《高一第一学期期末试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一第一学期期末试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、职高一年级第一学期期末语文试卷班级_ 姓名_ 一、单选题（每小题2分，共24分）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是 （ ）A点缀（zhu） 尸骸（hi） 奖券（jun） 聆（lng）听B愤懑（mn） 伫（zh）立 蹒（pn）跚 短暂（zhn）C徘徊（hui） 宽宥（yu） 嗥（ho）叫 皱褶（zh）D遒（qu）劲 栖（q）息 婀娜（nu） 颔（hn）首2、下列词语书写有误的一组是 （ ）A纤细 铁轨 隧道 山梁B呼啸 储存 胭脂 斟酌C震颤 憾天动地 不知所措 宽恕D贬低 纱巾 凛冽 辫梢3、依次填入下列各句中的一组词语，正确的是 （ ）（1）商店橱窗里_着许多最新产品。（2）屋内_
2、着精巧的木器、珍贵的古玩。（3）她无力_自己的女儿，心里十分难受。（4）她_着一个老人，使这个孤寡的老人晚年得到了温暖。A陈列 陈设 抚养 扶养 B陈列 陈设 扶养 抚养C陈设 陈列 抚养 扶养 D陈设 陈列 扶养 抚养4、填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，他也自有一副胸襟气度。A自在无碍，兴尽而返，独往独来B兴尽而返，独往独来，自在无碍C独往独来，兴尽而返，自在无碍D兴尽而返，自在无碍，独往独来5、下列五句话排列正确的一项是（）每天早晨，她把垃圾从楼上提到街上，再把水从楼下提到楼上，走上一层楼，就站住喘气。
3、她穿得像一个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。她会做家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了。她用肥皂洗衬衣，洗抹布，晾在绳子上。她刷洗背叛碗碟，在那油腻的盆沿上和锅底上磨粗她那粉嫩的手指。A B C D6、下列各句中，标点符号使用有错误的一句是 （ ）A可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子-感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。B我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。C一天，司务长布置任务全体打柴去！我以为自己听错了，高原之上，哪
4、里有柴？D笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被在火上一样渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。7、下列问句中，属于反问的一项是 （ ）A小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！B有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？C没有绿色哪有生命？没有生命哪有爱情？没有爱情哪有歌声？D你们是否听说过有关红玫瑰的传说？8、下列有关语文知识的表述，不准确的一项是 （ ）A诗经是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。B现代散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，它有广义和狭
5、义之分。C小说是以人物形象的塑造为核心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、多方面地反映社会生活。人物、情节和环境是小说的三要素。D书信分为一般书信和特殊书信两大类。一般书信有感谢信、表扬信、求职信等。9、下列对课文的说明和分析，正确的一项是 （ ）A卖白菜是一篇写人散文，叙述我和母亲在集市上卖白菜的故事，表现了母亲对我的关爱和我的诚实。B荷花淀是现代作家孙犁的代表作，小说的景物描写雅致、语言恬淡，为作家赢得了“诗体小说”的美誉。C我的空中楼阁是一篇富于哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。D项链是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是英国的莫泊桑。10、下列句子中关于通假
6、字的解说，不恰当的一项是 （ ）A君子博学而日参省乎己 省：通“醒”，醒悟。B则知明而行无过矣 知：通“智”，智慧。C虽有槁暴，不复挺者 暴：通“曝”，曝晒。D君子生非异也 生：通“性”，本性。阅读臧克家的诗老马，回答问题： 老马臧克家总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼前飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。一九三二年四月11、下面对诗句分析理解，不正确的一项是 （ ）A“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。B“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重，力不能支的痛苦。C“眼前飘来一
7、道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是沉重欺压，有“扬起来”狠狠抽下的意思。D“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。12、对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ）A老马象征着贫苦的农民，作者写老马，实际上写出了30年代农民的悲惨命运。B全诗充满了哀怨的气势和凄楚的情调，饱含了对农民的同情和对统治者的愤恨。C作者以悲愤的笔触，表达了对人民“哀其不幸，怒其不争”的情感。D作者从现实生活中捕捉典型的镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚守，平淡中见深远。二、单选题（每小题2分，共8分）阅读下面文字，完成1316题中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，
8、又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，
9、首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使
10、背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。13、对选文第一段文字的分析，不恰当的一项是 （ ）A、“别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览”，一方面把所要揭露的范围限制在学艺上，揭露国民党政府在文化方面的卖国主义，另一方面暗示国民党政府在“别的”方面也奉行“送
11、去主义”。B、“但终不知后事如何”，揭露国民党政府借展览古董为名，行倒卖古董之实。“后事”是指把古董展览以后卖给帝国主义。因为这是“国家机密”，所以作者说“不知”。C、“还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作发扬国光”加点词用得准确、生动，含有奚落、讽刺意味。但是只有“几张”画却要一路地“挂”过去，又多么寒碜可怜。对比之下，就揭露了所谓“发扬国光”实际是自欺欺人，是非常可笑的。、“算得显出一点进步”是一句反语。它不是讽刺梅兰芳，而是讽刺揭露国民党政府媚外求荣、欺世惑众方面又出了新花招。“进步”在实际意思是倒退、堕落。14、下面对作者运用的比喻论证分析正确的一项是（）、“
12、大宅子”比喻外国文化和古代文化遗产，“孱头”比喻逃避主义者，“昏蛋”比喻虚无主义者，“废物”比喻投降主义者。B、“大宅子” 比喻外国文化和古代文化遗产中的精华，“孱头”比喻逃避主义者，“昏蛋”比喻虚无主义者，“废物”比喻投降主义者。C、“大宅子” 比喻外国文化和古代文化遗产中的糟粕，“孱头”比喻逃避主义者，“昏蛋”比喻虚无主义者，“废物”比喻投降主义者。D、“大宅子”比喻外国文化和古代文化遗产，“孱头”比喻虚无主义者，“昏蛋”比喻投降主义者，“废物”比喻逃避主义者。15、下列句中加点词语、语句，使用反语这种讽刺手法的一项是A还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发
13、扬国光”。B总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。C当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。D我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。16、选文最后三段采用的论证方法是 （ ）A.比喻论证 B.对比论证 C.类比论证 D.举例论证三、单选题（每小题2分，共8分）阅读下面的古文，完成1720题子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何知？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以
