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1、议论文专项训练之一 语言一、议论文的语言特点：议论文的语言，就整体风格而言，有的流畅凝练，有的大雅似俗，有的幽默传神，有的语重心长；就具体语句而言，一般句子较长，概括性强，结构较复杂，关联词语较多，书面语色彩较鲜明。二、方法指津：1、注意抓住词义的轻重、范围，副词的修饰限制作用来分析。2、注意理解富有概括力的句子和关键性的词语，它们内涵丰富，意义深刻，要反复琢磨。3、留意关联词语，理清句子之间形成的逻辑关系；关注代词，指代的是什么内容。4、有些议论文语言具体生动，如运用比喻、排比、反问、设问、反语等修辞手法和成语等，也应仔细地体味它们的生动性和深刻性。备注：解析品味要遵循“句不离段，段不离篇，
2、篇不离旨”的原则，揣摩作用一定要结合句意来回答。三、温故知新：（关注五年中考 三年模拟已做练习，归纳总结考点，仔细揣摩做题方法及答题技巧）P149 过有“容”的人生 1、2、3题P150 成长是一件怎样的事 4、5题P152 真理诞生于一百个问号之后 2、3题P153 宁静是一种生产力 2、3题P154 带上灵魂去旅行 4、5题P155 向字典鞠躬 4、5题P156 平视 4题P157 读书与人生 4题P157我们为什么活着 2题P158 善待挫折 2、3题P161 清淡出尘 4题P161 低下头来 3题P162 要成为你自己 2题P163 错过就会永远失去 4题P164 传统文化须敬畏 2、
3、3题 四、巩固训练（一）天才就是非凡的傻劲 （柯登地）关于天才，大小词典有相仿的释义：卓绝的聪明才智或具有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。古今中外无数事例几乎都与辞典上的释义相左：李时珍写本草纲目用了30年时间；托尔斯泰写战争与扣平用了37年时间；哥德写浮士德用了60年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明哥德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算真令人感叹!以上人物，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献，按通常的理解，他们都有卓绝的聪明才智，都属于天才。然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们非
4、凡的傻劲来。写一部书，有的几乎用了毕生精力，能说不傻?有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能说不傻?我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也数不胜数，许多聪明的人，有条件享受的，就去充分享受；没有条件的，也挖空心思创造条件享受。哪像他们，糊涂到这般地步，连常人应有的享受也随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是凭聪明?一位国外心理学家，曾对1528名智力超常者进行了长这20年的追踪研究，研究后期，将其中300名男性中成就最大的20与成就最小的20作比较，发现两者最明显的差异不在智力而在性格。最有成就的20者，性格明显带着傻劲儿。这
5、位心理学家的研究成果告诉我们：有卓绝的聪明才智者，不一定有杰出的成就。那么有杰出的成就者，就一定有卓绝的才智吗?一生拥有1300多项专利的天才发明家爱迪生肯定地说：天才是1的灵感加99的汗水!现代人才学家也开始关注这一问题，他们的研究结果是：一个人事业上的成功，其专业知识或技术只起15的作用，而其他方面要起85的作用。这其他方面与“傻劲”有关，如执著、正义感、责任心、合作能力、意志毅力等。这个结论同样把聪明才智放在第二位。如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对词典的“天才”释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，尽量淡化聪明才智的作用。1解释加点的词语在文中的具体含义。
6、(2分)(1)相左： (2)读： 2简要分析文中画线句子的意义和作用。(4分) 3以下说法不符合文意的一项是(3分)A李时珍、托尔斯泰等例子充分证明：天才既要有卓绝的聪明才智，也要有非凡的傻劲。B对1528名智力超常者进行的追踪研究表明：有卓绝的聪明才智者，不一定有杰出的成就。C爱迪生关于天才与灵感、汗水的名言说明：做出杰出的成就，不一定要有卓绝的才智。D现代人才学家的研究结果也证实：一个人事业上取得成功，不一定要有卓绝的才智。4作者建议重写词典中“天才”的释义，依据作者的意思应该怎样重写呢?(3分) 学会转身 （董建昌） 一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具
7、箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。 事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针嘀嗒、嘀嗒的走动声就轻易地找到了。 换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。一
8、次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。 是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，
9、做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，无法解决的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。 1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。 这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例
10、选入了教材，用来诠释一条校训：要保持头脑简单，敢于去干所谓办不到的事情。 通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。 同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。 (选自演讲
11、与口才，有改动)3、请用简洁的语言概括选文第6段这个故事的内容。(3分) 1、选文的中心论点是什么？(3分) 2、阅读选文第3段，理清论证思路，补全表格。(4分)提出观点 A 分析论述 B 论证方法：道理论证 举出爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例论证方法： C 得出结论 D4、下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )(3分) A、那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。 B、爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。 C、西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。 D、人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。5、选文第1段和第8段分别有什么什么作用？(4分) 6、下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？(3分) 事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为明初诗文三大家之一。 心系一处，难能可贵 很多人都知道要有所作为就应该“心系一处”的道理，但现实生活中能真正做到“心系一处”的人并不多。“心系一处”，难能可贵。 做到“心系一处”，需要具有顽强的毅力。世
