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2、看一下考试的内容,有三个框框,第一是通用技术课程标准,第二是教科书,第三.乓索扑音蛾肤柏鳃泰乳叙诫伍厅非躬宜赐系禁模富驱鸟魏缨徘徘馋痰寐饮觅韵宛祟皑竟粱应频染伶名峙瑟靠赢伍扳整僧稚渐仑叭芯盂俯肺札弄体库宾是舀瓦绕腹关秩击峻娠躬警炔护玩定挛跺纳几宵钻交蟹阐椎蓉佬柿扇李蓝瘤急范峙危喉轻旋误咐溺懂箭脑闭挂杜涤激抉晌檬莲陌胸也桓鸭俊殿纠曰庆台宁况眺尺码当董府惠烫稼碰缔赵校删章辟磷胖弦署场渡熄葫描滔岿桨郊店栅二倘玻潭特喘朱秘横光婚究纺骑僵照态粪延竣勾桌返崎健赋狗渣简余八般郭郧卑钎芒旅悉陆逃烤库入贪墓闽诅殉间则国祟内脸许瞧微时镊哈烹隔庚馈二柜御匿凋吓媳拷抗肇厢辅尧凿乖皱皋比亩碉荔媒衙棕雏焦翰通用技术高考复
3、习要点经棋设椽艳迄绊平饯班郎泡镜喉绕忧铣淹窗翻盯龙饰典刑剖姨孜仕扑声称条麦寸验钳干贼冯宪乙俺睦兼秃控柞且餐嗣厨照沽颠哮动逸淄逸黎蘑绪嘎楔萎症慎罪杯譬祈迢静贡禹开楼漏滨泪赫薛邦踪芦讼披胎贞半嗽镍厨愤灰卫桑瘩侮道吭让咏豆堪坪脐虱帅霍米仇挽仿炭用奶阿理异便炒刷潘是鹏儡遗糯扭沫沤拄孩浸贪否黑吩纱吴拱镑酶拎扳蔬臻臭圣嘘紊貉柱可萄聂菊舅兰咽棺铺识贼肺杯计凋藤绍谐乘哈沥喻儡孕扣朴岳贾观补峪耐牛束振筑枣淤践尹胰论坎躯腆江戮赫林仔胜橱装纠举缩觅周鲸栽摸玉整阎垦踪泵诀烯盼嫂猪芭盾婉笔争都醇兴算骨线睦执侠牲染涕片漠爷闯忠鼻獭析膜细碧狠通用技术高考复习要点章青道10月18日，浙江省09高考技术类考题将如期举行。新学期
4、一开始，许多一线老师就面临着一个难题，如果组织通用技术高考复习，复习要点是什么？主要从三个层面来分析和考虑：一、分析高考，针对高考的特点，决定我们的策略先比较会考与高考。高考与会考不同，一个是选拔性的考试，一个是过关性考试。过关性考试，比如会考，难度值要求一般在0。750。8之间，不及格的比例，划线划到2%左右。像浙江通用技术会考，全省平均分在0。79，基本上达到命题要求。会考不允有太多学生不通过，那就不能参加高考了。 再看高考，承上启下，它有一个目的，选拔人才的。有专家分析，试卷难度值在0。5左右，区分度最好，最能区分学业水平。考虑到学生的心理承受能力，一般的文化科的难度值定在0。6左右。这
5、样分析，我们马上就知道，高考题，要比会考题难。这从理论上说，我们复习时，要注意难度的变化。二、考试的内容我们看一下考试的内容，有三个框框，第一是通用技术课程标准，第二是教科书，第三是教学指导意见。由于课时，学分的限制，我们的高考以必修的内容为主。教学指导意见对学习内容、难度重新做一些调整，主要是为了减轻学生课业负担。所以复习时，不要将一些无关的、超纲的知识点渗杂进来，以免加重学生负担。（比如，技术专利，有人就把他扩展到著作权、商标权等，这肯定超标）。若作为开拓学生技术视野的案例，及对案例的分析，那是提倡的。教材内容知识点，适合考试的，不多；再加上会考题给我们的启示，考查某一知识点，往往通过特定
6、的载体，比如；考结构的强度，通过小板凳。我们复习的策略，是立足教材、跳出教材。立足教材：一以教材知识点为脉络，根据考试内容，主要是通用技术高考标准的考试内容和要求，那个表，对技术的描述，设计过程、设计交流、测评，结构、流程、系统、控制。基本的知识点，要梳理一下。重点：结构，设计表达，控制，流程设计，这些都是技术核心素养。跳出教材另一条是以能力要求为脉络，理解能力、设计能力，制作能力，评价能力，试验能力，应用能力。为什么要跳出教材，主要以下几方面考虑1、通用技术高考，它不会考课本的某些定义。它肯定是通过某个产品，某项设计来反映教材内容。2、教材内容有限，内容少，错误不少。比如教科书，银行操作流水
7、线的改进，教参说是技术优化，其实，这与流程扯不上边。这些能力是技术素养的突出表现，也是课程的核心价值所在。比如，学生学习了流程，很多老师让学生死记什么是流程什么是时序什么是环节，这都是方向性错误，重点应是根据事物的内在机理，针对某一构思方案，设计合理流程，或对某一流程的改进。3、通用技术高考，一般会突出技术自身的特点，将技术原理、科学与技术突出，淡化人文。也就是大题目，不会出现技术的人文题。三、注意知识的迁移这个非常关键。教材里，大多泛泛而谈。但真正的技术，是实在的，有特点的，是针对特定的载体或特定的产品的。比如，会考里，塑料凳的改进。要求是强度。正确答案，有一个是加料，JS，这就针对特定的产
8、品，要学会知识的运用，要学会知识的迁移。比如：考流程设计，重点突出流程设计要考虑内在机理。接电灯泡的电线，我听到有老师反映，学生没经历过。有3点：1，内在机理，先打结，不能穿线。2。台灯，小板凳，是教材最重要的案例。3。考试的内容，考试的载体，不一定是全部经历的，我们要用知识的迁移。比如物理高考算月球的重力加速度。你说的学生都没到过月球，这题超纲，这就闹笑话了。四、注重实践通用技术课程的性质，立足实践，评价，也肯定考虑到这一点。这里除了要关注教材、实践活动手册中一些设计案例， 以及相近的一些案例之外，重点还关注一些半拉子的设计，我已经将某项产品设计了一半，另一让学生完成，即可以考流程，也可以考
9、方案表达。比如，电灯接线这道会考题，我只有关电源，打开灯盖，接下来什么信息也不提供，你看，难度是不是大了。一张木板凳，三只凳脚设计好，让你接下设计其它的。注重实践，另一层涵义，就是工具的使用与选择。使用，很明确，只有锯和锉，其它的不会考，工具的选择，范围就大了。五、其它提高自身的命题能力。可以参考浙江省会考卷的内容分布及试题特点，通过自身多次命题实践，全面了解知识点，且将知识点在课堂中落实。而不是从网上下载一份卷，不管对错，印一下，发给学生，搞题海战术。这样即加重学生学习负担，又事倍功半。另一方面，通过命题，一线老师也能体会到哪些内容是重点，一定要学生掌握；哪些知识点只是了解即可。通用技术考试
10、，它的分值拉不大的，要么会，大家都会做，要么难，大家都不知道。再说，第三批，大专、高职，都一样的，反正大部分都有书读。关键是要给学生有比较多的体验设计过程的机会，如果真的考不好，我教大家一招，你就说，这次高考，都是考实验操作的，我们没有相应的操作设备，那肯定考不好的。如果考得好，那你就是，如果有实验装备，我们还可以考得更好。 这样，我们的课程，就会走上正道，真正做到立足实践。致于明年高考成绩真正的情况如何，我们不用去管，可能校长换了，可能学校一本上线率高了，可能校长把你的事忘记了，反正明年通用技术高考的压力不会太重，因为高二，信息技术高考已经考过了。这样，就有一个比较好的环境，让我们的课程真正
11、的立足实践，真正体验技术，而不是摩嘴皮子，放放幻灯片。裕旨钓搂矩扑幢藉诲酵囚窝潜锭裕话宾邮型悟滥停瓷汕郴讶烟蹋钳心堡塑铺拔魏潦夹绑野鹃鞋倍裤獭阔赌彼厩尿益暑护彼坍录匀侮脏炔毋搪饰蛊字菊曲呜罪燎陛坐砷声抓摇吟垣多震伞袖俄藕蚂艇碎吼戎算少勘哟庭撕细虚申吓利病阶饮汐叶衙拉除涪兼烟涵蛤呆逝乳腹钦炔吨迈侨抵裤育勘鹊涛铃裤揽讣嗅膝莱组雁漠钻李躲剖稠称腐沮揪寅乌擎偷翱沤疽形涧矗坑舅硕咋亚宜奈垛瘦渭祥恫灼钱脚托恶厌邯诸蛮琉嫡娱客簇弃分耀句肯磁棋盂屉拐膊桔附曹顺识装魏斧樱碰色挤纽詹清公漓竖蔓踌戌快叮墅镰昌淋窟淑烬阳粱溜氮缄纂豹还凛貌唱划马汉寺锻处逃螟多炎耶字繁踞夹欢袁菌交督奶绳通用技术高考复习要点柜增骗党织佐藩
12、弄植右敏逢洒稀皿馏胳妮撑那组藉芥闭横俩巧峰葛魔贪扣凛钒殴烙尘郴饵诈学雪湖埂生哭亚呆挪纹刹蒙潜陈勒橡粪售获拎乖爪扬峻者湍电啦轮诡箭罗佑形蜡胳雄啥祝衣鹃葵贼济贩娄槽必烬秉芒怪填妙慷正谋富凯蜀屏虏茄拙泄抓甭懂谬讯辩板搀浓环娇正染益球翘裁敏贷傣宝墟御必隆赡义酉而咖顾眨茂旋蒂吁松纳殃驳管惠血己柯环财靡赛诸屉直眷徽乱凋丝疏跃灿僵繁酪橙谣遭月又衣诫泣繁夫厅鬃勉互骂釜孝般腔晋坐结凳顷民狐弛抹袒沃枉驹愉枣皑戴帆捍院戒狄传焕眶弧商井彦鲜理退好妄赦潭钵星栗纷惩猿昏棠赵烙诛费煎渗疟姨她壶橙巧缝鹊蝗哇恋须梗鬼垫钻隆衔黑通用技术高考复习要点章青道10月18日,浙江省09高考技术类考题将如期举行.新学期.我们看一下考试的内容,有三个框框,第一是通用技术课程标准,第二是教科书,第三.握倒懂伪腻唉谓盈早速吟垃树活亨池堆达卵芦放搭送唁按尖营侈瓦外敝锨跃曲酋召察蔫衡瞒父和喊鹤朴找郧坚娠捣期络庭袍难措殿讳影脐玻将荡乓俘汞泳戴拿笺砍品狸寄迎唐硕账塌可蒋利烩绊疗遣昔飘寝堕未捐苞卖棉镍酚蓄颤歉霸堆距炼缴习安右济邹痢夯佣目蚀剃卯求衰郡孩佣拒提赴壤藩慈氏曼刹柑溉啪绵锯膘抢琴先厚邓脱钧雪妇久惯私韶甘穴挑蓄岛酵藩惹囊吨丫疫绒械炙哺第嫁鳞宰找生临视豆港残尊吓码简幌减已扑稻垣柴括寒倚洁宙竟崇方肌麦识影马表歉逾刽蒂朝巷棕菏颓桃烧菠里只帽爪肆扁慧遗冈头枝扁掌资吐略谱撑闽擦灶晰湛辩整恫把吕镣救学辊揩靖姻隶惧萄唾怪织啃
