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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名性别省（市）市（县）所在单位任教学科任教学段冯娥女湖北省十堰市宝丰镇英语小学竹山县黄栗九年一贯制学校研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看5场以上视频答疑（共8场）；（2）论坛内发帖、回帖不少于15个提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）发布课程学习笔记；（2）发布研修日志；（3）发布“我的文章”答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个
2、一”）观看拓展资源研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？时光如白驹过隙，转眼即逝，离我培训的时间已过去两个多月。在这段时间里我经历了从无所谓慢慢来时间还长到紧张焦虑到振奋精神树立信心到奋起直追的过程。通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要性和时效性。作为一名新进教师恰逢学校实施教学改革，
3、让我对新课程改革的理念有了更深刻的认识。我印象最深的是“加强教师的主导作用，重视学生的主体地位，实现学生的真正发展。”这句话。教师的主导作用是在当前在提高体育教学质量的背景下，表现在教学的各个面面。而重视学生的主体地位是因为学生作为学习的主体，是处于发展中的不成熟的主体，还需要教师等加以引导，才能够充分发挥其主体性。我需要在以后的教学中多注意发挥教师的主导作用，努力学习完善自己，以学生学习为主体，激发他们的学习热情和兴趣，使他们热爱和享受体育课，从而促进他们身心和身体健康发展，让体育课发挥它的本质作用，从而提高教学质量。答疑研讨活动的收获平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑
4、区的内容，您有何收获?我在答疑区提的问题：1.怎样帮助后进生？ 2.怎样做个好体育老师？ 3.面对喜欢上课时上厕所的学生怎么办？4.怎样使内向的学生变得开朗？5.怎样使调皮的学生安分守己？等问题。我本身学的是体育专业，尽管来学校后带的是英语，但是我还是比较关注我原来在实习和现在教学中遇到的问题，所以提的问题也是包含这两方面的。这些问题有的得到了其他老师的答复，有的没有，但在看其他老师的问题答疑中得到了很好的解决。他们的回答都是自己从教学实践中总结出来的经验，我很受用。让我平时头痛和苦恼的问题得到了答案。教好学生确实是考验老师智慧的一件事。在以后的教学中，我要用自己的行动去感染学生，要用自己的言
5、语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的善良和真诚爱心才愿意听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，老师抓住了机会适时地把自己的喜、怒、哀、乐也展现给学生，通过与学生交流达到心与心的沟通。当然教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理，。这样才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。 视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？专家的回答让我豁然开朗，茅塞顿开。如：1.在不违背师德的前提下，怎样处理上课调皮的学生。2.班上一位学
6、生丢了十元钱而老师知道是谁偷的而又不方便直接问时的处理方法。我觉得那个老师的处理方法很到位，也很有智慧。通过专家的举例讲解解答了我平时未能解决的问题。因为这样的例子在我的教学过程中也实实在在的出现过。在以后的工作中也要教会学生怎么做人，老师不仅要教会学生知识更重要的是要教会学生做人。正所谓“师者，所以传道授业解惑也”、“学高为师，身正为范”，“以德服人”等等。教师既要把学生的成绩抓起来也要把握好育人的方向，即要处处把握好“教会学生学会做人”的方向，引导学生把思维重点定向在“如何学会做人”的道理上来，突出其思想性。把思想性与知识性、趣味性、实践性有机地结合起来，使学生懂得一些做人的基本的道理，培
7、养一些做人的基本行为习惯。课堂上运用教材引发、激活，可以引导孩子们回顾自己经历的普通的生活事件，日常的生活事件，今天的生活事件，正在进行中的生活事件，讲述咱老百姓自己的故事。教学内容惟有植根于丰富的生活情境，才有源头活水，才能激起学生共鸣；惟有与自己真实经历相关，才有真情投入；惟有真情投入，才能使道德发挥对善对美的向往作用，成为引导学生今后生活的“活性因子”，才能为他们长大以后树立正确的理想、信念和价值观打下初步的基础。主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？我在本次培训中参加班级中的研讨活动有1.以“我”为例，对照教师专业标准，“我”最近应该加强哪
8、种教师专业能力。2.如何让学什么喜欢你，喜欢你的体育课。3.在体育教学中，有部分学生想自由活动，有部分学生想在教师的组织下锻炼。作为体育教师你如何组织课堂？4.怎样上好体育课？你心中的体育优质课是什么样的？通过研讨，首先我觉得应在专业能力方面提高自己，要善于沟通和合作，并和学生及家长合作。加强自身学习，提高综合能力，尤其是现在的英语老师，不光需要有过硬的专业知识，还需要有过强的组织能力，尤其是表演能力，能说会唱，风趣幽默，多才多艺的老师更是受到学生的欢迎，所以我们老师要树立终生学习的思想，同时自己要加强艺术修养，扩展知识面，这样才能做好一个新时代的教师！ 其次，我觉得自己应该加强课堂的驾驭能力
9、，真正做到在课堂上指导学生提高知识，增长能力。改变现在灌输知识的现状。作为新时代的教师要与时俱进，不断地充实自己，坚持不懈地学习先进的、现代化的教学手段，提高自己的教学能力。 岗位校本实践活动的收获岗位校本实践活动即“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？我的校本研修的内容是立定跳远，教法是：课堂常规 跑步热身 徒手操等、导入立定跳远的相关知识和技术要领、 学习立定跳远的分
10、解动作、学生分组练习、教师指导纠正、放松练习，小结下课。收获：上好一节好的体育课需要老师花费很多的精力和时间去思考和准备，如：1.科学安排课的内容：根据教学计划及不同年龄儿童少年生理特点，使教学内容能全面增强学生体质，就一堂课应尽可能使内容全面些，有上肢活动也有下肢活动，有速度练习也有力量性练习等，练习内容手段的选择上也要符合年龄特征，如过重负重练习在年龄小的学生就不适宜。2.要重视做好准备活动，准备活动能预先提高身体各器官机能，使得正式锻炼时身体容易适应，是提高课的效果，预防运动损伤的重要手段。3.重视做好整理活动：课结束前的整理活动，对加速疲劳的消除，促进体力的恢复有重要作用。4.运动量要
11、合理：如果课的运动量太小，锻炼后对身体各器官影响太轻微，这就达不到增强体质的效果；如果运动量过大，学生过分疲劳，当然还要根据不同项目而有所差别。5.注意课的组织：课组织得好，一方面提高教学效果，同时也有助于预防运动损伤。6.注意衣着鞋袜：上体育课衣服要合体，不要穿塑料底鞋或硬底鞋等。 7.提高教师自身素质：作为一个合格的体育教师必须掌握必要的医学保健知识，以及过硬的专业素质能力，能处理各种突发事件问题解决情况本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？在本次答疑中我提的“怎样让调皮的学生和内向的学生达到中和”这个问题没有得到解决。其他的问题均得到了大家的积极回复，得到了解决。教学行为
12、改进情况通过学习，在工作中，您在哪些地方有意识地改进了教育或教学行为？举实例说明。在本次的培训中让我知道了师德修养的重要性和加强教师的主导作用，重视学生的主体地位，实现学生的真正发展的重要性。以前上课比较平淡乏味，在以后的教学中要让课堂活起来和让学生动起来，让学生积极参与交流，多开展自由讨论合作研究的活动，改变过去以教师讲解为主导，让学生成为课堂的主体，教师只起一个引导、纽带的作用并适时的给予指导。尤其是师德修养方面，要让学生上课有种幸福感而不是畏惧让学生爱老师爱学习并主动学习。当然教师的人格魅力也很重要，它是学生喜不喜欢你的一个检验石。要尽自己的全力，尽可能多的学习新知识，更新观念，努力提升
13、专业技术水平。多参加培训。学习反思通过本次网络研修学习，您发现在您的教育教学中，哪些地方有改进的必要？为什么需要改进？您打算怎样改进？本次的国培计划对我们新招录的老师是至关重要的。回顾走过的路，收获很多。作为新老师的我们缺乏一切实践经验，需要知识的补给和不断的学习。国培为我们指引我学习和工作的方向，通过专家的答疑和同仁之间的讨论让我们在平时工作中遇到的一些自己一时间无法解决而又迫切想解决的问题得到了答案，让我对以后的工作更有信心和力量，也让我更加明确自己工作的方向和目标，避免了在工作中走弯路。在以后的工作中我需要做的是；1.不断加强学习，只有通过学习，才能不断进步和成长。让学习成为提高自己的渠
14、道，让学习成为生命的精神财富。2. 在课改的课堂教学中，要学习运用科学的教育教学模式，不断探索适合学生愉悦学习的方法，多与学生交流。3. 积极参加上级领导组织的各项教育教学活动，提高自己的教学能力。4. 每周坚持写教学心得、教学体会、课堂教学方法实施体会、课堂中存在的问题，找出好的解决方法。5.善于积累总结教育教学中一些典型事情。在这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。感谢国培让我听到了很多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；让我看到了很多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛勤劳动的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份作业中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生和美丽的风景！只有将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
