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1、校长2019年春学期开学工作会议讲话稿2018年，在市教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校围绕构建卓越职业教育体系总目标，紧扣省现代化示范性职业学校创建，践行“发现教育”理念，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，推进校企合作，全面完成年度工作目标。由于受到高中扩招政策的影响，全省中职发展的氛围不好，但是，市委市政府高度重视，我校师生“任尔东西南北风，咬定青山不放松”，逆势飞扬，逆风而行，自我加压，负重奋进，取得了历史最好成绩，这不能不说是一个奇迹。概括起来说：一是突破性成果多（创学校历史）。学校率先建成省现代化示范性职业学校，创建成省级智慧校园；刘文倩老师获全国班主任基本功大赛一
2、等奖；“3+4”中高职衔接成绩取得新高，转段率达98.5%；教学大赛项目四（微课设计与应用）获得1个一等奖；全国第二届中华职业教育创新创业大赛国赛中获得全国第2，江苏第1的好成绩；市四套班子领导先后来校视察，指导工作。二是高端性成果多（全省排名第一）。创建省级实训基地1个、省级现代化专业群2个；联想班、中德诺浩班考证通过率全省第一；第8届省职业教育新大赛获得1个特等奖、6个一等奖、科技创新校长奖；第10届国际发明展览会获4金、1银及2项中国宝武青少年发明奖，列全国第1；第14届宋庆龄少年儿童发明奖获得1金1银3铜；全省职业学校学生管理30强；市级及以上课题结题27项，其中9个省级课题。三是机制
3、性成果多。今年制定出台了包括党委会议事规则、校企合作管理办法、专业群、专业负责人管理办法、先进处室、系部及先进个人评选办法、干部问责暂行办法等18项制度，建立完善决策、实施、监督、考核全流程工作机制，基本形成了依法治校、依法治教的工作格局。今年寒假直到腊月29夜，我们的同志还在工作岗位上劳作，为了绩效工资的发放，班子成员开了好几次会议，办公室、财务处所有成员，邢新春、孙克礼、周蕾、朱仁盛等老师冒着大雪前来核算绩效工资，钱昌俊同志雪地摔伤，绩效核算完毕后才去医院检查。班子成员带领部分中层干部开展“三访三送”，看望离退休老同志和困难及优秀学生代表，周佳老师发动亲朋好友捐款捐物，将一车的衣被送到我校
4、一名学生家庭困难学生手中。周瑞祥老师、栾桂芬老师放弃休息时间制作创新作品，集训队训练，天寒地冻，全身心投入工作，令人敬佩。机电系组织学生顶岗实习。学工处所有成员利用假期谋划家长节方案。经贸系组织学生技能集训一直到大年30。汽车系分管李校长带着系部负责人分赴各地看望实习的学生。对口单招的邵剑光老师组织学生利用假期到泰州高职院熟悉场地，练习技能。许多老师包括后勤、保安、宿管、保洁、值班人员在岗在位。回顾近两年来的工作，年前民主生活会上有同志用“大改革、大投入、大发展”来形容，如果说这个判断成立或基本成立，我们应该好好总结，我以为至少做到了五个坚持：坚持发现教育。发现教育遵循教育规律，适应职教实际，
5、营造良好氛围，追寻卓越教育。发现教育始终发现人、唤醒人、发展人。坚持文化引领。文化的核心是价值，在全校师生旗帜鲜明提出我们倡导什么，我们反对什么，追问我们的工作价值，反思我们人生的意义所在。坚持立德树人。我们始终把学生的行为习惯、道德品行、理想信念教育作为工作的重中之重，我们设计了“三向”“三全”“三题”德育体系，搭建五大发现教育平台。坚持校企合作。职业学校教学改革根本之道在于产教融合校企合作。我们前瞻性地引进中德诺浩、联想智翔、中德AHK、歌德电商等，已经对我们的教育教学产生革命性的影响。坚持以人为本。我们始终把师生满意不满意作为衡量工作成败的标准，想师生之所想，急师生之所急，赢得人心，就赢
6、得发展。谋划2019年工作，有几点需要把握和扣紧：一是全市十三五教育规划把“构建卓越教育体系”作为主题，我校也研究确定了构建卓越职业教育体系的四块十二个项目，必须牢牢抓住不放，与省领航学校创建遥相呼应。二是继续突出“立德树人、专业建设、信息化、队伍提升”四个重点，和2018年未完成的“严格治校、信息化、技能大赛”三个难点，信息化既是重点也是难点。三是从问题出发，基层单位和干部的主动性积极性发挥不够，等靠要的思想不同程度存在，我们提出“自我设计、自我实践、自我提升、自我卓越”的自系统管理要求。学校对标找差的6大工程和卓越职教体系的12项目已经部署到位，下面就是如何落地，所以，今年的工作主线就是工
7、作落实。全年的工作思路表述为：紧紧围绕构建卓越职教体系总目标，以创建省领航学校为载体，坚持发现教育理念，抓住工作落实这条主线，突出“立德树人、教学改革、信息化、队伍提升”四个重点，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，扎实推进系部二级管理，充分调动基层工作的创造性积极性，实现“自我设计、自我实践、自我提升、自我卓越”，确保学校“泰州龙头、全省第一方阵”的地位。2018年秋学期开学工作会议上我提出三个更：更高的站位、更远的眼光、更强的危机感，大家觉得振奋人心，鼓舞士气，干职业教育不是低人一等、矮看三分，反而应该理直气壮、高看一等。从当前实践的情况看，第三个更更有危机感对大家的震撼还不够，还存在着模
8、糊的认识，实际工作中“松散软”（巡视组语）的现象不同程度存在，如果不能解决到位，将影响事业的发展。一是我校“全市龙头、全省第一方阵”的地位正受到挑战。前有苏南标兵，后有兄弟学校追兵，我们在办学条件、教学管理、技能大赛等方面空间。二是2018年确定的工作目标部分未达成。如“从严治校、信息化、技能大赛”三个难点未得到有效突破，“三全”育人体制还不够健全，“讲卫生、主动打招呼、做好操、跑好步”未到位，教师专业发展规划未得到有效落实。三是“六风”建设成效不明显。学校风气建设已经取得明显成效，大家有目共睹，但管理工作中怕得罪人做老好人现象、不敢担当、拖拉作风还不同程度存在，同志之间真诚相待、肝胆相照、有
9、情有义方面还有提升的空间。在江苏高中扩招、中职教育面临重新洗牌的大背景下，大家要有坐立不安、居安思危的危机意识，要有德高品洁、文人完人的道德追求，更要保持高昂的斗志，更要秉持艰苦奋斗的精神。2019年工作计划近期将下发，我这里提几点要求，与大家共勉。一、在“六风建设”上下功夫，抓落实。一个学校的风气，虽然看不见，摸不着，但能感觉得到。衡量一个学校的风气好坏，主要看三个状况之下的反应：一是面对重大活动的时候，二是面对利益调整的时候，三是面对他人犯错的时候。说到底，一个集体或团队以大局为重，事业为重，上下同心，相互包容，有情有义，就是有了好风气，反之，就是风气不好。近年来，学校事业快速发展，社会美
10、誉度不断被提升，家长愿意把小孩送到我校学习，就是学校风气渐好的表现。对于“六风”之间的关系，我曾经表述为“以党风带民风，以政风树校风，以教风促学风”，在干、群、学三者之间，干是关键，发挥引导作用，群是主体，发挥建设作用，学是核心，发挥成效作用。干部，特别是党员干部要坚定政治站位，坚持政治方向，坚守政治担当，习总书记提出好干部标准“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，应该成为我校党员干部努力的方向。班子成员重点加强担当意识，“在其位谋其政”，分管就是主体，分管就是一线，不诿过，不贪功，不做佛系，敢于担责任，敢于闯新路。中层干部重点加强执行力的建设，高标准严要求干工作，不怕牵头，不
11、怕协调，不怕批评，“位卑未敢忘国忧”，这样的干部才有后劲，也才有前途。我们从事管理工作的同志要有一种宗教般的情感。第一要热爱，第二要执著，第三要忘我，要视学生如己出，视学校如家庭，视教育如生命。没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的大爱，没有“我不入地狱，谁入地狱”的大义，没有“敢为人先，争创一流”的大志，就不可能在事业发展中有所建树，更不可能成为教育家。今年上半年和暑期将进行党委换届和中层干部竞聘上岗，希望把一些德才兼备、能干事会干事干成事不出事、工作有实绩、改革有魄力、群众公认的骏马真正选出来，充实到党委班子和中层干部队伍中来。要注重打造“坦诚、合作、包容”的师者文化。首先要充分体现“人文关
12、怀”。要以事业为基础、诚信为基石、感情为纽带。学习上互相帮助，工作中互相竞争，生活上互相关心，困难和挫折面前互相鼓励，荣誉和成绩面前互相谦让，构建和谐的工作氛围。其次要讲团结和树正气。团结可以出成效、出人才、出健康、出智慧、出力量。团结产生的效能不是加法之和而是乘法之积。要学会发现人、欣赏人。学会欣赏是做人的美德，是营造和谐人际关系的一门艺术，欣赏别人的才能和美德也可以陶冶自己的情操。一个人的爱心是从学会欣赏开始的。一个人的上进心就在于他能从别人身上发现自己没有的优点和长处。当一个人受到周围同事的欣赏时，他的自信心和积极性就会被大大激发出来，并会进一步去展示和发展自己的优点。欣赏是一种眼光，欣
13、赏是一种气度，欣赏是一种智慧。让我们真诚欣赏他人，同时也真诚欣赏自己。要学会理解人。大家在一起工作，既是机遇也是缘份，每个人都有自己的长处，每个人都有自己的短处，每个人也都有自己的难处。大家要讲团结和谐，多沟通理解，相互之间要心怀坦荡，以诚相待。要学会帮衬人。对别人的错误和缺点要真诚地帮助改正，晓之以理，不歧视，不冷眼相待。抓六风建设，从小处着手，常抓不懈，弛而不歇，方得正果。党员干部从高质量完成年初确定的工作目标入手，不但干了，还要干好，用成果导向工作绩效。教职员工从“三个好”（ 上好每一节课、做好每一个项目、教好每一个学生）入手，着力做最好的自己，做别人眼中的风景。二、在“立德树人”上下功
14、夫，抓落实。习总书记在全国教育大会上讲“学生培养得怎么样，要看那什么样的尺子去衡量”“每个学生都是独一无二的个体，禀赋、才能、爱好和特长不尽相同，不能只关注学习好的学生，使更多学生被忽视、被遗忘，体会不到学习的成就和成长的快乐，越来越没有信心。要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待学生，相信每一个学生都是可塑之才，善于发现每一个学生的闪光点特特长。”“教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花，而要更多投向墙角不起眼的苔花”。反复读取，振聋发聩，令人深思。职校生源相对较差，牡丹不多，苔花遍地，我们要有一颗怜悯之心，公正平等对待每一个学生，特别是留守学生、家贫学生、单亲家庭学生和学
15、困生，关心他们的生活、学习，特别是心理健康的关怀，让他们健健康康生活，将来堂堂正正做人。在德育教育的内容上，2019年要明确提出“三不”：垃圾不落地，手机不进课堂，校内不骑车，在养成教育上再发力、再落实。我们要防止抓了芝麻丢了西瓜。习总书记在全国教育大会上提出“要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫”，我们统筹兼顾，全面加强，特别是中华优秀文化教育上要形成特色品牌，结合一系一品，开展经典诗文诵读、书法社团、礼仪教育等丰富多彩的活动，我们的育人定位不仅仅停留在技能工人、一技之长、自食其力，而是培养人格健全、身体健康、综合素质高的可持续发
16、展的现代工人。在德育方式上，要进一步完善“三全”育人的机制，全员，是指全校教职工都将立德树人作为根本任务，强化育人意识和责任担当，自觉在各自的工作岗位上对学生实施思想价值引领。全程，是指将立德树人贯穿教育教学全过程和学生成长成才全过程。全面，是指校内校外、课内课外、线上线下多个维度锁定立德树人这一根本任务。德育责任不仅仅是班主任，任课老师、后勤人员、家长、社会都是德育工作者，要实行德育包干制，在谁的地盘出了问题，谁负责任，全校的课堂、办公室、宿舍、食堂、操场、大道、阅览室、实训室都要明确育人的责任，人人都是责任人。今年要在全员育人、德育包干上有实质性的进展。要重视家校合作委员会的教育功能，开展首届家长节，邀请各界人士走进校园，听一节课、巡一遍校园、提一条建议、与学生品共进一次午餐、共读一本书、听一场专家报告、开一次家长会，在“发现亮点，增强自信”、“资源重组，全面覆盖”、“精准发力，构建机制”、“倾听心声、给予关爱”上取得实质性进展
