给人以厌烦感，让人无法接受。以重复的方式强化了“方”、“圆”、“八”、“六角”的所谓“千变万化”的芜杂和“荒谬绝伦”。也就是说，长廊的柱子，根本不需要那么多不同的形状，千篇
9、一律的圆柱才能给人以特殊的感受，长廊需要的是重复，不是变化。双语言时代（一）本文的七个部分可以分为几层意思?这几层意思在内容和结构上有何联系?本文的结论是什么? 第一部分是本文的绪论，主要意思有两句话，一是“英语已经事实上成为地球村的共同语”，二是“现代是双语言时代”。第二到第七部分是本文的本论部分。这一部分可分为三层：第二、三部分是第一层，从全球范围论述英语已逐渐取代法语，成为事实上的国际共同语。第四到第六部分是第二层，以东南亚、印度、日本几个地区或国家为例，反映世界各国殊路同归，论证走向双语言时代是国际大趋势。第七部分是第三层，将双语言的发展与现代化结合起来，指出我国在现代化的过程中，面临
10、改进汉语教学和提高英语水平的双重紧迫任务，从而引出了本文的结论。文章最后一段包含了本文的结论“双语言是一种现代化的指标。从双语言的水平，可以在一定条件下测知国家现代化的程度”。（二）精读课文，完成下列各题。 1、给“国际共同语”下一个定义。 国际共同语是一种由历史逐渐形成的各个国家都可以方便使用的语言。注意，要点在“一种”。 2、“英语的洪水泛滥”应如何理解?造成这种现象有哪些方面的原因? 指在全球范围内流通。原因有政治、经济、英语本身的优势和美国的推动等。 3、法语为什么在与英语的竞争中失败? 原文中有四条明示信息。4、印度与日本的英语发展有哪些不同之处? 印度：英语长期作为教学语言得以流通
11、；英语成为有利可图的商品。日本：受美国影响；受旅游影响；受大企业用人制度影响；受教育影响。5、在改革开放时代，形势对我国的双语言发展提出了哪些要求? 内外并举，兼程前进。以上这些问题都能在原文中找到答案，主要考查学生筛选信息的能力和概括能力。 （三）总结学习这篇课文，我们获得了两方面的收获。一方面，我们对信息化时代的当今世界对语言的要求有了比较清楚地了解；另一方面，我们对论文的内容和结构（尤其是结构）有了初步的了解。今后，我们将进一步广泛地接触这种问题（特别是学习自然科学的同学），希望本课的学习对你们有所帮助。人们如何作出决策（一）课文节选自曼昆经济学基础第一篇“导言”的第一章“经济学十大原理
12、”，是其第一部分内容。第二部分是“人们如何相互交易”，包括原理五：贸易能使每个人状况更好，原理七：政府有时可以改善市场结果。第三部分是“整体经济如何运行”，包括原理八：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力，原理九：当政府发行了过多货币时，物价上升，原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。课文由“经济”一词的来源引入对家庭和经济共同之处的探讨。一个家庭面临着许多决策，家庭必须考虑到每个成员的能力、努力和愿望，以及在各个成员中配置稀缺资源。社会亦如此，资源的稀缺性使社会资源也需要管理分配，也需要作出决策。因为一个经济的行为反映了组成这个经济的个人的行为，所以接下来作者开始介绍个人作
13、出决策的四个原理。原理一：人们面临权衡取舍。原理二：某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。原理三：理性人考虑边际量。原理四：人们会对激励作出反应。（二）写作特点经济学本是专业性非常强的一门科学，但本文举人们所熟知的关心的事例，采用深入浅出的叙述，生动形象地说明了事理，并且强化了经济学原理在现实生活中的运用。课文的内容重点放在联系实际和政策讨论上，易引起读者的兴趣。痛与不痛的秘密（一）通读全文，捕捉文中关键信息1、通读全文，理一理镇痛研究的进程。抓住时间词，注意研究发现和发现的价值。明确：时间 研究发现 发现的价值170年前德国科学家从鸦片中提炼出吗啡。吗啡有很好的镇痛效果，但有耐受性和成瘾的
14、缺点。20世纪60年代初我国科学家发现把极少量吗啡注射到家兔的脑子里，有明显的镇痛效果。说明吗啡起止痛作用的部位就在脑子很有限的区域。后来发现吗啡的分子结构有左旋、右旋两种结构，只有左旋吗啡有止痛作用，右旋没有。使人们推想身体里可能有一些特定的部位，专管止痛。1973年发现“吗啡受体”，并证明人、猴、猫、兔等动物的脑子里都存在“吗啡受体”。说明“吗啡受体”是进化过程中发展起来的、各种动物所共有的一种结构，并使人们推想出身体里本来就存在着类似吗啡的一些物质。1975年英国科学家找到了存在于动物和人的脑子中，作用与吗啡相似的物质，起名“脑啡肽”。揭开了“痛与不痛的秘密”（人脑中脑啡肽太少，痛觉就特
15、别敏感；反之，痛觉就迟钝）说明：对于发现“脑啡肽”的价值，学生在第3段中找不到，要引导学生从后文寻找。从语言标志上看，第5段开头有“当今国内外对动物和人体进行的大量研究工作，归纳起来，可以初步描绘出这样一个轮廓”这样的话，可见是一个总结段，再与文章题目联系起来，要求学生能准确并简洁地说出“发现脑啡肽”的价值。2、结合文章内容简单解释中医针刺镇痛的科学原理。明确：中医早就知道用针灸的方法可以治疗很多疼痛性疾病，甚至可以用针刺麻醉的方法开刀做手术。针刺镇痛的原理之一就是针刺是引起脑啡肽产生和释放的最有效的手段之一，可以把身体原有的与疼痛作斗争的力量充分发挥出来。（中国传统医学博大精深，现代医学研究的成果证明了中医的科学性，这也是中国人应该为之骄傲的。）（二）文章的结构特点和说明方法1、这篇文章介绍了镇痛研究的发展进程，但全文并不是散乱的成果简介，请思考作者是怎样将研究过程中的每个发现紧密联系起来的？明确：作者善于运用过渡句承上启下，比如第2段开头，“科学的道路是曲折的”；第3段开头，“一个问题得到解决，另一个问题又产生了”；第4段开头，“发现脑啡肽的消息，在我国医学界引起的兴趣尤其强烈”。这些句子的使用，使得文章结构紧凑，逻辑性强，让读者明确地看到镇痛
