《闽教版四年级英语上学期unit4timelesson8教学设计与反思板书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《闽教版四年级英语上学期unit4timelesson8教学设计与反思板书.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、闽教版四年级英语上学期Unit4TimeLesson8教学设计与反思板书闽教版四年级英语上学期Unit4 Time Lesson 8教学设计与反思板书教学目标1.能听,说,认读主要单词:clock, oclock, time2.能听说读句型:Whats the time? Its ten oclock .Its eleven fifteen等能力目标1. 能够提问并回答时间2. 能够让学生初步了解全球划分24个时区的知识情感，策略等目标1. 学习策略：培养学生观察和动手能力2. 情感态度：教育学生学会珍惜时间教具准备：单词卡片，课文VCD，实物钟表，钟面课件，学生座号卡，学生自制小钟表教学步骤
2、和方法.Warm-up1. Greetings.(简单问候)2. Sing a song: Number Song.(师生边唱边做动作,复习数词1-20)3. 复习数字 报数20-50。（复习数词20-50）(第一次报数)T: Who is Number Twenty?S1: Im Number Twenty.T: Now lets count from Number Twenty to Number Thirty.(第二次报数)T: Who is Number Thirty-two?S1: Im Number Thirty-two.T: Now lets count from Number
3、Thirty-two to Number forty. 快速读出卡片上几组易混数字,并进行比较，加强记忆（thirteen-thirty, fourteen-forty, fifteen-fifty等） 师生进行简单对话,复习已学过的句型:Whats your number? How much is it?等.Presentation &ractice1. 猜谜引出单词time, clockT: Now look at the pictures. Guess who he is? (一一展示刘德华从小到大的照片)S:刘德华.T: Yes, Mr.Liu. Now guess what makes him old? “是什么让他变老了?” (师边说边做动作)S:时间T：Yes, time.是啊，是时间。Today we are going to learn Unit 4 Time Lesson 7(板书课题，并出示卡片教学单词time.采用不同方式朗读单词)T: Time is very important. But what can tell us the time?光阴似箭，什么会告诉我们时间呢？（引出单词clock）
