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1、屏风欣赏（传统型）,屏风欣赏（时尚型）,说屏,陈从周,学习目标（1分钟）,1、能正确朗读课文，了解课文中有 关“屏”的知识 2、掌握本文所运用的说明方法,作者、作品介绍（1分钟）,陈从周：原名郁文，晚年别号梓翁，浙江杭州人，古建筑园林专家，著有说园。,本文是一篇比较轻松、随意的小品式的说明文。,自学指导一(5分钟) 请同学们轮流朗读课文，其他同学认真听，如有读错的字词，请及时举手帮助更正。,流萤 擅长 点缀 帷幕 忒 倚,yng,shn,zhu,wi,tu,y,注意下列字词的读音,1.什么是屏（请用原文来解释）？ （2分钟）,明确：“屏者，障也，可以缓冲一下视线。” 意思是：屏风，用作遮挡、阻
2、隔的东西。,自学指导二：请同学们快速浏览 课文，回答下列问题,2、屏风的特点是什么？请同学们阅读 第一段，回答这道题（3分钟）,屏风的特点是： “似隔非隔，在空间上起着神秘作用” “功能与美感相结合”。,自学指导三（阅读2-4段，回答下列3道题）,1、作者介绍了关于“屏”的哪些知识？（5分钟）,在室内外安置屏风的作用、屏风的种类、 屏风在设置上应该注意的问题。,金屏,纯银屏风,锦屏,画 屏,石 屏,木屏,木屏,竹屏,2、作者对“屏”的感情是怎样的？（3分钟）,抓住以下关键语句： “富有诗意”、“心生向往之情”、 “更觉得它实在微妙”,明确：受古诗词及古画的影响，小时侯 就对屏风产生喜爱、向往之
3、情；后来在 实际接触和研究工作中，对屏风的认识 更深，感情加深。全文多处流露出作者 对屏风的赞赏之情。,3、课文里多处引用古诗词，有什么好 处？（5分钟）： 请同学们先找出文中所引用的古诗词， 然后联系上下文分析其作用。,课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，起什么作用？,营造清雅的艺术气氛,表达作者对屏风的向往与喜爱之情。,秋夕,银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。,杜 牧,本文多处引用古诗词，为文章增加了 浓浓的诗意和韵味。,文章最后一段可以去掉吗？,屏,功能,种类,设置,实用性 艺术性,(建筑材料、华丽程度）,金屏锦屏石屏木屏竹屏,大小因地制宜
4、 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体,“巧”,关键,赞赏之情 期盼之情,本文的说明顺序,逻辑顺序,本文运用了哪些说明方法？,1、屏者，障也，可以缓冲一下视线。 2、古代的画中常见室内置屏，它与帷幕 起着同一作用。 3、母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤”的诗句。,作诠释,作比较,引资料,请同学们指出下列句子运用了 什么说明方法？,小结（1分钟） 这篇课文介绍屏风的实用功能与艺 术装饰功能，并对屏风的使用和设 置发表一些自己的看法希望借此唤 起建筑师、家具师们乃至使用者的 注意，以期屏风在今天推陈出新， 得到更好的使用。,课时练1、第一大题 2、 第二大
5、题（一）,检测题,、本文运用了哪些说明方法，各有怎样的表达作用？,、作为一篇小品文，本文在语言方面有哪些特点？,研究探讨,主要说明方法：,作诠释 举例子 分类别 引用,体味语言，把握写作特色：,本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文。 （1）作者从欣赏者的角度介绍相关知识，使读者在欣赏文章的同时了解屏风，不觉文章枯燥。 （2）多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好地为说明对象服务，且使说明语言更生动。,课文引用牡丹亭中的“锦屏人忒看得这韶光贱” 句子，起什么作用？,“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”，“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。,出自明代戏剧家汤
6、显祖牡丹亭的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。,牡丹亭中 的句子，既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣,增添了想象的空间。,课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？,“闲倚画屏”出自韦庄的归国遥 “ 睡觉绿鬟风乱，画屏云雨散。闲倚博山长叹，泪流沾皓腕。” “闲倚画屏”就是闲得没事干，倚着画屏相思。 “抱膝看屏山”出于张恨水的金粉世家，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。,点出了“屏” 的文化内涵，表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。,屏风有意障明月， 灯火无情照独眠。 南朝闺怨篇,
7、云母屏风烛影深， 长河淅落晓星沉。 李商隐嫦娥,水茫茫，平沙雁，旋惊散。 烟敛寒林簇，画屏展。 柳永迷神引,月风吹露屏外寒， 城上乌啼楚女眠。 屏风,屏,拓展延伸,中国文化博大精深，可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子，仔细观察你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想，说一说我们生活中那些器物能反射出传统文化的影子，折射出中国人民的智慧。,1、本文的说明对象是什么？说明对象具有什么特征？,2、为了有条理地说明事物，本文采用了怎样的说明顺序？,3、为了把事物说清楚，本文运用了哪些说明方法？,字词释义,伧俗： 纳凉： 缓冲： 雅俗之分： 因地制宜：,粗俗、鄙浅。,享受凉爽。纳：享受,使冲突缓和。,高雅和粗俗的区别。,根据不同地区的具体情况规定适宜办法。,诗情画意的语言点出了屏风深厚的文化内涵， 和所介绍的古色古香的屏风-这种中国传统器具相称。,
