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1、天下第一好事，莫如诱人为善人之初，性本善。奈何滚滚红尘，蒙蔽了人的本心，逐渐失去了本我善念。一人行善，一处安宁，人人行善，处处平安。古语云：救人一命胜造七级浮屠，可见诱人行善乃天下第一好事。教育，教人于行善与积德，乃非教人仇恶相向。国民教育的目的在于启迪大众的心智和引导养成良好的行为操守，不能只抓心智技能，而不在行为思想和道德底线方面下功夫。在这也是我国教育的悲哀，社会看的是学习文化成绩，老师按照成绩来排序，加长按成绩给零花钱。而一个具有良好的品德的学生在社会、学校得不到应有的重视，因为附加在他们身上的始作俑者有冠冕堂皇的理由-这个不能当饭吃。是的，在这个物质横飞的社会里，只靠良好的品德，没有
2、专门的技能，是无法生存下去的。你的左右，你的前后都在灌输物质化的价值观，他们都在使劲让你转变的和他们一样物质和势力，乐于助人、尊老爱幼这些交给那些傻子来做吧。一切的一切是教育的悲哀，更是社会的悲哀。教育要建立德智体全面发展的学习机制和成长氛围，但是国家应当宣传和引导传统美德的落地开花。天子教世人，为义事，行善举。古时候，天子是天下第一人，其中这个第一就包括天子是天下孝廉的标准，他要为百姓做好行善德美的好榜样。在今天，在社会主义化的进程中，国家现在做了宣传传统美德，但是还没做好，电视台杂志等大众影响力的媒体工具宣传最多的还是利益物质，忘记了传统美德的宣传。小力度，小关注，注定了处处不安宁，处处不
3、太平。但就佛山事件引发的思考就不得不让人无奈。何为义事，何为善举？这是一个非常困难的名词诠释。在战场之中，活下去或许是唯一的正义，因为生命对于每一个人都只有一次，那么，能够让自己的战友活下去就是义事，就是善举。对于06年那个老太太来说，她付不起医药费，所以她需要一个人来替他支付医药费，这对这位老太太来说并没有什么错，这是很自私的说法，但是基于人性的本能，却是没有错的。对于医院来说，救死扶伤虽是本分，但是医院不是慈善机构，治病要钱也是天经地义之事。那位正义的先生更是冤屈，他本着救死扶伤的精神，救下了老人，他有何罪之有？然而就是这样的一个人，却背上了伤人的罪名。谁是过错的一方？之后有什么人为此为这
4、位可怜的先生正名了吗？没有，就我所知，没有。有谁想过如何杜绝此类事件的再次发生了吗？没有。直到现在，不知道有多少起类似的案件发生。对于百姓来说，国家就是自己的父母，一个年轻的孩子在懵懂时期，是没有是非观念，没有正确的人生观的，当这样的事情发生的多了以后，孩子认为对这样的事情漠不关心，岂不是非常正确的态度，他们何错之有？国家当以身作则，传承传统美德，不要让这些非物质文化至此青黄不接了。佛祖教人修行，有大慈悲心。从前恶业种种，一朝行善，恶业顿减；圣经里无处不在宣扬行善积德，宽度他人恶行恶习，末日审判，善人升天，恶人入地狱；道教教人莫与世人争，平心静气，行善积德，终证道果.宗教大派都在宣扬引导世人行善积德，让世界一片美好和谐，在诱人行善的过程中，它们也茁壮成长，自身也如日中天。人性善也，人人以善念诱导人人，人人善念。以善修己身，以孝齐自家，以爱济天下。
