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1、语文段考的总结语文段考的总结人生需要反思，总结才能远航，回首往夕，收获的是经 验和提高。下面就是小编整理的语文段考的总结，一起来看 一下吧。 语文段考的总结篇一 首先是语文，不知怎么地，这次语文才考了 69 分，差一分 70 了。可是我上初中以来，语 文还从没低过 80 分呢，这次怎么才六十多分啊？ 语文，文言文，上课做得笔记最重要，做了笔记，才知 道这个词是什么意思，才知道这篇文章大概讲了些什么。因 此，上古文课时，必须要全神贯注地听老师讲课。可是我上 古文课时， 就在那里趴的， 以为这些全会， 就不听老师讲课。 最后，古文的一些字词，就不知道是什么意思，而因为不想 让老师知道我上课是不听讲
2、，走 神，下课便没有问老师那 些不会的词的意思， 而同学也有的记得不全或不对的， 所以， 考出来了，就不会这个词的意思。 语文的阅读，一直是段老师这的重点，可是，老师把方 法告给了我，我也没有去记，只是当那些阅读技法是没有用 的，可是真真考出来题时，才知道段老师的阅读技法全都能 套用上，可是我没有背，因此，就没有完整的按阅读技法的 步骤来，只能是想起哪些写哪些了，导致了我的阅读拉分。 语文的作文，段老师一直让准备，总是说“好作文是提 前准备的，不能考场上现场发挥。 ”可我就是不听，总是不以为然，以为我现场发挥可以发挥的很好，所以导致了我没 有准备一篇作文来应对这次考试。 总的来说，就是上课没有
3、仔细听老师讲，课后没有认真 的完成段老师的作业，以为无所谓，才导致了我现在的这个 成绩。 我觉得，这次对我来说，是一次教训，是一次非常深刻 的教训，也是一次代价非常大的教训。因此，我吸取这次教 训，来让下次做得更好，考上一个理想的分数 写后小记：这次的分数非常不好，要努力！ 语文段考的总结篇二 考试是检验学生近期学习成绩的一种手段 , 更是对教师心理承受能力的一种挑战 , 也是 督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。 本学期的期中考试已经结束了 , 这次期中考试的成绩 , 还是反映出一定问题。试卷中第一题“我会连”居然也有几 个同学连错,真是让我有史无前例的挫败感。第五题的看例 子把词语
4、补充完整也有好多人有错，有两个甚至完全不知道 写什么。题型也讲过、练习过，至少说明有部分同学上课不 够专心。从试卷来看，同学们基础知识的掌握不是很好，不 注意看题目要求。做题不认真。 通过这次期中考试我觉得有很多问题，需要在以后的语 文教学工作中不断的进行改进。比如： “短文阅读题”这类 题目还需要多练习。加强说话、写话练习。同时，那些上课反复讲过的题目还是出现了错误，我觉 得有很大一部分孩子的上课效率不高，这是我和学生都值得 深思的问题。在以后的教学中，我要运用多种教学方法来教 给孩子知识，提高教学质量和教学效率，争取在以后的考试 中做到上课反复强调的问题能让班级所有的孩子都不做错 或者极少数人错。 还有班级后进生比较多，所以在今后的工作中，我要做 好补差工作，作业面批多讲解，使得他们的成绩在以后的考 试中能取得一定的进步。 期中考试已经结束了，在以后的教学中，我还要继续踏 踏实实的做好本职的教学工作，激发孩子的语文学习兴趣， 让同学们能够在我的教导下尽情的享受语文学习给他们带 来的快乐，为以后的学习奠定下良好的基础。
