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1、2018年教育局工作计划(共4篇)一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大和全国政法工作会议精神，紧紧围绕以建设“平安”为主线，以创建“平安校园”为载体，以法治教育和减少青少年违法犯罪为重点，以校园及周边环境治理为突破口，抓住重点，突出难点，扎实做好各项综治日常工作；继续加强对综合治理工作的领导，加强基层综治工作队伍、防控体系建设，加强综治工作制度建设，完善综治工作长效机制，着力化解矛盾纠纷和校园周边地区环境整治；严格落实综治工作责任制，继续完善综治工作检查考核制度，全面落实社会管理综合治理各项措施，努力构建和谐教育，确保全县教育系统安全稳定、和谐发
2、展。二、目标任务切实履行县综治委成员单位职责，健全各项规章制度，加强法制宣传教育力度，严密防范邪教组织对学校的渗透，增强师生遵纪守法和治安防范意识；强化“三防”措施，扎实开展平安校园创建活动，做好矛盾排查化解和隐患排查治理工作；加强学校周边环境治理，科学处置突发事件，全面提升综治工作水平；坚决杜绝侵害师生人身安全事故的发生，确保学校安全稳定。三、工作措施（一）加强领导，落实综治工作责任。高度重视社会管理综合治理暨“和谐平安校园”创建工作，将此项工作纳入重要议事日程。调整充实教育局“社会管理综合治理暨“平安校园”创建工作”领导小组，基层学校成立相应工作机构和队伍，切实把社会管理综合治理暨“平安校
3、园”创建作为全县教育系统的重要工作。教育局主要领导与基层学校负责人签定社会管理综合治理工作目标管理责任书，做到全局工作统一安排、统一考核、明确责任、层层落实。落实社会管理综合治理一票否决制和责任追究制。（二）加强教育，增强综治工作意识。加强教育行政部门、学校领导和具体负责综治工作人员的培训，有计划地组织学习培训，进一步提高管理综治工作的能力。认真开展学校师生员工的宣传教育，提高教职工政策理论水平；充分利用板报、宣传画册、标语、讲座、知识竞赛、校园网络、广播等多种形式开展社会治安管理条例宣传；全面落实社会治安综合治理宣传月、法制教育宣传月、安全生产宣传月活动，通过政治课、思品课、主题班会等开展形
4、式多样的宣传教育活动。（三)突出重点，积极争创“平安校园”1、以构建平安和谐的校园文化环境、积极向上的校园氛围为目标，深入开展“平安校园”创建活动，使创建活动务求实效。各校要紧密结合实际，加强领导，统筹规划，建立完善创建活动的长效机制，将创建活动纳入校园文化建设，不断推向深入。2、各级各类学校全面落实中小学幼儿园安全管理办法，落实校园安全管理各项工作措施，确保学校安全稳定。继续加大“三防”投入力度，配齐专（兼）职保安，完善电子监控系统，逐步推进与公安联网，充分发挥防范作用；健全落实安全工作管理制度，提升安全工作管理水平，贯彻落实好安全隐患排查和整改工作，切实落实好学校维稳安保工作的各项防范措施
5、，建立安全预警机制，完善预案，强化演练，规范信息报送，加强督查力度，及时消除安全隐患；加强寄宿生的安全管理，重点要加强学校消防，防踩踏、食品卫生、交通安全、电力、校园网络的管理力度，特别是要采取强有力的措施防范学生间由于心理疏导不到位、矛盾化解不及时造成的极端事件发生，确保学校及师生人身和财产安全。3、进一步加强中小学生法制教育和安全教育，把中小学生的法制教育列入学校德育工作的重要内容。充分调动和发挥各方面的有利因素，开展对广大中小学生进行法制教育和维权教育；增强学生安全防范意识，提高学生自我保护能力，增强学生对社会不良现象的免疫力。建立经常性对学生心理状况摸底排查机制，充分发挥学校心理疏导室
6、作用，加强对学生的心理疏导，进一步加强思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育，帮助学生增强法制观念，提高遵纪守法的自觉性，努力预防和减少在校学生的违法犯罪。采取正面教育、积极疏导、正确引导等方法让师生明辨是非，远离歪理邪说，远离黄、赌、毒，远离危险、远离伤害，能规避危险、处理危险。杜绝事故苗头和影响社会治安及学校安全的事件发生。进一步学习领会贯彻落实“幸福健康成长”精神实质，认真研究、积极协调基层学校进一步做好留守儿童的思想稳定、生活健康、学习努力的深层次工作。4、认真贯彻执行教育系统突发性事件信息报告的各项规定，加强情报信息报送工作，对突发性事件、群体性事件等重要安全信息要有高度的政治责任
7、感和严肃的纪律性，按规定及时上报综治信息、对迟报、漏报、错报、瞒报的单位，将严肃追究相关人员责任。（四）齐抓共管，优化校园周边环境。与相关职能部门密切协作，在全县范围内深入开展学校及周边治安专项整治行动，积极探索综合治理校园及其周边环境的工作方法，建立长效管理机制。继续完善学校及周边综合治理专项整治工作方案，及时安排部署全县中小学、幼儿园认真排查学校及周边环境可能存在的安全隐患。一方面加强整治校园内部存在的安全问题，另一方面积极配合相关单位，集中进行校外整治，确保校内及周边地区秩序良好、健康文明，确保全县教育系统无严重治安问题发生。进一步加强各基层学校校内各项综治措施的落实，严格外来人员登记验
8、证制度，防范社会不良人员进入学校。（五）重视信访，着力化解各类矛盾。贯彻落实信访工作条例和中央综治委关于进一步加强矛盾纠纷排查调处工作的通知精神，树立“稳定是第一责任”意识，把矛盾纠纷排查调处工作纳入社会管理综合治理领导责任制，切实加强领导。进一步建立健全信访和矛盾纠纷排查调处工作机制，继续坚持定期排查、定期通报和报告制度。使矛盾纠纷排查调处工作制度化、规范化和经常化。按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，实行分级管理。要按照“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，把人民调解、行政调解、司法调节与做好思想政治工作有机结合起来，形成调节工作合力，增强调处工作效果。（六）加强督查，
9、强化制约激励机制。定期不定期地组织人员深入到学校开展专项综治工作检查，及时掌握综治工作情况，及时调整综治工作思路，发现问题，督促整改，对因工作不力造成严重后果的学校和个人，严肃追究学校领导和有关责任人的责任。对工作认真，成效显著的学校，推荐申报县“平安校园”命名，并按照有关考核条例，给予校长和相关工作人员表彰奖励。第二篇一、强化工作措施，全面推进依法行政1、加强依法行政组织领导。进一步加强组织领导，确定主要领导负责依法行政工作机制，根据人事变动及时调整、充实局机关依法行政领导小组成员，把依法行政工作列入重要议事日程，每年至少召开2次依法行政工作会议，做到年初有安排，年终有总结。2、加强法制机构
10、建设。按照纲要、决定和意见的要求，建立健全法制机构，机关正式文件任命法制机构负责人、法制专干，加大经费投入。法制机构负责人、法制专干列席局行政办公会、审议会，充分发挥法制机构在推进法制政府建设中的组织协调和监督指导作用。3、深入开展示范创建活动。局机关要开展“依法行政示范单位”创建工作，学校要开展“依法治校示范校”创建工作，大力培育依法行政先进典型，通过召开现场会、经验交流会等形式总结、交流和推广经验，充分发挥典型的示范带动作用，提升依法行政工作水平。4、完善考核指标体系。将依法行政和依法治校列入机关股室、学校工作年度考评。设置科学合理的考核标准，着力对领导是否重视、工作举措是否得力、工作成效
11、是否显著进行考核，努力提高考核的科学性、针对性和可操作性，充分发挥考核制度对依法行政工作的测评、引导和促进作用。二、完善决策机制，提高依法科学民主决策水平5、规范教育决策程序。把依法、科学、民主决策与保障公共利益、群众切身利益结合起来，进一步明确教育系统重大行政决策的范围和程序，切实把公众参与、专家咨询、风险评估、合理性审查和集体讨论决定作为重大行政决策的必经程序落到实处。6、完善教育决策风险评估机制。对涉及重大公共利益和群众切身利益的决策事项，在决策前都要进行合法性、合理性、可行性、可控性等风险评估，重大决策事项的风险评估率要达到100%，未经风险评估或风险不可控的，一律不列入决策议程。7、
12、加强重大决策跟踪反馈和监督机制。在重大决策执行过程中，要跟踪决策的实施过程，通过多种途径了解利益相关方和社会公众对决策实施的意见和建议，全面评估决策执行效果，并根据评估结果决定是否对决策予以调整或者停止执行。对违反决策规定、出现重大决策失误、造成重大损失的，要按照谁决策、谁负责的原则严格追究责任。三、服务科学发展，切实提高制度建设质量8、建立健全依法科学民主决策制度。建立健全相关制度，明确规定决策规则、决策程序、决策监督、责任追究等事项，并严格依据制度依法决策、科学决策、民主决策。9、健全规范性文件制定程序。本部门制定的规范性文件，严格按照调研、起草、论证、审核、决定和发布程序进行。规范性文件
13、制定后要及时报送县政府法制办备案。10、建立规范性文件定期清理制度。按照“合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一”的原则和“谁制定，谁负责”的方法，对本部门制发的现行有效的规范性文件定期进行全面清理。11、开展规范性文件实施效果测评。完善规范性文件实施效果测评制度，选择12件已实施一年以上的规范性文件进行实施效果测评，不断改进测评方法，扩大测评范围，有针对性地做好规范性文件实施工作，充分发挥制度建设对促进经济社会开展的积极作用。12、加大政府信息公开力度。认真实施政府信息公开条例，推进电子政务建设，保障群众知情权，完善政府信息公开、校务公开载体，落实政府信息和公共信息全面公
14、开，以“公开为原则、不公开为例外、依申请公开为补充”，做到应公开尽公开。四、转变政府职能，推进社会管理模式创新13、继续深化行政审批制度改革。继续推动行政审批权“两集中两到位”制度改革，进一步发挥局驻县行政服务中心窗口作用。积极推进行政审批信息化工作，探索网上申请、网上审批，提高行政审批效率。开展行政审批流程图再造工作，精简行政审批流程。14、继续深化相对集中行政处罚权。认真贯彻省人民政府关于进一步做好相对集中行政处罚权工作的若干意见，根据社会经济发展要求和行政执法需要，拓展教育领域相对集中行政处罚权工作。15、全面拓展政务公开的广度和深度。深入实施政府信息公开条例，重点推进财政预决算、公共资
15、源配置、政府投资项目、民生与公共服务、审计结果等关键环节信息公开，促进政府信息公开向基层延伸。大力推进行政权力公开透明运行，推动行政事项网上办理。五、规范执法行为，推进公正文明执法16、进一步规范行政执法行为。按照“严格规范公正文明执法”的要求，积极履行法定职责，规范行政处罚、行政许可、行政强制、行政征收等行为，做到合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一，提高行政执法的执行力和公信力。17、认真落实行政执法责任制。建立健全行政执法责任追究制度，加大行政问责力度，对应当听证而未听证、未经合法性审查或者经审查不合法的、未经集体讨论做出行政决策的，或者不依法履行职责、违反法定权限
16、和程序实施行政行为的，要依法追究相关责任人的责任。18、规范行政处罚自由裁量权。落实行政处罚自由裁量权基准制度，及时做好新颁布法律、法规、规章行政处罚自由裁量权的梳理工作。开展规范行政处罚自由裁量权工作培训，使落实规范行政处罚自由裁量权基准制度成为执法人员的自觉行动。19、深入开展行政执法案件评查。深入贯彻落实省行政执法监督条例、市行政执法案卷评查暂行办法，进一步开展行政处罚实施工作情况督查活动，继续开展行政执法案卷评查工作，重点评查行政处罚、行政许可（审批）案卷。20、加强对行政执法队伍的监督管理。严格落实行政执法人员持证上岗和资格管理制度，把好行政执法人员素质关，加强对行政执法人员的管理，建立行政执法人员电子信息库；积极组织参加XX年全省教育和审计行政执法人员资格认证考试。六、完善监督机制，增强执法监督实效21、坚持依法行政工作报告制度
