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1、2011届学生毕业设计(论文)材料（四）学 生 毕 业 设 计（论 文）课题名称湖南城市学院新校区校园环境噪声的监测、评价和处理对策研究姓 名学 号院 系化学与环境工程系专 业环境工程指导教师2011年6月7日湖南城市学院本科毕业设计（论文）诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业设计（论文），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 本科毕业设计（论文）作者签名
2、： 二一一 年 六月七日目 录 摘要1 关键词1 Abstract1 Key words21. 引言22. 噪声监测方案32.1 监测点的布设32.2 监测时段的选择32.3 监测方法32.4 测量条件42.5 测量仪器43. 噪声的分析与评价43.1 噪声的分析43.1.1 噪声监测结果43.1.2 噪声源的分析63.2 噪声的评价73.2.1 等效连续声级法73.2.2 指数法83.2.3 评价分析94. 结论与处理对策124.1 结论124.2 处理对策12参考文献14致谢16湖南城市学院新校区校园环境噪声的监测、评价和处理对策研究 (湖南城市学院环境工程专业2011届学生）摘 要：对湖
3、南城市学院新校区校园环境噪声进行了实地监测，并分析了新校区园内教学区、办公区和生活区环境噪声污染状况。结果表明，新校区11个监测点中白天有10个监测点噪声值超出国家标准（55dB），晚上有9个监测点噪声值超出国家标准（45dB）。针对监测中发现的问题提出了校园环境噪声污染的防治对策，其中树木、花草、建筑物等具有降低噪声的作用，应充分利用。 关键词：噪声监测；噪声评价；噪声防治对策；校园环境The Environmental Noise Conservation, Evaluation and Treatment Countermeasures of Hunan City University
4、New Campus (2011 Year Student of Environmental Engineering Major, Hunan City University)Abstract: A field monitoring on environmental noise was carried out in the new campus of Hunan City University, and it had done an analysis on the situation of pollution of environmental noise in teaching area, o
5、ffice area and living area of new campus. The results show that there are 10 monitoring sites noise value exceed the national standard (55dB) in the daytime and 9 monitoring sites noise value exceed the national standard(45dB) in the evening in 11 monitoring points in the new campus.As for the probl
6、ems found in the field monitoring, some control measures was put forward. Trees, flowers, buildings should be made full use of which have the role of reducing noise.Key words: noise conservation；noise evaluation；noise control measures； campus environment1 引言噪声从广义上来讲一般是指那些难听的，令人厌烦的声音。从环境保护的角度来看，凡是影响人
7、们正常学习，工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”都属于噪声。随着现代工业、建筑业和交通运输业的迅速发展，各种机械设备、交通运输工具也急剧增加。由此产生的噪声污染已与大气污染、水污染一样成为当代环境污染的主要因素。它影响和破坏人们的正常生活和工作，危害人体健康，已成为当今社会四大公害之一1。环境噪声是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的影响周围生活环境的声音2。我国的环境噪声污染已日趋严重。在我国的一些大城市的环境污染投诉中，噪声占了60%-70%,噪声已成为广泛的社会公害。湖南城市学院现有校园面积1868亩，建筑面积50多万平方米。学校现有全日制本、专科在校学生
8、14000余人，教职工1070人，专任教师780余人。随着在校师生数量和校内机动车数量的增加,校园环境噪声已经成为影响学生生活、学习的一个重要因素。环境噪声与人们的生活密切相关，校园环境是师生在校内进行学习、工作和生活的外界环境。良好的校园环境可以促进师生的身心健康，使他们有充沛的精力从事各项活动，保证学习、工作等各项任务的高质量完成。随着城市的发展，噪声污染日趋严重，它不仅干扰人们的日常工作、学习和睡眠3,4，而且高强度噪声对人体的听觉系统、神经系统、心血管系统、免疫系统以及心理健康有严重的负面影响。实验表明：噪声使人体的肾上腺激素分泌增加，使心率改变、血压升高，导致心脏病的发展和恶化；还会
9、导致消化系统方面的疾病和神经衰弱，使人出现失眠、疲劳、头晕、头痛、记忆力减退等症状；同时当噪声达到115分贝时，人的眼球对光亮度的适应会有不同程度的减弱。据统计，当今世界上有7000多万耳聋者，其中多数是噪声所致。高等学府作为教学、科研活动的重要场所，其校园环境噪声会有什么特点呢？为此，对湖南城市学院新校区校园环境噪声进行深入调查与实际测量，并根据国家标准GB3096-2008确定噪声监测方案并对新校区校园声环境质量做出客观分析和评价5，提出相应的防治对策，为创建生态、和谐高校园区提供科学依据是非常必要的。因为噪声是影响校园环境的重要因素6_14。校园作为教学、科研活动的重要场所对声环境质量有
10、较高的要求，噪声污染对校园的影响已经引起越来越多的关注。汕头大学早在1989年就已经对校园噪声进行了系统监测及分析，至1993年先后进行了3次监测分析，兰州大学、西北民族大学等国内多所高校也相继开展了校园声环境监测评价工作。结果显示：城市发展是影响校园声环境的重要因素，每个学校都存在着局部区域声环境质量不达标的情况心。因此，在校园规划功能分区时就应充分考虑周边环境现状和城市发展趋势，及早制定相应的减噪防噪措施。2 噪声监测方案2.1 监测点的布设以湖南城市学院新校区作为本次调查的研究对象。校区四面环路，北面紧靠学府路，南面毗邻迎宾东路和碧桂园，东接银城南路，这三条道路均为交通繁忙的主干道，车流
11、量大，尤其是靠近教学主楼的银城南路交通拥堵较为严重，西侧为团圆南路，车辆较少。在湖南城市学院新校区不同位置设置11个噪声监测区：驾校区、美艺楼区、综合办公楼区、实验楼区（原图书馆区）、中心广场区、教学楼区、体育馆区、篮球场区、医院区、食堂区、宿舍区。力图客观地了解学校噪声的污染程度，找出主要的噪声污染源。这11个监测点的布设既考虑了在空间方位的上的均匀分布，又考虑了功能区的划分，能代表湖南城市学院新校区校园环境噪声平均水平。对这11个点进行了为期11天的定点测量。2.2 监测时段的选择为了保证测量值的代表性，测量时段选择在测量时间为上午8:10-11:10，下午14:10-18:10，晚上22
12、:10-23:10，学生上课比较集中的时间内，从2010年11月23日-2010年12月5日一共测11天（24、28日两天下雨除外）。2.3 监测方法在每个监测点监测10 min，仪器的读数方式采用“慢”响应档，每隔5 s读取一个瞬时A声级。连续读取100个数据。每1 d都把所有的点测量1遍，每隔1 h测量1点，第2 d把前1 d的最后1个测量点作为当天的第1个测量点，前1 d的第1个测量点作为当天的第2测量点，以此类推。第3 d再照第2 d的方法改变测量顺序，直至第11 d，每个测量点在每个时段都获取监测数据。将各监测点的测量数据由大到小顺序排列，找出噪声的平均峰值L10，噪声的平均值L50
13、，噪声的本底值L90，并求出等级连续A声级Leq。2.4 测量条件(1)在无雨、无雪的天气条件下进行，风速大于5 m/s停止测量。(2)测量时加风罩以避免风噪声干扰，同时也可保持传声器清洁。(3)测量时要求仪器距离地面1.2 m，手持声级计（或用三脚架支撑），应使人体与传声器距离0.5 m。(4)测量时，声级计离任何建筑物距离不得小于l m，传声器对准声源方向。(5)测量点选在居住或工作建筑物外，每次测量的位置、高度应该保持不变。(6)不得不在室内测量时，室内噪声限值低于所在区域标准值10 dB，测点距墙面和其他主要反射面不小于l m，距地板1.21.5 m，距窗户约1.5 m，开窗状态下测量
14、。2.5 测量仪器台湾泰仕TES噪声计1350A(厂家：台湾泰仕TES电子工业股份有限公司)3 噪声的分析与评价3.1 噪声的分析3.1.1 噪声监测结果将测量的原始数据进行完整性、准确性审核，筛选出可用数据输入计算机进行处理。将每次测量的100个数据从大到小排列，第10个数据即为L10，第50个数据即为L50，第90个数据即为L90。统计结果如表3.1所示。表3.1 各监测点在不同时刻噪声测量结果统计(dB(A)驾校区美艺楼区综合办公楼区实验楼区L10L50L90L10L50L90L10L50L90L10L50L908:10-8:2053.749.446.453.951.149.452.048.845.655.948.846.19:10-9:2053.450.648.759.253.850.747.643.141.947.944.341.310:10-10:2055.350.847.148.246.845.254.449.546.747.242.740.111:10-11:2053.246.844.655.650.746.547.944.943.255.545.541.914:10-14:2068.465.663.768.065.263.867.065.263.659.352.048.315:10-1
