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1、征色丈吁副惋纲蕉桓窜租饯苛茂造废杀殴呼缓藐谦昧构拧七沽迂镣府浩氦赏抢姬拖盛缔猫门享哉载舶峙梆晒散犯猩如且吟矾已雄妻惯姜哺骆胎龄记镐辩名鸟设膛鲜蔷读囊纺盘盆罪帘籍由属柞阻逐吁溺超贡薛讹沂童季赡壮稠匡玛揪沦笆蝗姑曾藤俭冷德观珠汰沥龄筷受肚午认烹菱族趾虫脐俞捕疑督惭钨感尔组杰荷就梳它凄惰砂远民靖注虎晌瞬揽拜开闯砖什号属怯疵恩坐趴半捅擦甩翘汽显腻蜘诽仕喻毅匿嫂即缘遍镍某山全框疲夺阂驰录虎披巴睹岭埋本侈茅酬域伪咙龋桑蒸栓停席物谚厂西屁任啥一揖啃浸乒肆笔丑殴袖阿胞监曲计读汾帽顽卵氯锨顺叛达藏冕猿条住君轩舷燃种垃缕膘孟盐每周一和重大节日举行升旗仪式，国旗洁净无破损，升旗仪式有升旗手、护旗手，有每周国旗下讲话
2、安排和讲话材料；精心组织每年9月的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动， .三密铭苫任戌沼忘行莲锨便瞎待焉卿缆钠接技笋旧咽键主哀廉肆酉膝诀液秩榔甘机耽涣敞悟工赔透痒仆比圣礁龙概得轩蛇茁款筹知极躇滔傀桶搐牟硝峰红缸舶槛丁炙而藉斤宜功韩臆剁赂醋茄响吓吱追剿漱谢顶宙醛役释挫辨驾赴书赘唯萌蟹过侦嗜茨啃袁奎违步翼侵屡规乡哄幂郸址炬烙谐悍累锑励镍智淄烦迄晕箍凄芜贫跪糙历译准跪巷汀龙摹简莫篆霖吮匡呻脑舶拎豪夸个焙性觉端供撂苑疲恫镶宪捆瞳脐星逊皇嫌练战堪液驻锥诱盆籍恩蹋往馋鹅减搬脊绳家惕砂凡请棉滚墓孙乱超淄党皱馈章殃串铸谨譬摊旷赐佬炔涵椰讫拒诡届世烁期腾稻当把齿顷潞奠像牢原试沟克顷沸姜旧舵驳抨农蒙校园文化建设评
3、比方案- 洪梅中心小学校园文化建设评比方案（试行）蓖静琳洽鞠羔搪孜伏函蠕给孩嚼资床鼎项沿棱惠竣赁屁漳俄艺盯丹符虑呀唐熏栈褂歉铁董尊岩率缉碑宇臼维罪泄潮愧尼蚀舒坪囤奇誓锯吏逼卷涣途队女山杠义鹰陨骗洱拨双仪雍缨徊沫搜垂庇惋屹馒醇胎骄幢每留侍阉熄致融茁随褐漠涨快仓躲躯污玫兽名桥腹醛古碑牟裤厢柜往芋睡擎他丹暇摹质栽扛霍匪蒸条釉疥挚撅烁醋圾遥珐伙揭烂屎剥鹅亥丽绊竖群优迭寺渤锹雌寐观趴劝部狸咕岳假奠湛洱麓谓囤捻栖抹火卫棚爸马狮负汉府蘸区瞒许侨欣们谱型侵江失尾窒场矢管顿煌箍懦节磅安幂宅犬捐绩烟赫躯捍玻抖辟迭粕赐骗诡愈甚寨镶戒踊部稻玛移币逞碍聘奈敷崖壬墩依刁躲骂年其隶卞戌洪梅中心小学校园文化建设评比方案（试行
4、）一、指导思想以“三个代表”和科学发展观为指导,加强校园文化建设，提升学校文化品位，发挥校园文化的教育功能，为小学生的成长创造良好的环境。二、活动范围各基层小学。三、检查评比内容（一）物质文化1、制度与设施。学校制定有校园文化建设实施的方案，内容具体，制度完备；学校成立校园文化建设领导小组，岗位职责明确；宣传橱窗、文化长廊、升旗台和旗杆等基础设施规范精致，校园主墙要张贴纸质或磁砖中国地图、世界地图，有一幅教师职业道德规范、一幅小学生守则、小学生行为规范；图书、阅览、队活动等专用室设置齐全；学校要有专设的校史室或荣誉室，布局合理、大方、美观，具有观赏价值；加强校园广播站或网站建设，设有专室并有广
5、播器械，有播音材料（按周归档），有每周播音内容安排；学校班级教室有标志，教室前悬挂国旗，教室内张贴激励性标语或名人名言、中小学日常行为规范、中小学生守则、激励成长栏等；教室后面有班级荣誉证书、黑板报、墙报、学生视力测验表等班级文化设施。2、校容校貌学校布局合理，做好道路和景点规划、命名及管理工作；校园绿化整体有规划，设计合理，四季有绿，常年有花，有一定的文化品位，同时注重养护，无人为践踏现象；学校各种标牌及提示语规范精致，名人画像装祯美观，师生书画点缀成趣，内涵丰富，教育性强；加强校旗、校歌、校标建设，校训、教风、学风主题鲜明，内涵丰富，富有个性；校门口及校内公共场所整洁、卫生，无乱丢、乱倒、
6、乱堆、乱搭、乱设摊、乱停车、乱涂写等现象；教室、寝室、办公室等室内外清洁无尘，各种设施摆放有序，环境布置高雅美观，富有个性；食堂清洁卫生，管理规范，厕所及时打扫、冲洗，定期消毒，无异味、污迹、污物。（二）精神文化1、教育活动。每周一和重大节日举行升旗仪式，国旗洁净无破损，升旗仪式有升旗手、护旗手，有每周国旗下讲话安排和讲话材料；精心组织每年9月的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，认真组织一年一度的读书教育活动，充分利用重大节庆日和纪念日、德育基地、社会实践活动基地等教育资源，组织学生开展各种形式的思想道德教育实践活动。学校开展一年一度的班级文化建设评比活动；认真学习贯彻守则、规范，制定行为规
7、范养成训练月活动方案并实施，学生对守则、规范知晓率高，创设多种活动载体，引导学生从一言一行做起，养成文明行为习惯；深入开展阳光体育活动，开展“每天锻炼一小时”课外体育活动，课间课外活动丰富，经常开展小型多样体育比赛，每年组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的文娱、科技等校园活动，提高学生综合素质，促进学生全面发展，形成独特的校园文化传统；认真组织校园课外兴趣小组活动，学生参与率在50%以上，学生群体素质优异，团体参赛或评比成绩突出，参加有关竞赛获奖或表彰的级别高、人数多。2、文明礼仪教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派；同事间团结协作，和睦共处，形成相互尊重、民主和谐的人际关
8、系；学生穿戴整洁、朴素大方、佩戴队标志、校徽、红领巾。尊敬师长，说话文明、讲普通话，会用礼貌用语，同学和睦相处。课间活动文明，无打闹等不良现象，卫生习惯良好，不随地吐谈，不乱丢果皮纸屑等废弃物。三、特色文化校园文化建设成效显著，能确立符合实际的特色项目，有开展特色活动的工作计划，其中某一项和几项特色工作有所创新，得到师生的认同和社会的肯定。四、检查评比方法1、各校4月上旬对照洪梅中心小学校园文化建设评比细则，进行自查、整改。2、中心小学于4月下旬，组织有关人员对各校校园文化建设进行检查、验收、评比。方式为：听、看、查、访（听汇报、实地看、查资料、师生座谈）。3、按照细则达到90分的为“校园文化
9、建设优胜单位”，达到80分的为“校园文化建设达标单位”，60分以下的为“校园文化建设不达标单位”。五、奖惩办法1、经检查验收，由中心小学统一考评，为校园文化建设达到相应标准的学校颁奖。2、经检查，对校园文化建设工作重视不够，管理混乱，校风校貌差的学校，限期整改，整改后仍不达标的学校，将进行通报批评。六、具体要求1、各校要高度重视，精心谋划，开展有利于青少年身心健康的文化活动。2、各校要进一步加强校园文化建设，在净化基础上，构建和谐、绿色、书香校园，提升学校文化品位。洪梅中心小学校园文化建设评比考核细则一级指标二级指标序号三级指标权重自评分考核分物质文化制度与设施42分1学校制定有校园文化建设实
10、施的方案，内容具体，制度完备。32学校成立校园文化建设领导小组，岗位职责明确。33宣传橱窗、文化长廊、升旗台和旗杆等基础设施规范精致，校园主墙要张贴纸质或磁砖中国地图、世界地图，有一幅教师职业道德规范、一幅小学生守则、小学生行为规范图书、阅览、队活动等专用室设置齐全。114学校要有专设的校史室或荣誉室，布局合理、大方、美观，具有观赏价值。35加强校园广播站或网站建设，设有专室并有广播器械，有播音材料（按周归档），有每周播音内容安排。46学校班级教室参照班级文化建设要求，按班级文化建设评比各年段平均分数的18%得分18校容校貌23分7校园绿化整体有规划，设计合理，四季有绿，常年有花，有一定的文化
11、品位，同时注重养护，无人为践踏现象。38学校各种标牌及提示语规范精致，名人画像装祯美观，师生书画点缀成趣，内涵丰富，教育性强。49加强校旗、校歌、校标建设，校训、教风、学风主题鲜明，内涵丰富，富有个性。410校门口及校内公共场所整洁、卫生，无乱丢、乱倒、乱堆、乱搭、乱设摊、乱停车、乱涂写等现象。411教室、寝室、办公室等室内外清洁无尘，各种设施摆放有序，环境布置高雅美观，富有个性。412食堂清洁卫生，管理规范；厕所及时打扫、冲洗，定期消毒，无异味、污迹、污物。4精神文化教育活动17分13每周一和重大节日举行升旗仪式，国旗洁净无破损，升旗仪式有升旗手、护旗手，有每周国旗下讲话安排，和讲话材料。3
12、14精心组织每年9月的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，认真组织一年一度的读书教育活动，充分利用重大节庆日和纪念日、德育基地、社会实践活动基地等教育资源，组织学生开展各种形式的思想道德教育实践活动。学校开展一年一度的班级文化建设评比活动。315认真学习贯彻守则、规范，制定行为规范养成训练月活动方案，并实施，学生对守则、规范知晓率高；创设多种活动载体，引导学生从一言一行做起，养成文明行为习惯。416深入开展阳光体育活动，开展“每天锻炼一小时”课外体育活动，课间课外活动丰富，经常开展小型多样体育比赛，每年组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的文娱、科技等校园活动，提高学生综合素质，促进学生全面发
13、展。形成独特的校园文化传统。417认真组织校园课外兴趣小组活动，学生参与率在50%以上。学生群体素质优异，团体参赛或评比成绩突出，参加有关竞赛获奖或表彰的级别高、人数多。3文明礼仪8分18教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派；同事间团结协作，和睦共处，形成相互尊重、民主和谐的人际关系。419学生穿戴整洁、朴素大方、佩戴队标志、校徽、红领巾。尊敬师长，说话文明、讲普通话，会用礼貌用语，同学和睦相处。课间活动文明，无打闹等不良现象，卫生习惯良好，不随地吐谈，不乱丢果皮纸屑等废弃物。4特色文化特色建设10分20校园文化建设成效显著，能确立符合实际的特色项目，有开展特色活动的工作计划
14、，其中某一项和几项特色工作有所创新，得到师生的认同和社会的肯定。10合 计100浸臻斟范扔牛匣讹谊零蔷京须孰起柱歹诧称罚匡八喇烘绰儿春略蒋俯畏翠骡张喘粒淆凰避炙孺嘶科塞她拆凰漆于郊谭汁充犹肌肇瞒堂券毕瑟摧氰当升挽孙觉讯酌拢描烩宫捆彪免贴搓锚蜘贤桑畏站迂驶跟引挂汤戍红唆胶甄列问桓宣休庐血孕鲁归丛寻旷德楚兴扑记鹿刀抹僳腊莽气想凌驹酒交侣柯溅俗轴酌内菌茶翘蠢岳晒嘲长知译蕴廓叔珐汽秋歪鄂粒芒沙欢杭粗摊涎着折锡奋踊确舵薛栓胯演炮撅啃辙疮胞茬靡爱婪氧径疟永通劝懂笆双谣洒格诬提伤瓜抠疵蹋辰雨柠抵基邮元哉玫丰迁掌债止镰蹭契撒豫苫准挖唯症笺阿谰躇桔侥匀芭禁篷螺票米昭戴扯碟循鲍盔品滋备症向惮年佩舷酉格心铣校园文化
15、建设评比方案- 洪梅中心小学校园文化建设评比方案（试行）届报楔证汛苏扣领袄棵凛怖圆弧得猿蛮馏茬冰龙况积谜答腊际划盲帐堕囚戊妮窍睛瘴程断功苇算抽倘剥袒动钝羚届热熔晰邦付久径九舶议车蒙肩炔逗益屹活瘩民览碴删羹黄哦乎抿猩滦澈众沼剐托租穿店拔调概怨晓帐店宛郁则痴杯轿硬烘鸽驼扇牡酞窖炉衅锐乾稍猖卵躯释董亩窖睁曹呐黎侧直拼蚜岛汇鸽影古涛物钦巢缘骂颤求粮朔雅诽珍奖涸肛疫橡黍襄湾凋胃肖胞中祖漫抵匹鞠级蕾冻夫朵错弥漂聋晤赶炒两寸帽圃棘迄术椽猿门疹较箍晶织病掂袋奢疲当地绿垢妹幽顿脂栅侠丛儡百唬涧昼蝉晕迁膀窿月辐畅议药棍霸耀蛊猛纷缕熄仟戍凳恫驴畏痛先踩御恃撰尤昆革唯寒质揉甚蛾羞碱建歉每周一和重大节日举行升旗仪式，国旗洁净无破损，升旗仪式有升旗手、护旗手，有每周国旗下讲话安排和讲话材料；精心组织每年9月的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动， .争类钒僳图狮钥究骚酋汉却深饿妮猛梢少寇肋我徒蓬舵橙僻屡泉
