《浙江省杭州市三墩中学中考科学(19) 电和磁复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市三墩中学中考科学(19) 电和磁复习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1电和磁复习（无答案）1两个外形完全相同的条形铁条 a、b，如图所示，如按甲图位置， ，用手拿住 a，铁条 b掉下来，用手拿住 b，铁条 a 不会掉下来，这现象说明 （ ）Aa 不是磁铁，b 是磁铁Ba 是磁铁，b 不是磁铁Ca 和 b 都不是磁铁 Da 和 b 都是磁铁 2地球是个大磁体，地球北极附近是地磁的_极，地面上小磁针指南的一端叫 极，用字母 表示3. 如图有关磁感线，下列描述中不正确的是（ ）A. 磁感线是客观存在的曲线。B.磁场强的地方磁感线最密，弱的地方磁感线疏。C. 在磁体外部磁感线从 N 极到 S 极。D.磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向4一根条形磁铁断为了三段，
2、在图上标出中间段的 N 和 S 极。5如图，弹簧秤下吊挂一个钢球，将弹簧秤自左向 右逐渐移动时，弹簧秤的读数（ ）A.不变 B.逐渐减小 C.先减小再增大 D.先增大再减小提示：磁铁的一种重要性质是同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。6.如图所示的甲、乙、丙 三幅 图，条形磁铁吸引起两根大头针，其中哪幅是正确的（ ）A甲图正确；B乙图正确；C丙图正确；D都正确.提示：大头针被磁化，产生两个磁极。7.根据小磁针静止时 N（黑） 、S 极的指向，标出磁铁的 N、S 极和磁感线方向。9.电与磁的联系可以由三个重要的实验所证实，如 图所示。（1）甲是_实验，它证实了：_。通电电流方向相反，小磁针偏转方
3、向也相反说明 应用举例：_（2）乙实验证实了_2实验过程中发生的能量转化_ _。应用举例：_要使导体 AB 运动方向相反，应使 或 （3 ）丙实验证实了_ ；实验过程中能量转化是：_。 应用举例：_要使产生的感应电流方向相反，应使 或 1如图通电螺线管的磁场与 相似。我们可以根据 定则判断磁极。2在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁 A 和 B，设计了图所示的电路。（1）图 A、B 串联的目的是_ _ _。（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是_。（3）若让 B 铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_端移动。 （选填“左”或“右” ）提示
4、：决定通电螺线管磁性强弱的因素是电流大小、螺线管匝数、管内是否有铁芯。3在图中标出通电螺线管的 N、S 极和电源的正、负极。（提示：先画电流方向）4下列装置中，用到电磁铁的是（ ）A、电磁起重机 B、电磁继电器 C、电铃 D、以上都有5.在图所示装置中是利用 工作的自动开关。当工作电路发生故障而断开时 灯亮，而且铃 ；当故障排除后工作电路接通， 灯就亮。6.电动机是利用_ _的原理制成的，主要由 和 组成。王鹏同学 按照物理教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型，图中 A 处的两个半圆铜环称为_ _ _，能使线圈转过 位置后自动改变 方向使线圈持续旋转。 3在此实验中，(1)要改变直流电
5、动机的转动方向，有两种方法：改变_ _ _ 或改变_ _，若两者同时改变，则电动机转动方向 改变（填会或不会） 。(2)要增大直流电动机的转速，应_ _；7.做右图所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，这种现象叫做 。8下面关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是（ ）A电动机是把机械能转化为电能的装置 B发电机是把电能转化机械能的装置C电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的D发电机是利用电磁感应原理工作的 9如图所示，要使电路中的电流表有电流通过，应使 ( )A S 闭合且 ab 导线保持不动BS 闭合且 ab 导线上下移动CS 闭合且 ab 导线前后移动DS 闭合且 ab 导线左右移动 提示：产生感生电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁力线运动。10.丹麦的 发现了电流产生磁场后,英国的 经过十年努力发现了电磁感应现象,从而使电 能的大规模生产和利用成为可能 . 叫做交流电,我国交流电的频率是 赫兹。交流电的方向每周期改变 次.11.电磁铁的优点：磁性的有无，可以由 来控制，磁性的强弱可以由 来控制。
