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1、*市图书馆“孝行月”活动（策划草案）一、活动时间：2011年6月19日（启动仪式）二、活动地点：*市图书馆二楼大厅三、活动名称*市图书馆读者“孝行月”活动 四、组织机构：*市图书馆主办*市传统文化推广中心承办五、活动主题：诵经典念亲恩献爱心表孝行 六、活动背景近年来方兴未艾的国学文化浪潮，一浪高过一浪。我们市图书馆，经过数年来弟子规、孝经等经典图书的推广和普及，形成一定范围内的“孝义文化圈”。有一大批的经典爱好者，读者。而孝是道德的根本，所有的教化都是由孝道产生的。现在我们的国家、我们的社会，都在呼吁和谐社会，重视道德的重塑。我们有必要大力的弘扬与推广孝义文化，有利于更好的宣传仁义道德、礼义廉
2、耻，更好的建设社会主义和谐社会。七、活动目的意义：孝德是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长；核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心。新时期的孝德教育就是对受教育者进行孝敬父母、关心他人、关注社会的道德教育；是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会的具体实践。孝是我们中华民族的传统美德，我们希望通过“孝行月”活动，鼓励广大读者及市民朋友，做一个有爱心、有孝行的人。能够“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，希望通过本活动，能够抛砖引玉，带动社会形成“敬老爱老、尊师重教”的良好氛围。八、活动形式
3、：以诵读、故事、合唱、表演、分享、表达爱心、表达孝心，等亲子形式；让读者朋友在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人、关注社会。结合父亲节、母亲节、重阳节等节日，开展“孝”的宣传；孝的教育；提升孝的理念。九、活动组织、推进：由*市传统文化推广中心，组织学校学生、社会培训机构学生等，参与征文活动，现成活动，并及时推进活动进程。1. 第一阶段：刊登广告，接受读者报名参与活动；（为期一周）2. 第二阶段：组织学生开展以孝为主题的征文活动；（为期一月）3. 第三阶段：组织正式活动，表彰征文获奖读者；（半天）4. 第四阶段：后续将组织开展“小孝星”评选。（为期一年）十、活动规模： 启动仪式
4、：控制在150人200人以内。其中未成年人约50人，家长约150人；部分为成年的儿女，约20名，老年的家长约40人。 其他阶段，参与人数不限十一、参与对象：1. 青少年读者、成人读者、学生及广大家长 2. *市图书馆员工约10名 3. 市领导、文化局领导约2-3名 4. 媒体朋友5名 十二、活动宣传：1. 在日报上登广告，欢迎广大市民报名参与2. 在图书馆各醒目位置，贴放告示，欢迎读者报名参与3. 前期做好活动横幅、背景板喷绘、孝行月活动海报4. 活动当天，邀请“日报社、电视台、新闻网、摄影协会”等参与。5. 活动后，日报报道，电视台播放，大力宣传“孝行孝义”6. 一年内推出第二场活动“小孝星
5、”的评选。十三、经费预算1. 会场布置，横幅、活动旗帜、背景板约500元。2. 活动用表达爱心的鲜花200支，约400元3. 毛巾、水盆20付，约100元。4. 招待费用，矿泉水300瓶，约300元。5. 媒体广告费用：200元6.其他如会场鲜花、桌椅、音响、音乐碟片等，图书馆现成。7. 合计预算：1500元。十四、活动责任分解1. 总负责：冰灵2. 文案策划：冰灵3. 广告、宣传及媒体，由冰灵负责4. 社团联系、学校学生组织：冰灵负责5. 音像设备、网络等：*负责6. 活动流程安排、领导讲话稿、主持稿及活动主持：冰灵负责7. 活动报名登记、接待，办公室负责8. 活动物品采购，财务科负责。策划
6、人：冰灵 *市图书馆 附件1. 孝行月活动流程附件2. 孝行月活动节目单附件3. 孝行月活动主持稿附件1：“孝行月”活动流程一、由冰灵主持，导读弟子规；通过大人小孩一起诵读，进一步理解“孝”的含义。二、 领导讲话，宣布“*市图书馆读者孝行月活动启动！”三、由*老师讲“孝义”：孝会意字。解：金文“孝”字，为子承老形。小篆之孝，从老的上半部分，下半部分从子，意谓子背着父母，意即子能承其亲，并能顺其意。故其本意作“善事父母者”，此之谓孝。四、小读者背诵弟子规全文。五、经典爱好者及家长朋友，唱诵父亲、懂你两首歌曲，唤醒沉睡的爱心、孝心。六、 未成年人向父母送卡片、献花、拥抱，说一句爱的语言。约10-1
7、5分钟，分5批次。七、 分享：把自己行孝的经历、反思、感想表达出来，分享孝的经历。（邀请1-2位经典爱好者分享）八、 节目表演：九、孝行表达：1. 为爸爸妈妈捶捶背、捏捏肩膀 （5-10分钟）背景音乐婆婆也是妈2. 为爸爸妈妈、为爷爷奶奶洗洗脚 （10-20分钟） 背景音乐烛光里的妈妈附件2：“孝行月”启动仪式表演节目单节目名称 表演者1. 走秀歌曲bingo 李阳宝贝2. 歌曲串烧 twinkle star, follow me, hello. 李阳宝贝3. 少儿讲故事节目小乌鸦喂妈妈 雪悦4. 走秀歌曲do re mi 李阳宝贝5. 孝义故事闵损芦衣 冰灵6. chant串烧 李阳宝贝7.
8、 话剧：小红帽 李阳宝贝8. 歌舞：星期几 李阳宝贝9. 合唱“常回家看看” 全体参与者附件3：“孝行月”活动主持稿尊敬的市领导、文化局领导、亲爱的读者朋友们：上午好！我是图书馆的小俞，你们叫我俞老师，或者小鱼儿都行，首先，我谨代表市图书馆，对大家的到来，表示热烈的欢迎，和衷心的感谢！今天这个孝行月活动的主题是“诵经典念亲恩 献爱心表孝行”。说到底就是一个孝字，就是要我们学习做一个有爱心、有孝行的人。我们通过听听关于孝的故事，了解孝的意义，向生养我们的父母，表达我们的孝心。孝是我们中华民族的传统美德。子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。所有的教化都是由孝道产生的。我们今天的第一个环节就是：一
9、、由我来导读弟子规，希望我们都能从诵读中有所收获。二、下面让我们用热烈的掌声，有请市领导某某某先生，宣布我们的“孝行月活动”正式启动！ 某某某领导：我宣布：“*市图书馆读者孝行月活动”正式启动！三、下面由我，为大家讲述孝义故事闵损芦衣，闵损是.四、究竟我们该怎样理解孝呢？下面让小朋友来说说他们的理解有请，小读者背诵弟子规之“入则孝”。五、小朋友说了自己的感受，那么我们大人该怎样理解我们的孝呢？让我们一起来听听他们的心声，有请经典爱好者合唱父亲、懂你两首歌曲。听了孝义的故事，经典诵读、爱的歌曲，我们大家的心里是不是，有触动，有情感要表达？（可以开展互动3分钟）六、很高兴今天也是父亲节，让我们向在
10、座的爸爸们，致以节日的问候，并表达向他们表达我们的孝心，把我们的爱大胆的说出来！把我们的孝心孝行表达出来！现场嗨起来！有请小朋友分批上场，按次序向爸爸妈妈送上节日的礼物鲜花卡片。七、接下来，我们非常荣幸的请到“某某先生”与我们分享他孝的经历。八、下面请欣赏精彩的文艺节目，让我们用心来感受爱！用心来感受孝！九、节目是不是很精彩？最后，让我们在烛光里的妈妈音乐声中，尽我们的孝道。有请： 1：为爸爸妈妈捶捶背、捏捏肩膀 有请： 分2批 2：为爸爸妈妈洗洗脚 分2批十、尊敬的领导，亲爱的朋友们，本活动到此圆满结束，希望我们把爱带回家！把孝带回家！愿大家都做一个有爱心的人！做一个有孝行的人！谢谢！谢谢！ 主持人：俞冰灵 2011年6月19日9
