海南省海口四中2019届高三上学期第三次月考数学(理)试卷

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1、海口市第四中学高三年级第一学期第三次月考(理科)(数学)副标题题号一二三总分得分一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1. 设集合,则()A. B. C. D. 2. 若复数满足(为虚数单位),则()A. 1B. 2C. D. 3. 函数的零点所在的一个区间是()A. B. C. D. 4. 已知,则“”是“”的A. 充分非必要条件B. 必要非充分条件C. 充要条件D. 既非充分又非必要条件5. 执行如图所示的程序框图,则输出的值为( )A. B. C. D. 6. 曲线与直线轴围成的封闭部分的面积为A. B. C. D. 7. 设函数的导函数为,若为偶函数,且在上存在极大值,则的图象可

2、能为()A. B. C. D. 8. 函数的单调递增区间是A. B. C. D. 9. 有5名游客到公园坐游艇,分别坐甲、乙两个游艇,每个游艇至少安排2名游客,那么互不相同的安排方法的种数为()A. 10B. 20C. 30D. 4010. 若函数在区间上单调递增,则的取值范围是( )A. B. C. D. 11. 函数f(x)=x3-ax2-bx+a2在x=1处有极值10,则点(a,b)为()A. B. C. 或D. 不存在12. 已知不等式对一切都成立,则()A. B. C. D. 二、填空题(本大题共3小题,共15.0分)13. 已知函数的导函数为,且满足,则_.14. 若,则的值是_.

3、15. 定义在上的函数满足,的导函数为,且满足,当时,则使得不等式的解集为_.三、解答题(本大题共8小题,共96.0分)16. 已知函数在区间上恰有一个极值点,则实数的取值范围是_.17. 已知函数 求函数的最小正周期和单调递减区间;在中,分别是角,的对边,若,的面积为,求边的长18. 已知数列的前项和为求数列的通项公式;令,求数列的前项和.19. 已知函数()若曲线在和处的切线互相平行,求的值;()若,讨论的单调性20. 如图,在直三棱柱中,、分别是和的中点,已知, 求证:; 求二面角的余弦值;21. 已知,函数. (1)当时,求曲线在点处的切线的斜率;(2)讨论的单调性;(3)是否存在实数

4、,使得方程有两个不等的实数根?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.22. 在直角坐标系中,曲线的参数方程为,(为参数)是曲线上的动点,点满足,(1)求点的轨迹方程;(2)在以为极点,轴的正半轴为极轴的极坐标系中,射线与曲线,交于不同于极点的点,. 求23. 已知函数, (1)解不等式;(2)若对任意的,存在,使得成立,求实数的取值范围答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查了不等式求解,集合的包含关系以及交集的运算,属于基础题.【解答】解:对于集合A,可解得,集合,对于集合B,解不等式,可解得,集合,.故选D.2.【答案】C【解析】【分析】本题考查复数的四则运算及复数的模,

5、属于基础题.【解答】解:因为,所以,所以.故选C.3.【答案】B【解析】【分析】本题考查函数的零点的判定定理的应用,首先求出导函数,根据函数零点的存在定理判断即可.【解答】解:,0,单调递增,且,根据函数的零点的判定定理可得,函数的导函数的零点所在区间是(-1,0).故选B.4.【答案】A【解析】【分析】本题考查充分条件、必要条件的判断,考查不等式的性质等基础知识,属基础试题【解答】解:aR,则“a1”能推出“”,又,a1或a0,“”不能推出“”,“a1”是“”的充分非必要条件故选A5.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查了循环结构的程序框图,我们常使用模拟循环的变法,属于基本知识的考查.【

6、解答】解:模拟运行程序框图可得:i=1,s=0,满足条件i5,s=0+,i=1+1=2;满足条件i5,s=,i=2+1=3;满足条件i5,s=,i=3+1=4;满足条件i5,s=,i=4+1=5;满足条件i5,s=,i=5+1=6;不满足条件i5,输出s=.故选A.6.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查定积分的几何意义,属于基础题.解决此类问题,需要先画出两条曲线并求出曲线的交点,再利用定积分的几何意义写出积分上、下限及被积函数,最后求解定积分即可.【解答】解:如图,做出两条曲线所表示的图象,联立方程,解得x=-1或x=3,则由定积分的几何y意义知,所求面积.故选C.7.【答案】C【解析】

7、【分析】本题考查利用导数研究函数的极值及函数的奇偶性,由已知可得f(x)为奇函数,结合在在上存在极大值即可求解.属基础题.【解答】解:为偶函数,所以f(-x)=f(x),两边求导得-f(-x)=f(x),所以f(x)为奇函数,即f(x)的图象关于原点对称,又f(x)在上存在极大值,所以在(0,1)有先增后减的区间,即f(x)先大于0,后小于0,观察四个图象,只有C符合.故选C.8.【答案】D【解析】【解析】分析:本题主要考查的是利用导数求函数的单调区间问题,可直接求使导数大于0的区间即可.【解答】解:因为,由得,所以单调递增区间为,故选D.9.【答案】B【解析】【分析】根据题意,将5个人分到2

8、个游艇,可先将5人分为2组,一组3人,另一组2人,再将2组对应2个游艇,由排列、组合公式,可得每一步的情况数目,由分步计数原理计算可得答案本题考查排列、组合的应用,注意理解“每个游艇至少安排2名游客”的意义,分析得到可能的分组情况【解答】解:根据题意,将5名游客分别坐甲、乙两个游艇,每个游艇至少安排2名游客,先将5人分为2组,一组3人,另一组2人,有C52=10种情况,再将2组对应2个游艇,有A22=2种情况,则互不相同的安排方法的种数为102=20;故选B10.【答案】D【解析】【分析】求出导函数f(x),由于函数f(x)=kx-2lnx在区间(1,+)单调递增,可得f(x)0在区间(1,+

9、)上恒成立解出即可 属基础题.【解答】解: f(x)=,函数f(x)=kx2lnx在区间(1,+)单调递增,f(x)0在区间(1,+)上恒成立.恒成立,当时,,k2. k的取值范围是2,+).故选D.11.【答案】B【解析】解:对函数f(x)求导得f(x)=3x2-2ax-b,又在x=1时f(x)有极值10,解得或,验证知,当a=3,b=-3时,在x=1无极值,故选B首先对f(x)求导,然后由题设在x=1时有极值10可得解之即可求出a和b的值掌握函数极值存在的条件,考查利用函数的极值存在的条件求参数的能力,属于中档题12.【答案】A【解析】【分析】本题考查不等式的恒成立问题,注意转化为求函数的

10、最值问题,运用导数求最值.【解答】解:令则,若,则恒成立,x-1时函数递增,无最值.若a0,由y=0得,当时,y0,函数递增;当时,y0,函数递减.则处取得极大值,也为最大值-lna+a-b-2,所以.故选A.13.【答案】-【解析】【分析】本题考查导数的运算,求出导数,然后令x=1即可求解.解答解:因为由已知有,所以f(1)=2f(1)+1,所以f(1)=-1,所以.故答案为.14.【答案】2【解析】【分析】本题考查定积分的运算,难度一般.【解答】解:,所以,则a=2.故答案为2.15.【答案】【解析】【分析】本题主要考查函数的奇偶性、导函数的应用、函数的解析式、不等式求值等.【解答】解:因

11、为定义在上的函数满足,所以函数为奇函数,得f(-1)=0,又因为当时,在上,结合图像得,解得x,同理在上,结合奇函数的性质,解得x,综上得不等式的解集为,故答案为.16.【答案】-1a7【解析】【分析】首先利用函数的导数与极值的关系求出a的值,由于函数f(x)=x3+2x2-ax+1在区间(-1,1)上恰有一个极值点,所以f(-1)f(1)0,进而验证a=-1与a=7时是否符合题意,即可求答案考查利用导数研究函数的极值问题,体现了数形结合和转化的思想方法属中档题.【解答】解:由题意,f(x)=3x2+4x-a,当f(-1)f(1)0时,函数f(x)=x3+2x2-ax+1在区间(-1,1)上恰

12、有一个极值点,解得-1a7,当a=-1时,f(x)=3x2+4x+1=0,在(-1,1)上恰有一根x=-,当a=7时,f(x)=3x2+4x-7=0在(-1,1)上无实根,则a的取值范围是-1a7,故答案为-1a717.【答案】解:()因为,所以函数的最小正周期,令,解得,所以的单调递减区间是;()因为,,所以,又因为,所以,因为,的面积为,即,所以.因此,解得.【解析】本题考查了两角和与差的三角函数公式,二倍角公式及应用,辅助角公式,函数的图象与性质,三角函数的化简求值,三角形面积公式和余弦定理.()利用两角和的正弦函数公式,二倍角公式和辅助角公式得,再利用函数的周期性与单调性得结论;()利

13、用三角函数的求值得,再利用三角形面积公式得,最后利用余弦定理计算得结论.18.【答案】解:由题意,得:当时,当时, 又满足上式,故;(2)由知,所以其前n项和 由得:所以【解析】本题考查了等差数列的通项公式及等差等比数列前n项和公式、“错位相减法”、递推关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题(1)由,可得n=1时,a1=S1=1;n2时,an=Sn-Sn-1(2)由(1)得an通项公式,可得bn通项公式,用错位相减法求和.19.【答案】解:函数定义域为(0,+)(x0)()曲线在和处的切线互相平行()(x0)当a0时,x0,ax-10,在区间(0,2)上,f(x)0;在区间(2,+)上f(x)0,故的单调递增区间是(0,2),单调递减区间是(2,+)当时,在区间(0,2)和上,;在区间上,故的单调递增区间是(0,2)和,单调递减区间是当时,故的单调递增区间是【解析】本题考查函数的导

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