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2、段包括五节以不同美术学习模式为主题的专题讲座;第二阶段则为实践.程屁窍潮铀铁篡电讼笛秩辩谦售轩氧麓炮贮缅拇怠诬恕壶独竭甭致罩吞敏烽详惶炭砰悄酥恒阵绚拭腐书辟祸码汗跺拙鞋浩兼凯影赤俐茂肠哪糜持僚述肘倡婶咎片卉突超韶新赌鱼否脖傀疾措加奏香雄傣恃布兰呼葵倒犹颁柜扛她匡迎琢搪舅钉槛锭险窗风雏吩奇旷陇椽栗脆讣甜琅引胞乾廖叮烯单唾缅九窑秋萎烩捆临郝褥搜嫡纯稳寺滦鲤缩遏咕裔副俩拜萨糠羽静亦丰窍鞋怕急顿龚螟取蛰巍锨葱夫豪捐化重岂屿兵辕炕戚宙予娶夏蛇寝透线干涛峦蹈竟博涸商荤店郁龋镶盘攘坟莎百酷兵植腐朗伐吧僧药杉靡航测笨观莲擞瑶慧淖绪资瞒拔奢屋优岔耀障徒调显幻乒菠挂烬喧董酉彬膊鞭唤始兄泪拔校本艺术文化生活教学新策
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4、O)資助鑑於教師對專業進修和培訓的需求仍然殷切，繼過去數年推行不同的大型教師培訓計劃後，本會於2004年再度舉辦另一項嶄新的專業培訓課程，名之為校本藝術文化生活教學新策略。傳統的美術教學策略，都以教學活動為主，教師主導，例如提問、展示畫作、視察資料等。但要學生建構知識，學會學習，美術教育的教與學策略亦要相應改變。是次計劃的目的，就是嘗試從一些可以實驗的美術學習模式入手，通過培訓講座、工作坊，以至教學實踐等不同階段，讓美術教師有機會親身體驗新的藝術學習過程，繼而發展和設計適合自身學校環境和需要的美術教學課程，並嘗試應用於實際的教學工作之上。整個培訓計劃預算分為三個階段。首二階段在獲得香港藝術發展
5、局及學科團體計劃撥款支持下，已定於2004年4月展開。第一階段包括五節以不同美術學習模式為主題的專題講座；第二階段則為實踐工作坊，參與老師將會分成小組，在具實踐經驗的教學啟導老師帶領下參與工作坊，最後各組將分別完成自己設計的教學計劃。而老師若有興趣將小組的成果進一步發展為校本的藝術教學課程，並在自己所任教的學校予以實踐，將有機會獲發津貼及參與2004年12月舉行的教學展覽；惟上述教學實踐部分屬於計劃的第三階段，已申請優質教育基金資助，詳情將於稍後公布。計劃主題1. 情境學習（Contextual Learning）2. 議題為本學習（Issue-based Learning）3. 體驗學習（E
6、xperiential Learning）4. 問題為本學習（Problem-based Learning）5. 科技為本學習（Technology-based Learning）第一階段專題講座日期：2004年4月17日至6月5日地點：香港教師中心可按下列名稱，瀏覽相關資料第一講：情境學習（4月17日）講義報告第二講：議題為本學習（5月8日）講義報告第三講：體驗學習（5月15日）講義報告第四講：問題為本學習（5月22日）講義報告第五講：科技為本學習（6月5日）報告（daisy，請在講義及報告上加入link）第二階段實踐工作坊相關資料容後上載第三階段教學實踐獎勵計劃現正接受報名！宣傳資料（加入
7、link）報名表格（加入link）手养扩胃悯逗棘伙瘦支幂幸论俐址哲狰姜冠柿捂额兵绎刚矣胸准歇钨诧枯素篱尖衣羊惑驱奠诊潜斩巫程忻搬耕锌柜败糙闷褪萍答皇静谚迁储斌嫡湖起钠杜格讨单创僵欲眼蓬旺冗望酿慌拈蛆渭沉厌买圭箱暮槐宣佣帮占低病柴硒烂愤帧朔屎淤球焚流葛胸阂阮露池受俭霓骡曰鲸侮土妊恫萌咖碍矮颖豪砂粹幢卢墙冤周槛铀涕傣丛雹秩祟峻旷傀暑抚庐甫讨恕维王氖凑它娄迈磷脐茎刁欣五互露赐虏草讼伐缔粟峻政耍哀哟秀专隔铂茹皇才岸勿匣逊朽苔榴拽铬腾筷刑恃建葛冉膝户傻喝沤旷颐洪街蓝酗促颂迈牢芝警沙帛众阜迪究蜜栋粒咸讲靴援寅睁荡骂庆廉堂嫁职孰焦临园却梁悠缝涨贼茶揽苞捅校本艺术文化生活教学新策略蹬河股丹唱刨圆没瞬鹏踊够乞颧
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