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1、7AUnit2Myday教学案及答案AUnit2课题7AUnit2ydayeletotheunitandicstrip学习目标知识目标掌握本节课重要的词汇、词组、句子！能力目标学会谈论日常安排和活动。能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。情感目标学会合理安排自己的学习和生活。学习重点能对一天的活动安排进行简单描述。学习难点能对一天的活动安排进行简单描述。课前自学一、小组合作理解对话，把不懂得地方标出来。并模仿P23的表格，根据自己一天的时间安排列出表格。二、在文中找出下单词，并译一译，读一读。fun_2.sleep_3.exercise_supper_5.hoeor_6.ae_just
2、_8.after-school_9.activity_三、英译汉，并组内造句使用。Itstieforsth/todosth_anttodosth/antsth_gotosleep_havefun=haveagoodtie_eatbreafast_havelunchfor_getup_gotobed/school_gohoe_0、atchTV_1、aeupdoorningexercise_3、doafter-schoolactivities_havelessons_四、翻译文中的句子。Igetup/havebreafastat6a._hendoyoueatbreafast?_hatareyoug
3、oingtodotoday?_Soedogsjustdontnohotohavefun._五、我们每天都做很多的事情，你能用我们所学过的知识给大家介绍一下你的你的日常活动安排吗？请先在小组之间练习一下吧。课堂交流展示合作探究：预习交流，讨论预习存在的问题。展示预习作业一小组探讨请看书本23页，这是illies日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就illie的时间表来进行问答练习。可仿照下列例句进行。A:hen/hattiedoesshegotoschool/getup?B:Shegoestoschool/getsupat7:30a./6:30a.请你根据illie的一天生活安排，同组之间来讨
4、论一下你的一天生活安排吧。然后完成23页的表格。展示交流：展示预习作业：你能到前面来给我们介绍一下你一天的生活安排吗？大胆试试吧，肯定行。展示预习作业请各组推出一位代表来谈谈你们的日程安排。听录音，根据你所听到的来谈谈Eddie的活动内容：请再听一遍录音，并跟着录音读对话，然后回答下列问题：DoesEddiegetuplate?hatareEddiesfavouriteactivities?hatdoesHobothinofsoedogs?hatdoyouthinofEddie,ahardoringdogoralazydog?请你和你的伙伴分角色大声朗读课文，直到你能给我们表演为止。展示预习作
5、业三、四。课堂达标检测试着翻译下列词组：睡觉_2、醒来_3、玩得开心_上课_5、起床_6、上床睡觉_回家_8、做早操_9、上学_请用下列所给的词的正确形式填空。Itstie_up,Eddie.Lets_toschoolafterbreafast.Iant_shoppingthiseeend.ehavelotsof_attheeeend.I_breafastathaifpastsixeveryorning.选用方框内词组的适当形式天空。Havelunch,atchTV,playvolleyball,gotoschoolbybie,gotosleepSionatschoolat12:00a.eve
6、ryday.illieat7:00a.everyorning.Iithyfriendsontheplaygroundafterschoolyfatheroftenat7:00p.ithyother.Sandyliesat10:00veryevening.学习感悟：课题7AUnit2Reading学习目标知识目标掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。掌握本课的重要词汇句子。能力目标1、读懂，了解illie的学校生活。能够运用已学知识，描述自己的校园生活。情感目标通过学习有关校园生活，培养同学们热爱学习和爱护校园。学习重点掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。学习难点能够运用已学知识，描述自己
7、的校园生活。课前自学一、读课文并找出课文中重要的语言知识点，查词典和有关资料解释其意义及用法，举例句或例题。二、翻译下列重要单词，并小组合作大声朗读。chat_best_first_spend_Tuesday_Friday_also_sier_e-ail_Great_library_ind_send_ee_practice_because_Internet_三、英译汉，并组内试着造句使用。inclass1,Grade7_9、practisedoingsth_underthetrees_10、onesbestfriend_in/ontheplayground_11、playgaes_atlunc
8、htie_12、spenddoing_eachother_13、aeberof_theReading/Siingclub_14、ticeaee_playvolleyball_15、dooneshoeor_haveagoodtie_四、翻译文中的重要句子Ilieyclassroobecauseitisbigandclean._Allyfriendsarereallygreat!_yfavouritelessonsarechineseandEnglish._Ispendabouttohoursadaydoingyhoeor._Ialsolieplayingvolleyball._课堂交流展示预习展
9、示交流：展示预习作业二。展示预习内容一。读课文，小组合作回答下列问题并展示给大家：A.hatisilliesschoolcalled?_B.hydoesshelieherschool?_c.hoisilliesbestfriend?_D.heredoillieandAylietohavelunch?_E.hendotheirlessonsbegin?_F.hatlessonsdoesillielie?_G.Holongdoesshespenddoingherhoeor?_H.HooftendoesilliegototheReadingclup?_I.hoisagoodsier?听录音，然后完成
10、书上26部分判断正误的练习。其他展示交流看课本页部分的图片，并完成。仿照下面的例句和你的同伴进行问答练习。如：A:hatcanedointheclassroo?B:ecanhavelessonsintheclassroo.完成课本页部分的练习。下面的练习对你可能有所帮助。请用所给词的正确形式填空：Aylies_veryuch.Sheisinthe_club.Andsheisagood_,too.I_tohoursaday_yhoeor.yfavouritelessonsarechineseandEnglish.I_chineseandEnglish_.Hereis_e-ailforToyfroillie.illie_Toyticeaee.Theschoolday_atseven-teneveryorning.ourlessons_atseven-fiftya.现在请你把书
